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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social
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La Rectificación de Información en los Programas Periodísticos Televisivos de la Ciudad de Puno / Delly Lenka Valdivia Espetia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
Título : La Rectificación de Información en los Programas Periodísticos Televisivos de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Delly Lenka Valdivia Espetia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 106 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105423 La Rectificación de Información en los Programas Periodísticos Televisivos de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Delly Lenka Valdivia Espetia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2002 . - 106 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105423
La Rectificación de Información en los Programas Periodísticos Televisivos de la Ciudad de Puno
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Valdivia Espetia, Delly Lenka - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2002
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
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DisponibleRedacción del Lead Periodístico del Diario los Andes de la Ciudad de Puno - 2001 / Alfredo Espezua Uchasara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2003)
Título : Redacción del Lead Periodístico del Diario los Andes de la Ciudad de Puno - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Espezua Uchasara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 106 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Clasificación: [Agneaux] Educación física para niños Resumen: Estudio es como viene utilizando la redacción del primer párrafo del Lead Periodístico del Diario los Andes de Puno, por parte de los periodistas que vienen laborando en el Diario y cuáles son las carencias al respecto, puesto que el Lead Periodístico es la parte más importante de una información para lo cual como muestra analizamos treinta noticias en un lapso de una semana. Asimismo, al analizar la Ficha Hemerográfica se ha podido encontrar la incorrecta utilización en la redacción del Lead Periodístico del Diario Los Andes. En efecto, se ha podido observar que prevalece el comentario y la opinión de la persona que redacta. De otro lado, se pudo observar que no existe precisión y claridad, en el resumen de la información, donde en algunos párrafos existe setenta y siete palabras como máximo y como mínimo doce. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71967 Redacción del Lead Periodístico del Diario los Andes de la Ciudad de Puno - 2001 [texto impreso] / Alfredo Espezua Uchasara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2003 . - 106 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] Educación física para niños Resumen: Estudio es como viene utilizando la redacción del primer párrafo del Lead Periodístico del Diario los Andes de Puno, por parte de los periodistas que vienen laborando en el Diario y cuáles son las carencias al respecto, puesto que el Lead Periodístico es la parte más importante de una información para lo cual como muestra analizamos treinta noticias en un lapso de una semana. Asimismo, al analizar la Ficha Hemerográfica se ha podido encontrar la incorrecta utilización en la redacción del Lead Periodístico del Diario Los Andes. En efecto, se ha podido observar que prevalece el comentario y la opinión de la persona que redacta. De otro lado, se pudo observar que no existe precisión y claridad, en el resumen de la información, donde en algunos párrafos existe setenta y siete palabras como máximo y como mínimo doce. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71967
Redacción del Lead Periodístico del Diario los Andes de la Ciudad de Puno - 2001
Estudio es como viene utilizando la redacción del primer párrafo del Lead Periodístico del Diario los Andes de Puno, por parte de los periodistas que vienen laborando en el Diario y cuáles son las carencias al respecto, puesto que el Lead Periodístico es la parte más importante de una información para lo cual como muestra analizamos treinta noticias en un lapso de una semana. Asimismo, al analizar la Ficha Hemerográfica se ha podido encontrar la incorrecta utilización en la redacción del Lead Periodístico del Diario Los Andes. En efecto, se ha podido observar que prevalece el comentario y la opinión de la persona que redacta. De otro lado, se pudo observar que no existe precisión y claridad, en el resumen de la información, donde en algunos párrafos existe setenta y siete palabras como máximo y como mínimo doce.
