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El uso de estrategias de marketing en la promoción de bidón express San Luis de la distribuidora embid sociedad anónima cerrada de la ciudad de Puno / Alicia Huanca Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2010)
Título : El uso de estrategias de marketing en la promoción de bidón express San Luis de la distribuidora embid sociedad anónima cerrada de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Huanca Gutierrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 97 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Toda empresa comercial gira en base a las necesidades de los clientes, por ello hace uso de las estrategias de marketing para ser exitosos y ganar mercado frente a sus competidores. En tal sentido, la Estrategia de Marketing comprende la selección y análisis del mercado, asimismo la elección de la mezcla de marketing con el que pretenderá satisfacer las necesidades de los clientes.
El trabajo de investigación se titula, “El Uso de Estrategias de Marketing en la Promoción de Bidón Express San Luis de la Distribuidora Embid Sociedad Anónima Cerrada de la Ciudad de Puno”, título que encierra todo el contenido.
Para la realización del presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo, identificar las estrategias de marketing que fueron usadas en la promoción de Bidón Express San Luis, por la Distribuidora EMBID S.A.C. de la ciudad de Puno, donde fue utilizado el método descriptivo, con entrevistas a los directivos de la empresa, en donde las preguntas permitieron obtener la información requerida. Asimismo, la base teórica permitió desarrollar el trabajo, los cuales están enmarcados en segmentación de mercado y mix de promoción.
El estudio, llegó a descubrir que no existe una segmentación de mercado apropiada para la ciudad de Puno, pero si se reveló que hay una referencia con el que se trabajó. Asimismo, las técnicas de promoción expresadas en publicidad y promoción de ventas no han sido empleadas con mayor énfasis, pero la venta personal y el marketing directo fueron bien trabajadas, los que han conllevado a captar mayor cantidad de clientes.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62069 El uso de estrategias de marketing en la promoción de bidón express San Luis de la distribuidora embid sociedad anónima cerrada de la ciudad de Puno [texto impreso] / Alicia Huanca Gutierrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2010 . - 97 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Toda empresa comercial gira en base a las necesidades de los clientes, por ello hace uso de las estrategias de marketing para ser exitosos y ganar mercado frente a sus competidores. En tal sentido, la Estrategia de Marketing comprende la selección y análisis del mercado, asimismo la elección de la mezcla de marketing con el que pretenderá satisfacer las necesidades de los clientes.
El trabajo de investigación se titula, “El Uso de Estrategias de Marketing en la Promoción de Bidón Express San Luis de la Distribuidora Embid Sociedad Anónima Cerrada de la Ciudad de Puno”, título que encierra todo el contenido.
Para la realización del presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo, identificar las estrategias de marketing que fueron usadas en la promoción de Bidón Express San Luis, por la Distribuidora EMBID S.A.C. de la ciudad de Puno, donde fue utilizado el método descriptivo, con entrevistas a los directivos de la empresa, en donde las preguntas permitieron obtener la información requerida. Asimismo, la base teórica permitió desarrollar el trabajo, los cuales están enmarcados en segmentación de mercado y mix de promoción.
El estudio, llegó a descubrir que no existe una segmentación de mercado apropiada para la ciudad de Puno, pero si se reveló que hay una referencia con el que se trabajó. Asimismo, las técnicas de promoción expresadas en publicidad y promoción de ventas no han sido empleadas con mayor énfasis, pero la venta personal y el marketing directo fueron bien trabajadas, los que han conllevado a captar mayor cantidad de clientes.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62069
El uso de estrategias de marketing en la promoción de bidón express San Luis de la distribuidora embid sociedad anónima cerrada de la ciudad de Puno
Toda empresa comercial gira en base a las necesidades de los clientes, por ello hace uso de las estrategias de marketing para ser exitosos y ganar mercado frente a sus competidores. En tal sentido, la Estrategia de Marketing comprende la selección y análisis del mercado, asimismo la elección de la mezcla de marketing con el que pretenderá satisfacer las necesidades de los clientes.
