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Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994 / Miriam Marlene Zambrano Pastor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1994)
Título : Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Marlene Zambrano Pastor, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 122 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66712 Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994 [texto impreso] / Miriam Marlene Zambrano Pastor, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1994 . - 122 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994
Zambrano Pastor, Miriam Marlene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1994
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DisponibleConocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun / Madeleine Roxana Bedoya Valdivia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1994)
Título : Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun Tipo de documento: texto impreso Autores: Madeleine Roxana Bedoya Valdivia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66339 Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun [texto impreso] / Madeleine Roxana Bedoya Valdivia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1994 . - 96 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun
Bedoya Valdivia, Madeleine Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1994
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0437-01 T0437 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0438-02 T0438 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2570-5857-02 T2569 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007 / María Del Rosario Hinojosa Guevara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Conocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Del Rosario Hinojosa Guevara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: [57] anexo Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia Idioma : Español (spa) Resumen: El propósito de este trabajo es determinar de qué manera influyen los conocimientos de la madre sobre lactancia humana con el reingreso del recién nacido por deshidratación.
Por ello se desarrolla el presente estudio titulado conocimiento de las madres sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno 2007.
Para obtener respuesta a la pregunta de investigación se planteó el objetivo general:
Determinar la relación entre el conocimiento de la madre sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno
El presente trabajo es de tipo correlacional con un diseño correlacional; la población y muestra estuvo constituida por el 100% de las madres de recién que reingresaron al servicio de neonatología por deshidratación, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; para su análisis e interpretación se amplió el marco teórico en un contexto general.
Los resultados de la investigación con respecto al nivel de conocimiento de las madres, tenemos el 40% de las madres tienen un nivel de conocimiento bueno; el 50% tiene un nivel de conocimiento regular y el 10% un nivel de conocimiento deficiente.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109323 Conocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007 [texto impreso] / María Del Rosario Hinojosa Guevara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - [57] anexo : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
Idioma : Español (spa)
Resumen: El propósito de este trabajo es determinar de qué manera influyen los conocimientos de la madre sobre lactancia humana con el reingreso del recién nacido por deshidratación.
Por ello se desarrolla el presente estudio titulado conocimiento de las madres sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno 2007.
Para obtener respuesta a la pregunta de investigación se planteó el objetivo general:
Determinar la relación entre el conocimiento de la madre sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno
El presente trabajo es de tipo correlacional con un diseño correlacional; la población y muestra estuvo constituida por el 100% de las madres de recién que reingresaron al servicio de neonatología por deshidratación, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; para su análisis e interpretación se amplió el marco teórico en un contexto general.
Los resultados de la investigación con respecto al nivel de conocimiento de las madres, tenemos el 40% de las madres tienen un nivel de conocimiento bueno; el 50% tiene un nivel de conocimiento regular y el 10% un nivel de conocimiento deficiente.
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Conocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007
El propósito de este trabajo es determinar de qué manera influyen los conocimientos de la madre sobre lactancia humana con el reingreso del recién nacido por deshidratación.
Por ello se desarrolla el presente estudio titulado conocimiento de las madres sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno 2007.
Para obtener respuesta a la pregunta de investigación se planteó el objetivo general:
Determinar la relación entre el conocimiento de la madre sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno
El presente trabajo es de tipo correlacional con un diseño correlacional; la población y muestra estuvo constituida por el 100% de las madres de recién que reingresaron al servicio de neonatología por deshidratación, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; para su análisis e interpretación se amplió el marco teórico en un contexto general.
Los resultados de la investigación con respecto al nivel de conocimiento de las madres, tenemos el 40% de las madres tienen un nivel de conocimiento bueno; el 50% tiene un nivel de conocimiento regular y el 10% un nivel de conocimiento deficiente.
Hinojosa Guevara, María Del Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
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DisponibleConocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014 / Angely Nury Carpio Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Angely Nury Carpio Miranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 50 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología Idioma : Español (spa) Resumen: La población de estudio conformado por 38 madres de niños menores de 5 años, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones son las siguientes:
El conocimiento que poseen las madres respecto manejo de las IRAS de niños menores de 5 años en (60.5%) desconocen y solo un (39,5%) conocen.