Espezua Uchasara, Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2003
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Disponible7672-13187-01 T7672 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRedacción de Mensajes de Texto a Través de Celulares y la Redacción Académica de los Estudiantes del I.S.E.P José Antonio Encinas Puno, 2013 / Regina Arce Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2015)
Título : Redacción de Mensajes de Texto a Través de Celulares y la Redacción Académica de los Estudiantes del I.S.E.P José Antonio Encinas Puno, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina Arce Mayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 113 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como título “Redacción de mensajes de texto a través de celulares y la redacción académica de los estudiantes del Instituto Superior de Educación Pública José Antonio Encinas Puno 2013”, teniendo en cuenta que la redacción se define como una composición literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante; por lo que se planteo como hipótesis general la redacción académica de los estudiantes obedece al lenguaje fonético utilizado en la redacción de mensajes de texto a través de celulares de los estudiantes del I.S.E.P. José Antonio Encinas 2013. La metodología utilizada en la investigación fue de manera Descriptiva que se investigo a la muestra de 289 estudiantes de un total de 1170 estudiantes I.S.E.P. José Antonio Encinas Puno 2013, los instrumentos de investigación que se emplearon para la presente investigación fue el Cuestionario y la Lista de Cotejo.A la que se concluyo con esta investigación que la redacción académica de los estudiantes obedece a un lenguaje fonético que es utilizado en la redacción de mensajes de texto a través de celulares en los estudiantes I.S.E.P. José Antonio Encinas Puno 2013, constituyendo un factor influyente en la guía de sus redacciones académicas, ya que son características propias del proceso comunicativo, vocabulario y ortografía normativa que frecuentemente son alterados en su formación académica, constituyendo también que el proceso comunicativo en celulares incide en la comunicación escrita de los estudiantes I.S.E.P José Antonio Encinas Puno 2013; por lo que se establece que la redacción académica de los estudiantes omiten los aspectos de la ortografía normativa: uso de tildes y signos de puntuación son los que en mayor proporción son vulnerados frecuentemente por los estudiantes; lo cual imposibilita la comprensión de lo escrito a los receptores que no están inmersos este tipo de lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86834 Redacción de Mensajes de Texto a Través de Celulares y la Redacción Académica de los Estudiantes del I.S.E.P José Antonio Encinas Puno, 2013 [texto impreso] / Regina Arce Mayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2015 . - 113 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como título “Redacción de mensajes de texto a través de celulares y la redacción académica de los estudiantes del Instituto Superior de Educación Pública José Antonio Encinas Puno 2013”, teniendo en cuenta que la redacción se define como una composición literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante; por lo que se planteo como hipótesis general la redacción académica de los estudiantes obedece al lenguaje fonético utilizado en la redacción de mensajes de texto a través de celulares de los estudiantes del I.S.E.P. José Antonio Encinas 2013. La metodología utilizada en la investigación fue de manera Descriptiva que se investigo a la muestra de 289 estudiantes de un total de 1170 estudiantes I.S.E.P. José Antonio Encinas Puno 2013, los instrumentos de investigación que se emplearon para la presente investigación fue el Cuestionario y la Lista de Cotejo.A la que se concluyo con esta investigación que la redacción académica de los estudiantes obedece a un lenguaje fonético que es utilizado en la redacción de mensajes de texto a través de celulares en los estudiantes I.S.E.P. José Antonio Encinas Puno 2013, constituyendo un factor influyente en la guía de sus redacciones académicas, ya que son características propias del proceso comunicativo, vocabulario y ortografía normativa que frecuentemente son alterados en su formación académica, constituyendo también que el proceso comunicativo en celulares incide en la comunicación escrita de los estudiantes I.S.E.P José Antonio Encinas Puno 2013; por lo que se establece que la redacción académica de los estudiantes omiten los aspectos de la ortografía normativa: uso de tildes y signos de puntuación son los que en mayor proporción son vulnerados frecuentemente por los estudiantes; lo cual imposibilita la comprensión de lo escrito a los receptores que no están inmersos este tipo de lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86834
Redacción de Mensajes de Texto a Través de Celulares y la Redacción Académica de los Estudiantes del I.S.E.P José Antonio Encinas Puno, 2013