El trabajo de investigación se titula, “El Uso de Estrategias de Marketing en la Promoción de Bidón Express San Luis de la Distribuidora Embid Sociedad Anónima Cerrada de la Ciudad de Puno”, título que encierra todo el contenido.
Para la realización del presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo, identificar las estrategias de marketing que fueron usadas en la promoción de Bidón Express San Luis, por la Distribuidora EMBID S.A.C. de la ciudad de Puno, donde fue utilizado el método descriptivo, con entrevistas a los directivos de la empresa, en donde las preguntas permitieron obtener la información requerida. Asimismo, la base teórica permitió desarrollar el trabajo, los cuales están enmarcados en segmentación de mercado y mix de promoción.
El estudio, llegó a descubrir que no existe una segmentación de mercado apropiada para la ciudad de Puno, pero si se reveló que hay una referencia con el que se trabajó. Asimismo, las técnicas de promoción expresadas en publicidad y promoción de ventas no han sido empleadas con mayor énfasis, pero la venta personal y el marketing directo fueron bien trabajadas, los que han conllevado a captar mayor cantidad de clientes.Huanca Gutierrez, Alicia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2010
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DisponibleUso de las Estrategias Publicitarias en la Tienda Elektra de la Ciudad de Puno para la Campaña Navideña 2014 / Luzgarda Aparicio Bustinza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2016)
Título : Uso de las Estrategias Publicitarias en la Tienda Elektra de la Ciudad de Puno para la Campaña Navideña 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luzgarda Aparicio Bustinza, Autor ; Saúl Walter Quea Flores, Autor ; Saúl Walter Quea Flores, Autor ; Saúl Walter Quea Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer las estrategias publicitarias más usadas en la tienda de electrodomésticos Elektra en la campaña navideña 2014 en la ciudad de Puno. En este estudio se trabajó con tres ejes principales, que son: los tipos, elementos y medios de comunicación de las estrategias publicitarias más utilizadas durante dicha campaña.Además, se propuso identificar si estas estrategias publicitarias influyeron en los clientes nuevos y actuales al momento de realizar las compras de los determinados productos, para lo cual se aplicó una encuesta a 36 personas, que es una muestra representativa del 30% de 120 clientes registrados en el mes de diciembre de la campaña navideña. Los resultados demuestran que la tienda Elektra de la ciudad de Puno para la campaña navideña 2014, gracias a las ofertas y promociones difundidas a través del medio escrito, ha logrado que sus clientes se sientan satisfechos con la compra de determinados productos; e incluso hagan “Recompras”. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5747 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101508 Uso de las Estrategias Publicitarias en la Tienda Elektra de la Ciudad de Puno para la Campaña Navideña 2014 [texto impreso] / Luzgarda Aparicio Bustinza, Autor ; Saúl Walter Quea Flores, Autor ; Saúl Walter Quea Flores, Autor ; Saúl Walter Quea Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2016 . - 86 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer las estrategias publicitarias más usadas en la tienda de electrodomésticos Elektra en la campaña navideña 2014 en la ciudad de Puno. En este estudio se trabajó con tres ejes principales, que son: los tipos, elementos y medios de comunicación de las estrategias publicitarias más utilizadas durante dicha campaña.Además, se propuso identificar si estas estrategias publicitarias influyeron en los clientes nuevos y actuales al momento de realizar las compras de los determinados productos, para lo cual se aplicó una encuesta a 36 personas, que es una muestra representativa del 30% de 120 clientes registrados en el mes de diciembre de la campaña navideña. Los resultados demuestran que la tienda Elektra de la ciudad de Puno para la campaña navideña 2014, gracias a las ofertas y promociones difundidas a través del medio escrito, ha logrado que sus clientes se sientan satisfechos con la compra de determinados productos; e incluso hagan “Recompras”. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5747 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101508
Uso de las Estrategias Publicitarias en la Tienda Elektra de la Ciudad de Puno para la Campaña Navideña 2014
Conocer las estrategias publicitarias más usadas en la tienda de electrodomésticos Elektra en la campaña navideña 2014 en la ciudad de Puno. En este estudio se trabajó con tres ejes principales, que son: los tipos, elementos y medios de comunicación de las estrategias publicitarias más utilizadas durante dicha campaña.Además, se propuso identificar si estas estrategias publicitarias influyeron en los clientes nuevos y actuales al momento de realizar las compras de los determinados productos, para lo cual se aplicó una encuesta a 36 personas, que es una muestra representativa del 30% de 120 clientes registrados en el mes de diciembre de la campaña navideña. Los resultados demuestran que la tienda Elektra de la ciudad de Puno para la campaña navideña 2014, gracias a las ofertas y promociones difundidas a través del medio escrito, ha logrado que sus clientes se sientan satisfechos con la compra de determinados productos; e incluso hagan “Recompras”.
