Título : |
El uso del teatro popular como estrategia de enseñanza para desarrollar la capacidad literaria en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. Politécnico Regional Los Andes de Juliaca, 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Orlando Ccajma Chávez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
163 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de Investigación Científica, se alcanza a la Facultad de Ciencias de la Educación, con el fin de cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente; trata sobre un tema que el autor ha considerado muy importante y cuya denominación es: “EL USO DEL TEATRO POPULAR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD LITERARIA” EN ALUMNOS DEL CUARTO AÑO DE LA IES. “POLITÉCNICO REGIONAL LOS ANDES DE JULIACA”. El objetivo de dicho trabajo es determinar la eficacia del uso del teatro popular como estrategia de enseñanza para desarrollar la capacidad literaria en a Institución Educativa arriba mencionada.
La técnica que se utilizó para el recojo de datos, es la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de ejecución. El tipo de investigación al que corresponde es de tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es experimental de dos grupos con pre y post prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado en una Unidad Didáctica, durante el tercer trimestre, es como sigue: El Uso del Teatro Popular como Estrategia de Enseñanza de la Literatura, mejora la Capacidad Literaria en alumnos del cuarto grado, de la I.E.S. “Politécnico Regional los Andes” de Juliaca. De esta manera se prueba que la hipótesis planteada es cierta.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes asignaturas de la Institución Educativa arriba indicado, que utilicen el teatro popular como estrategia metodológica, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los alumnos, por ser una estrategia de enseñanza eficaz y probada. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59671 |
El uso del teatro popular como estrategia de enseñanza para desarrollar la capacidad literaria en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. Politécnico Regional Los Andes de Juliaca, 2007 [texto impreso] / Orlando Ccajma Chávez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 163 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de Investigación Científica, se alcanza a la Facultad de Ciencias de la Educación, con el fin de cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente; trata sobre un tema que el autor ha considerado muy importante y cuya denominación es: “EL USO DEL TEATRO POPULAR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD LITERARIA” EN ALUMNOS DEL CUARTO AÑO DE LA IES. “POLITÉCNICO REGIONAL LOS ANDES DE JULIACA”. El objetivo de dicho trabajo es determinar la eficacia del uso del teatro popular como estrategia de enseñanza para desarrollar la capacidad literaria en a Institución Educativa arriba mencionada.
La técnica que se utilizó para el recojo de datos, es la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de ejecución. El tipo de investigación al que corresponde es de tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es experimental de dos grupos con pre y post prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado en una Unidad Didáctica, durante el tercer trimestre, es como sigue: El Uso del Teatro Popular como Estrategia de Enseñanza de la Literatura, mejora la Capacidad Literaria en alumnos del cuarto grado, de la I.E.S. “Politécnico Regional los Andes” de Juliaca. De esta manera se prueba que la hipótesis planteada es cierta.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes asignaturas de la Institución Educativa arriba indicado, que utilicen el teatro popular como estrategia metodológica, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los alumnos, por ser una estrategia de enseñanza eficaz y probada. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59671 |
El uso del teatro popular como estrategia de enseñanza para desarrollar la capacidad literaria en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. Politécnico Regional Los Andes de Juliaca, 2007
El presente trabajo de Investigación Científica, se alcanza a la Facultad de Ciencias de la Educación, con el fin de cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente; trata sobre un tema que el autor ha considerado muy importante y cuya denominación es: “EL USO DEL TEATRO POPULAR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD LITERARIA” EN ALUMNOS DEL CUARTO AÑO DE LA IES. “POLITÉCNICO REGIONAL LOS ANDES DE JULIACA”. El objetivo de dicho trabajo es determinar la eficacia del uso del teatro popular como estrategia de enseñanza para desarrollar la capacidad literaria en a Institución Educativa arriba mencionada.
La técnica que se utilizó para el recojo de datos, es la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de ejecución. El tipo de investigación al que corresponde es de tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es experimental de dos grupos con pre y post prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado en una Unidad Didáctica, durante el tercer trimestre, es como sigue: El Uso del Teatro Popular como Estrategia de Enseñanza de la Literatura, mejora la Capacidad Literaria en alumnos del cuarto grado, de la I.E.S. “Politécnico Regional los Andes” de Juliaca. De esta manera se prueba que la hipótesis planteada es cierta.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes asignaturas de la Institución Educativa arriba indicado, que utilicen el teatro popular como estrategia metodológica, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los alumnos, por ser una estrategia de enseñanza eficaz y probada.
Ccajma Chávez, Orlando -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí
|
| |