Los conocimientos sobre factores de riesgo más frecuentes para contraer la enfermedad respiratoria en niños, desconocen el 81.6% que se deba a mala alimentación 76.3% a falta de vacunación y 65.8% a cambio de clima, respecto a manifestaciones clínicas las principales molestias que conoce son la fiebre, 100%, tos dolor de garganta 52.6%, secreción transparente 39.5% y solo el 6% respiración rápida.
Los conocimientos sobre donde acude cuando su niño tiene IRAS y la actitud de la madre sí que haría cuando su hijo presenta algún signo de peligro, el 42% le frota el pecho con mentol y no haría nada, 34% lo auto médica.
El conocimiento de las madres sobre cómo evitar las IRAS, desconocen 78.9% que debe al lavado de manos, 68.4% vacunación completa y 47.4% a alimentación adecuada, respecto al conocimiento de las madres sobre acciones después del baño, conoce el 26.3% secarlo bien y evitar aire y 73.7% desconocen, 23% ponerlo ropa tibia y acostarlo y 76.3% desconoce.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94609 Conocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014 [texto impreso] / Angely Nury Carpio Miranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 50 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología
Idioma : Español (spa)
Resumen: La población de estudio conformado por 38 madres de niños menores de 5 años, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones son las siguientes:
El conocimiento que poseen las madres respecto manejo de las IRAS de niños menores de 5 años en (60.5%) desconocen y solo un (39,5%) conocen.
Los conocimientos sobre factores de riesgo más frecuentes para contraer la enfermedad respiratoria en niños, desconocen el 81.6% que se deba a mala alimentación 76.3% a falta de vacunación y 65.8% a cambio de clima, respecto a manifestaciones clínicas las principales molestias que conoce son la fiebre, 100%, tos dolor de garganta 52.6%, secreción transparente 39.5% y solo el 6% respiración rápida.
Los conocimientos sobre donde acude cuando su niño tiene IRAS y la actitud de la madre sí que haría cuando su hijo presenta algún signo de peligro, el 42% le frota el pecho con mentol y no haría nada, 34% lo auto médica.
El conocimiento de las madres sobre cómo evitar las IRAS, desconocen 78.9% que debe al lavado de manos, 68.4% vacunación completa y 47.4% a alimentación adecuada, respecto al conocimiento de las madres sobre acciones después del baño, conoce el 26.3% secarlo bien y evitar aire y 73.7% desconocen, 23% ponerlo ropa tibia y acostarlo y 76.3% desconoce.
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Conocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014
La población de estudio conformado por 38 madres de niños menores de 5 años, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones son las siguientes:
El conocimiento que poseen las madres respecto manejo de las IRAS de niños menores de 5 años en (60.5%) desconocen y solo un (39,5%) conocen.
Los conocimientos sobre factores de riesgo más frecuentes para contraer la enfermedad respiratoria en niños, desconocen el 81.6% que se deba a mala alimentación 76.3% a falta de vacunación y 65.8% a cambio de clima, respecto a manifestaciones clínicas las principales molestias que conoce son la fiebre, 100%, tos dolor de garganta 52.6%, secreción transparente 39.5% y solo el 6% respiración rápida.
Los conocimientos sobre donde acude cuando su niño tiene IRAS y la actitud de la madre sí que haría cuando su hijo presenta algún signo de peligro, el 42% le frota el pecho con mentol y no haría nada, 34% lo auto médica.
El conocimiento de las madres sobre cómo evitar las IRAS, desconocen 78.9% que debe al lavado de manos, 68.4% vacunación completa y 47.4% a alimentación adecuada, respecto al conocimiento de las madres sobre acciones después del baño, conoce el 26.3% secarlo bien y evitar aire y 73.7% desconocen, 23% ponerlo ropa tibia y acostarlo y 76.3% desconoce.