Aparicio Bustinza, LuzgardaQuea Flores, Saúl Walter ; Quea Flores, Saúl Walter ; Quea Flores, Saúl Walter - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2016
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DisponibleUso del Facebook en las Relaciones Humanas de los Estudiantes de la Universidad Privada San Carlos de Puno 2015 (UPSC) / Grey Miguel Soncco Cuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2016)
Título : Uso del Facebook en las Relaciones Humanas de los Estudiantes de la Universidad Privada San Carlos de Puno 2015 (UPSC) Tipo de documento: texto impreso Autores: Grey Miguel Soncco Cuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 123 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar qué efecto tiene el uso del Facebook en las relaciones humanas de los estudiantes del primer semestre de la Universidad Privada San Carlos de Puno. Identificando las formas de comportamiento que promueven a los estudiantes, la influencia de la publicación de notas (blogs) la influencia de la utilización del foro y el cambio en la práctica de valores. Identificar los efectos que ocasionan el uso continuo de la red social del Facebook, cómo influye en la vida de los estudiantes, cuáles son los cambios en su forma de vida. Demuestran la validez de los planteamientos que se ha realizado al determinar realizar la investigación, de modo que las hipótesis planteadas han sido demostradas. Resultados: qué el uso del Facebook tiene efectos significativos en las relaciones humanas, se ha identificado nuevas formas de comportamiento, hay distinta percepción de la realidad al utilizar el Facebook, y han cambiado la práctica de valores de los estudiantes del primer semestre de la Universidad Privada San Carlos de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92399 Uso del Facebook en las Relaciones Humanas de los Estudiantes de la Universidad Privada San Carlos de Puno 2015 (UPSC) [texto impreso] / Grey Miguel Soncco Cuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2016 . - 123 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar qué efecto tiene el uso del Facebook en las relaciones humanas de los estudiantes del primer semestre de la Universidad Privada San Carlos de Puno. Identificando las formas de comportamiento que promueven a los estudiantes, la influencia de la publicación de notas (blogs) la influencia de la utilización del foro y el cambio en la práctica de valores. Identificar los efectos que ocasionan el uso continuo de la red social del Facebook, cómo influye en la vida de los estudiantes, cuáles son los cambios en su forma de vida. Demuestran la validez de los planteamientos que se ha realizado al determinar realizar la investigación, de modo que las hipótesis planteadas han sido demostradas. Resultados: qué el uso del Facebook tiene efectos significativos en las relaciones humanas, se ha identificado nuevas formas de comportamiento, hay distinta percepción de la realidad al utilizar el Facebook, y han cambiado la práctica de valores de los estudiantes del primer semestre de la Universidad Privada San Carlos de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92399
Uso del Facebook en las Relaciones Humanas de los Estudiantes de la Universidad Privada San Carlos de Puno 2015 (UPSC)
Determinar qué efecto tiene el uso del Facebook en las relaciones humanas de los estudiantes del primer semestre de la Universidad Privada San Carlos de Puno. Identificando las formas de comportamiento que promueven a los estudiantes, la influencia de la publicación de notas (blogs) la influencia de la utilización del foro y el cambio en la práctica de valores. Identificar los efectos que ocasionan el uso continuo de la red social del Facebook, cómo influye en la vida de los estudiantes, cuáles son los cambios en su forma de vida. Demuestran la validez de los planteamientos que se ha realizado al determinar realizar la investigación, de modo que las hipótesis planteadas han sido demostradas. Resultados: qué el uso del Facebook tiene efectos significativos en las relaciones humanas, se ha identificado nuevas formas de comportamiento, hay distinta percepción de la realidad al utilizar el Facebook, y han cambiado la práctica de valores de los estudiantes del primer semestre de la Universidad Privada San Carlos de Puno.
