Título : |
La Técnica Juegos de Roles y sus Efectos en la Expresión Oral en Niños y Niñas del Segundo Grado de la I.E.P. N§ 70035 Bellavista Puno 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jocabet Quispe Turpo ; Ivanovar Quea Espinoza ; Ivanovar Quea Espinoza ; Ivanovar Quea Espinoza |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
99 p. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria |
Palabras clave: |
EDUCACION PRIMARIA METODOS PEDAGOGICOS COMUNICACION ORAL ALUMNOS ESCUELAS PRIMARIAS |
Resumen: |
El trabajo de investigación se define con la siguiente interrogante ¿Qué efectos tiene la técnica Juego de Roles en la expresión oral de los niños y niñas del 2º Grado de la I.E.P. Nº 70035 BELLAVISTA, Puno 2007?, cuyo objetivo general es: Experimentar la técnica Juego de Roles y determinar sus efectos en la expresión oral en niños y niñas del 2º Grado de la I.E.P. Nº 70035; BELLAVISTA, Puno 2007. El Marco Teórico explica, describe y analiza la técnica Juego de Roles y el aspecto fonético, sintáctico y no lingüístico en el desarrollo de la expresión oral; se desprende de la hipótesis y el sistema de variables de la investigación. La Hipótesis General es: La técnica de Juego de Roles es efectiva en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas del 2º Grado (grupo experimental) de la I.E.P. Nº 70035 BELLAVISTA, Puno – 2007.
El presente trabajo de investigación ha tenido una influencia positiva con la aplicación de la Técnica de Juego de Roles, tal como demuestra los resultados de la investigación. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59451 |
La Técnica Juegos de Roles y sus Efectos en la Expresión Oral en Niños y Niñas del Segundo Grado de la I.E.P. N§ 70035 Bellavista Puno 2007
El trabajo de investigación se define con la siguiente interrogante ¿Qué efectos tiene la técnica Juego de Roles en la expresión oral de los niños y niñas del 2º Grado de la I.E.P. Nº 70035 BELLAVISTA, Puno 2007?, cuyo objetivo general es: Experimentar la técnica Juego de Roles y determinar sus efectos en la expresión oral en niños y niñas del 2º Grado de la I.E.P. Nº 70035; BELLAVISTA, Puno 2007. El Marco Teórico explica, describe y analiza la técnica Juego de Roles y el aspecto fonético, sintáctico y no lingüístico en el desarrollo de la expresión oral; se desprende de la hipótesis y el sistema de variables de la investigación. La Hipótesis General es: La técnica de Juego de Roles es efectiva en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas del 2º Grado (grupo experimental) de la I.E.P. Nº 70035 BELLAVISTA, Puno – 2007.
El presente trabajo de investigación ha tenido una influencia positiva con la aplicación de la Técnica de Juego de Roles, tal como demuestra los resultados de la investigación.
Quispe Turpo, Jocabet -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
|
|