Carpio Miranda, Angely Nury - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
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DisponibleT21248-27740-01 T21248 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992 / Silvia Haydee Conde Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1993)
Título : Conocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Haydee Conde Ramos, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 89 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66430 Conocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992 [texto impreso] / Silvia Haydee Conde Ramos, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1993 . - 89 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Conocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992
Conde Ramos, Silvia HaydeeFlores Chavez, Nidia Rocssana ; Flores Chavez, Nidia Rocssana ; Flores Chavez, Nidia Rocssana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1993
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0383-01 T0383 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0384-02 T0384 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2652-5011-01 T2652 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996 / Yovana Nancy Pereyra Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yovana Nancy Pereyra Romero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 63 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67737 Conocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996 [texto impreso] / Yovana Nancy Pereyra Romero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 63 páginas : tablas ; 30 cm.
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Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67737
Conocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996
Pereyra Romero, Yovana Nancy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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DisponibleConocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015 / Tailu Ingrid Sarmiento Monrroy / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tailu Ingrid Sarmiento Monrroy, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento de madres sobre las reacciones adversas post vacuna neumococo en niñosde dos meses, Centro de Salud 1-4 Cono Sur de la ciudad de Juliaca, investigación descriptivo no experimental de corte transversal, población de 30 madres y muestra de 24 madres con niños(as) de dos meses de edad,obtenidos por muestreo no probabilístico,la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Resultados: las reacciones adversas post vacuna neumococo es deficiente en un 45.83%; que el 52.96% conocen respecto a las reacciones muy comunes, entre los resultados predominantes tenemos que el66.67% conoce sobre la fiebre post vacuna y el 37.5% no conoce a cerca de la inflamación post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones comunes se tiene queel 66.67% no conoce a cerca de la induración; sobre las reacciones poco comunes se tiene que; el 51.39% no conoce, entre los resultados que destacan se tiene que el 64.58% conoce a cerca del llanto persistente post vacuna y un 62.5% no conoce a cerca de la diarrea post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones raras se tiene que el 72.22% no conoce a cerca de la anafilaxia.Se concluye que la mayoría de madres asistentes al Centro de Salud I-4 Cono Sur, tienen un conocimiento deficiente a cerca de las reacciones adversas post vacuna neumococo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3225 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97609 Conocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015 [texto impreso] / Tailu Ingrid Sarmiento Monrroy, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 80 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento de madres sobre las reacciones adversas post vacuna neumococo en niñosde dos meses, Centro de Salud 1-4 Cono Sur de la ciudad de Juliaca, investigación descriptivo no experimental de corte transversal, población de 30 madres y muestra de 24 madres con niños(as) de dos meses de edad,obtenidos por muestreo no probabilístico,la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Resultados: las reacciones adversas post vacuna neumococo es deficiente en un 45.83%; que el 52.96% conocen respecto a las reacciones muy comunes, entre los resultados predominantes tenemos que el66.67% conoce sobre la fiebre post vacuna y el 37.5% no conoce a cerca de la inflamación post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones comunes se tiene queel 66.67% no conoce a cerca de la induración; sobre las reacciones poco comunes se tiene que; el 51.39% no conoce, entre los resultados que destacan se tiene que el 64.58% conoce a cerca del llanto persistente post vacuna y un 62.5% no conoce a cerca de la diarrea post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones raras se tiene que el 72.22% no conoce a cerca de la anafilaxia.Se concluye que la mayoría de madres asistentes al Centro de Salud I-4 Cono Sur, tienen un conocimiento deficiente a cerca de las reacciones adversas post vacuna neumococo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3225 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97609
Conocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015
Determina conocimiento de madres sobre las reacciones adversas post vacuna neumococo en niñosde dos meses, Centro de Salud 1-4 Cono Sur de la ciudad de Juliaca, investigación descriptivo no experimental de corte transversal, población de 30 madres y muestra de 24 madres con niños(as) de dos meses de edad,obtenidos por muestreo no probabilístico,la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Resultados: las reacciones adversas post vacuna neumococo es deficiente en un 45.83%; que el 52.96% conocen respecto a las reacciones muy comunes, entre los resultados predominantes tenemos que el66.67% conoce sobre la fiebre post vacuna y el 37.5% no conoce a cerca de la inflamación post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones comunes se tiene queel 66.67% no conoce a cerca de la induración; sobre las reacciones poco comunes se tiene que; el 51.39% no conoce, entre los resultados que destacan se tiene que el 64.58% conoce a cerca del llanto persistente post vacuna y un 62.5% no conoce a cerca de la diarrea post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones raras se tiene que el 72.22% no conoce a cerca de la anafilaxia.Se concluye que la mayoría de madres asistentes al Centro de Salud I-4 Cono Sur, tienen un conocimiento deficiente a cerca de las reacciones adversas post vacuna neumococo.