Soncco Cuno, Grey Miguel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2016
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DisponibleT20930-27422-01 T20930 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUso de Facebook y rendimiento académico de los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Claudio Galeno - 2017 / Celina Filomena Calsina Escarcena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2018)
Título : Uso de Facebook y rendimiento académico de los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Claudio Galeno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Celina Filomena Calsina Escarcena, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación denominado: “USO DEL FACEBOOK Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA CLAUDIO GALENO – 2017”, se realizó el planteamiento de problema y fue: ¿Cómo es el uso del Facebook influye en el bajo rendimiento académico en los estudiantes?, se analizó de qué manera los jóvenes utilizan las redes sociales en específico Facebook. Se tuvo como objetivo determinar como el uso del Facebook influye en el rendimiento académico. Ya que la hipótesis general fue el uso del Facebook influye en el rendimiento académico y por ende disminuye directamente la comunicación fluida entre compañeros y también influye en el tiempo de realización de las tareas. Para obtener estos resultados se aplicó un cuestionario de 14 preguntas, una ficha de observación y una guía de entrevista breve. El método de investigación sobre el cual se desarrolló el trabajo fue descriptivo correlacional y la población censal contó con 97 estudiantes de quinto grado de secundaria de las secciones A, B y C, entre varones y mujeres comprendidas entre 15 a 17 años de edad. La muestra no probabilística censal que se utilizó al criterio de la investigadora, tomando el 100% de los estudiantes. Teniendo como conclusión general que la influencia del Facebook en el rendimiento académico en los alumnos del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Claudio Galeno 2017 es significativa, ya que la mayoría de los estudiantes acepta que la función principal es de entretenimiento, y no es utilizada académicamente, además produce desconcentración en el aula, porque los temas de conversación que tienen es acerca de esta aplicación a pesar que no tienen al alcance un celular. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11769 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108618 Uso de Facebook y rendimiento académico de los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Claudio Galeno - 2017 [texto impreso] / Celina Filomena Calsina Escarcena, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2018 . - 94 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación denominado: “USO DEL FACEBOOK Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA CLAUDIO GALENO – 2017”, se realizó el planteamiento de problema y fue: ¿Cómo es el uso del Facebook influye en el bajo rendimiento académico en los estudiantes?, se analizó de qué manera los jóvenes utilizan las redes sociales en específico Facebook. Se tuvo como objetivo determinar como el uso del Facebook influye en el rendimiento académico. Ya que la hipótesis general fue el uso del Facebook influye en el rendimiento académico y por ende disminuye directamente la comunicación fluida entre compañeros y también influye en el tiempo de realización de las tareas. Para obtener estos resultados se aplicó un cuestionario de 14 preguntas, una ficha de observación y una guía de entrevista breve. El método de investigación sobre el cual se desarrolló el trabajo fue descriptivo correlacional y la población censal contó con 97 estudiantes de quinto grado de secundaria de las secciones A, B y C, entre varones y mujeres comprendidas entre 15 a 17 años de edad. La muestra no probabilística censal que se utilizó al criterio de la investigadora, tomando el 100% de los estudiantes. Teniendo como conclusión general que la influencia del Facebook en el rendimiento académico en los alumnos del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Claudio Galeno 2017 es significativa, ya que la mayoría de los estudiantes acepta que la función principal es de entretenimiento, y no es utilizada académicamente, además produce desconcentración en el aula, porque los temas de conversación que tienen es acerca de esta aplicación a pesar que no tienen al alcance un celular. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11769 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108618
Uso de Facebook y rendimiento académico de los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Claudio Galeno - 2017