El presente trabajo de investigación tiene como título “Redacción de mensajes de texto a través de celulares y la redacción académica de los estudiantes del Instituto Superior de Educación Pública José Antonio Encinas Puno 2013”, teniendo en cuenta que la redacción se define como una composición literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante; por lo que se planteo como hipótesis general la redacción académica de los estudiantes obedece al lenguaje fonético utilizado en la redacción de mensajes de texto a través de celulares de los estudiantes del I.S.E.P. José Antonio Encinas 2013. La metodología utilizada en la investigación fue de manera Descriptiva que se investigo a la muestra de 289 estudiantes de un total de 1170 estudiantes I.S.E.P. José Antonio Encinas Puno 2013, los instrumentos de investigación que se emplearon para la presente investigación fue el Cuestionario y la Lista de Cotejo.A la que se concluyo con esta investigación que la redacción académica de los estudiantes obedece a un lenguaje fonético que es utilizado en la redacción de mensajes de texto a través de celulares en los estudiantes I.S.E.P. José Antonio Encinas Puno 2013, constituyendo un factor influyente en la guía de sus redacciones académicas, ya que son características propias del proceso comunicativo, vocabulario y ortografía normativa que frecuentemente son alterados en su formación académica, constituyendo también que el proceso comunicativo en celulares incide en la comunicación escrita de los estudiantes I.S.E.P José Antonio Encinas Puno 2013; por lo que se establece que la redacción académica de los estudiantes omiten los aspectos de la ortografía normativa: uso de tildes y signos de puntuación son los que en mayor proporción son vulnerados frecuentemente por los estudiantes; lo cual imposibilita la comprensión de lo escrito a los receptores que no están inmersos este tipo de lenguaje.
Arce Mayta, Regina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T14-0435-01 T0435 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19837-26309-01 T19837 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRedes Sociales y su Influencia en la Conducta Asertiva de los Estudiantes de la Universidad Privada de San Carlos / Angélica Cari Cahuana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2011)
Título : Redes Sociales y su Influencia en la Conducta Asertiva de los Estudiantes de la Universidad Privada de San Carlos Tipo de documento: texto impreso Autores: Angélica Cari Cahuana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 101 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Clasificación: 150.1985 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63873 Redes Sociales y su Influencia en la Conducta Asertiva de los Estudiantes de la Universidad Privada de San Carlos [texto impreso] / Angélica Cari Cahuana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2011 . - 101 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Clasificación: 150.1985 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63873
Redes Sociales y su Influencia en la Conducta Asertiva de los Estudiantes de la Universidad Privada de San Carlos
Cari Cahuana, Angélica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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DisponibleT15214-21552-01 T15214 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación entre el estrés laboral y el comportamiento organizacional en los docentes en tiempos de pandemia de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno - 2020 / Luisa Katherine Bedoya Maydana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2021)
Título : Relación entre el estrés laboral y el comportamiento organizacional en los docentes en tiempos de pandemia de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno - 2020 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Luisa Katherine Bedoya Maydana, Autor ; Victor Hugo Conde Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 141 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo general establecer la existencia de una relación significativa - negativa entre el nivel de estrés y el comportamiento organizacional del docente según las limitaciones que representan las consecuencias de la COVID - 19, en los docentes de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno – 2020, siendo los objetivos específicos: establecer el nivel de estrés de los docentes en tiempos de pandemia y determinar el comportamiento organizacional de los docentes en tiempos de pandemia. Metodológicamente la investigación responde a un trabajo cuantitativo cuyo diseño es descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 42 docentes de la Institución. En relación a las variables tenemos como variable dependiente el nivel de estrés y como variable independiente el comportamiento organizacional. Con la investigación se concluye que se estableció una correlación estadísticamente significativa, inversamente proporcional y de fuerza moderada entre el nivel de estrés y comportamiento organizacional (r= -0,435) con una significancia alta de 0,01. Significa que, a mayores niveles de estrés, menor es el comportamiento organizacional de los docentes en la pandemia del COVID -19 en la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno confirmando nuestra hipótesis inicial. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16906 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113793 Relación entre el estrés laboral y el comportamiento organizacional en los docentes en tiempos de pandemia de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno - 2020 [documento electrónico] / Luisa Katherine Bedoya Maydana, Autor ; Victor Hugo Conde Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2021 . - 141 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo general establecer la existencia de una relación significativa - negativa entre el nivel de estrés y el comportamiento organizacional del docente según las limitaciones que representan las consecuencias de la COVID - 19, en los docentes de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno – 2020, siendo los objetivos específicos: establecer el nivel de estrés de los docentes en tiempos de pandemia y determinar el comportamiento organizacional de los docentes en tiempos de pandemia. Metodológicamente la investigación responde a un trabajo cuantitativo cuyo diseño es descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 42 docentes de la Institución. En relación a las variables tenemos como variable dependiente el nivel de estrés y como variable independiente el comportamiento organizacional. Con la investigación se concluye que se estableció una correlación estadísticamente significativa, inversamente proporcional y de fuerza moderada entre el nivel de estrés y comportamiento organizacional (r= -0,435) con una significancia alta de 0,01. Significa que, a mayores niveles de estrés, menor es el comportamiento organizacional de los docentes en la pandemia del COVID -19 en la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno confirmando nuestra hipótesis inicial. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16906 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113793
Relación entre el estrés laboral y el comportamiento organizacional en los docentes en tiempos de pandemia de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno - 2020
La investigación tiene como objetivo general establecer la existencia de una relación significativa - negativa entre el nivel de estrés y el comportamiento organizacional del docente según las limitaciones que representan las consecuencias de la COVID - 19, en los docentes de la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno – 2020, siendo los objetivos específicos: establecer el nivel de estrés de los docentes en tiempos de pandemia y determinar el comportamiento organizacional de los docentes en tiempos de pandemia. Metodológicamente la investigación responde a un trabajo cuantitativo cuyo diseño es descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 42 docentes de la Institución. En relación a las variables tenemos como variable dependiente el nivel de estrés y como variable independiente el comportamiento organizacional. Con la investigación se concluye que se estableció una correlación estadísticamente significativa, inversamente proporcional y de fuerza moderada entre el nivel de estrés y comportamiento organizacional (r= -0,435) con una significancia alta de 0,01. Significa que, a mayores niveles de estrés, menor es el comportamiento organizacional de los docentes en la pandemia del COVID -19 en la Institución Educativa 70 005 Corazón de Jesús Puno confirmando nuestra hipótesis inicial.
Bedoya Maydana, Luisa KatherineConde Valencia, Victor Hugo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0763 DET0763 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Relación entre la Organización Funcional y la Estructura Informativa del Programa Estudio Abierto Canal 11 / Karina Hurtado Delgado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
PermalinkRelación entre la Organización Funcional y la Estructura Informativa del Programa Estudio Abierto Canal, Canal 11 - 2001 / Karina Hurtado Delgado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
PermalinkLas relaciones humanas, en la atención al usuario en la Municipalidad Distrital de Capachica / Arnaldo Eusebio Arpasi Illacutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2015)
PermalinkLas relaciones humanas y la calidad de servicio en la gerencia de administración tributaria de la Municipalidad Provincial de Puno - 2013 / Alida Rosmery Apaza Cuentas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2016)
PermalinkLas relaciones humanas y el desempeño laboral en la Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez”– Juliaca - 2013 / Magda Yeni Salguero Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2013)
PermalinkLas relaciones humanas entre las beneficiarias del programa vaso de leche del barrio Santiago de Chejoña 2010 / Henry Reyner Molina Zapata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2011)
PermalinkLas relaciones humanas interpersonales de los trabajadores de la dirección regional agraria Puno 2017 / Guillermo Charca Macedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2017)
PermalinkRelaciones interpersonales de los empleados de Pachamama Radio - 2018 / Rigoberto Ccama Ccahuanihancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2019)
PermalinkRelaciones interpersonales de los empleados de pachamama radio-2018 / Rigoberto Ccama Ccahuanihancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2019)
PermalinkLas relaciones interpersonales y la identidad cultural de los estudiantes ingresantes a la escuela profesional de ciencias de la comunicación social de la UNA - Puno - 2015 / Lizeth Castillo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2017)
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