El trabajo de investigación denominado: “USO DEL FACEBOOK Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA CLAUDIO GALENO – 2017”, se realizó el planteamiento de problema y fue: ¿Cómo es el uso del Facebook influye en el bajo rendimiento académico en los estudiantes?, se analizó de qué manera los jóvenes utilizan las redes sociales en específico Facebook. Se tuvo como objetivo determinar como el uso del Facebook influye en el rendimiento académico. Ya que la hipótesis general fue el uso del Facebook influye en el rendimiento académico y por ende disminuye directamente la comunicación fluida entre compañeros y también influye en el tiempo de realización de las tareas. Para obtener estos resultados se aplicó un cuestionario de 14 preguntas, una ficha de observación y una guía de entrevista breve. El método de investigación sobre el cual se desarrolló el trabajo fue descriptivo correlacional y la población censal contó con 97 estudiantes de quinto grado de secundaria de las secciones A, B y C, entre varones y mujeres comprendidas entre 15 a 17 años de edad. La muestra no probabilística censal que se utilizó al criterio de la investigadora, tomando el 100% de los estudiantes. Teniendo como conclusión general que la influencia del Facebook en el rendimiento académico en los alumnos del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Claudio Galeno 2017 es significativa, ya que la mayoría de los estudiantes acepta que la función principal es de entretenimiento, y no es utilizada académicamente, además produce desconcentración en el aula, porque los temas de conversación que tienen es acerca de esta aplicación a pesar que no tienen al alcance un celular.
Calsina Escarcena, Celina Filomena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2018
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DisponibleUso del Facebook y su Inceidencia en el Rendimiento Acaémico de los Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano, Período 2014 / Sandra Magaly Morocco Pachecca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2015)
Título : Uso del Facebook y su Inceidencia en el Rendimiento Acaémico de los Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano, Período 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Magaly Morocco Pachecca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 151 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español (spa) Resumen: Identifica incidencia del uso de la red social Facebook en el desempeño académico y así mismo determinar el tiempo de utilización de esta red, así mismo identificar las funciones que cumplen los servicios de la red social Facebook, además establecer la influencia e incidencia que tienen esta red social en los estudiantes y finalmente determinar que labores académicas son afectadas por el uso de la red social Facebook en el rendimiento académico de los estudiantes. Uso de Facebook tiene incidencia en el desempeño académico de los estudiantes, como es el tiempo dispuesto para utilizar la red social Facebook , los servicios de Facebook son escasamente utilizados para fines académicos, la red social Facebook es considerada como una influencia negativa y finalmente las labores académicas son afectadas por el uso desmedido de esta red social. Resultados se demuestra que la utilización de la red social Facebook incide en el deficiente rendimiento académico de los estudiantes de la UNA-Puno, periodo 2014, por el tiempo que disponen en la utilización de Facebook y en su mayoría, no lo utilizan con fines académicos, así mismo los servicios que presta Facebook, no son adecuadamente utilizados por el desconocimiento que tienen los estudiantes, además el efecto que causa Facebook en los estudiantes es la desconcentración y la dejadez por los estudios y todo esto repercute en el deficiente nivel académico que presentan los estudiantes, y en su mayoría se presenta en el género masculino, entre las edades de 17 a 20 años de edad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89445 Uso del Facebook y su Inceidencia en el Rendimiento Acaémico de los Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano, Período 2014 [texto impreso] / Sandra Magaly Morocco Pachecca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2015 . - 151 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Identifica incidencia del uso de la red social Facebook en el desempeño académico y así mismo determinar el tiempo de utilización de esta red, así mismo identificar las funciones que cumplen los servicios de la red social Facebook, además establecer la influencia e incidencia que tienen esta red social en los estudiantes y finalmente determinar que labores académicas son afectadas por el uso de la red social Facebook en el rendimiento académico de los estudiantes. Uso de Facebook tiene incidencia en el desempeño académico de los estudiantes, como es el tiempo dispuesto para utilizar la red social Facebook , los servicios de Facebook son escasamente utilizados para fines académicos, la red social Facebook es considerada como una influencia negativa y finalmente las labores académicas son afectadas por el uso desmedido de esta red social. Resultados se demuestra que la utilización de la red social Facebook incide en el deficiente rendimiento académico de los estudiantes de la UNA-Puno, periodo 2014, por el tiempo que disponen en la utilización de Facebook y en su mayoría, no lo utilizan con fines académicos, así mismo los servicios que presta Facebook, no son adecuadamente utilizados por el desconocimiento que tienen los estudiantes, además el efecto que causa Facebook en los estudiantes es la desconcentración y la dejadez por los estudios y todo esto repercute en el deficiente nivel académico que presentan los estudiantes, y en su mayoría se presenta en el género masculino, entre las edades de 17 a 20 años de edad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89445
Uso del Facebook y su Inceidencia en el Rendimiento Acaémico de los Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano, Período 2014
Identifica incidencia del uso de la red social Facebook en el desempeño académico y así mismo determinar el tiempo de utilización de esta red, así mismo identificar las funciones que cumplen los servicios de la red social Facebook, además establecer la influencia e incidencia que tienen esta red social en los estudiantes y finalmente determinar que labores académicas son afectadas por el uso de la red social Facebook en el rendimiento académico de los estudiantes. Uso de Facebook tiene incidencia en el desempeño académico de los estudiantes, como es el tiempo dispuesto para utilizar la red social Facebook , los servicios de Facebook son escasamente utilizados para fines académicos, la red social Facebook es considerada como una influencia negativa y finalmente las labores académicas son afectadas por el uso desmedido de esta red social. Resultados se demuestra que la utilización de la red social Facebook incide en el deficiente rendimiento académico de los estudiantes de la UNA-Puno, periodo 2014, por el tiempo que disponen en la utilización de Facebook y en su mayoría, no lo utilizan con fines académicos, así mismo los servicios que presta Facebook, no son adecuadamente utilizados por el desconocimiento que tienen los estudiantes, además el efecto que causa Facebook en los estudiantes es la desconcentración y la dejadez por los estudios y todo esto repercute en el deficiente nivel académico que presentan los estudiantes, y en su mayoría se presenta en el género masculino, entre las edades de 17 a 20 años de edad.
Morocco Pachecca, Sandra Magaly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2015
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DisponibleT20145-26632-01 T20145 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl uso de facebook en una estrategia de marketing digital en la empresa OKM Corporativo SAC. de las máquinas de café, de la marca Asia pacifico Octubre 2016 / Juan Ramón Lencinas Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2017)
PermalinkUso de figuras literarias en las portadas dominicales del diario los Andes de Puno - 2014 / Yeniver Elva Castellanos Quispecondori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2017)
PermalinkUso de figuras literarias en las portadas dominicales del diario Los Andes de Puno - 2014 / Yeniver Elva Castellanos Quispecondori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2017)
PermalinkUso de los Formatos Radiofónicos en los Noticieros de Amplitud Modulada en la Ciudad de Juliaca / Liliana Margot Llungo Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2001)
PermalinkUso de las Fuentes de Información de los Reporteros de la Ciudad de Juliaca 2015 / Susana Huanca Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2016)
PermalinkUso del Internet como Herramienta en la Producción de Noticias Por los Periodistas del Diario Correo de la Región Puno / Alex Nadal Condori Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2011)
PermalinkUso de INTERNET por los Estudiantes de Comunicación Social de la UNA-Puno / Dulio César Palomino Asqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2003)
PermalinkEl uso del lenguaje audiovisual en la elaboración de los mensajes publicitarios televisivos por las academias pre universitarias de la ciudad de Puno - 2010 / Pedro Wilfredo Arismendi Cahuana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2011)
PermalinkUso del Lenguaje Audiovisual en la Publicidad Local Emitida por la Televisión Puneña / Roxana Venegas Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2001)
PermalinkUso del Lenguaje Radial en la Publicidad de las Emisoras Radiales Onda Azul y Libertad de la Ciudad de Puno / María Sabina Venegas Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2001)
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