Sarmiento Monrroy, Tailu Ingrid - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1846-02 T1846 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21587-28091-01 T21587 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 / Lidia Marina Gonzales Ordoñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
Título : Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Marina Gonzales Ordoñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11169 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108895 Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 [texto impreso] / Lidia Marina Gonzales Ordoñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11169 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108895
Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018
La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas.
Gonzales Ordoñez, Lidia Marina - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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DisponibleT25487-31990-01 T25487 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005 / Jaqueline Paulina Pizarro Del Carpio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
Título : Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaqueline Paulina Pizarro Del Carpio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 75 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el uso del PAE, en estudiantes de la Facultad de Enfermería UNA, Puno 2005. La investigación es de tipo descriptivo-transversal, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 270 estudiantes en edades de 17 a 30 años de edad. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: Del 100% de estudiantes de la Facultad de Enfermería encuestados, el 43,3% poseen conocimiento regular sobre el uso del PAE, el 42,2% una buena conocimiento, en cambio el 14,5% de las estudiantes poseen una conocimiento deficiente. El 69,0% de los estudiantes de enfermería tienen conocimiento bueno sobre el concepto del PAE, 72,2% sobre la dosis; 65.6% respecto a las indicaciones, y así como en las ventajas. En relación a las contraindicaciones del PAE, predomina el conocimiento regular en el 50% de los estudiantes de enfermería; así mismo sobre los efectos adversos en un 48,9%; en cambio el conocimiento respecto a complicaciones se encuentra polarizada entre lo bueno en un 33.3% y deficiente en el 37,8% de las estudiantes. Referente al conocimiento sobre la persona autorizada resalta el nivel bueno en el 61,1%, del mismo modo sobre el lugar del expendio en el 75,6% Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58292 Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005 [texto impreso] / Jaqueline Paulina Pizarro Del Carpio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2006 . - 75 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el uso del PAE, en estudiantes de la Facultad de Enfermería UNA, Puno 2005. La investigación es de tipo descriptivo-transversal, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 270 estudiantes en edades de 17 a 30 años de edad. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: Del 100% de estudiantes de la Facultad de Enfermería encuestados, el 43,3% poseen conocimiento regular sobre el uso del PAE, el 42,2% una buena conocimiento, en cambio el 14,5% de las estudiantes poseen una conocimiento deficiente. El 69,0% de los estudiantes de enfermería tienen conocimiento bueno sobre el concepto del PAE, 72,2% sobre la dosis; 65.6% respecto a las indicaciones, y así como en las ventajas. En relación a las contraindicaciones del PAE, predomina el conocimiento regular en el 50% de los estudiantes de enfermería; así mismo sobre los efectos adversos en un 48,9%; en cambio el conocimiento respecto a complicaciones se encuentra polarizada entre lo bueno en un 33.3% y deficiente en el 37,8% de las estudiantes. Referente al conocimiento sobre la persona autorizada resalta el nivel bueno en el 61,1%, del mismo modo sobre el lugar del expendio en el 75,6% Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58292
Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005
La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el uso del PAE, en estudiantes de la Facultad de Enfermería UNA, Puno 2005. La investigación es de tipo descriptivo-transversal, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 270 estudiantes en edades de 17 a 30 años de edad. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: Del 100% de estudiantes de la Facultad de Enfermería encuestados, el 43,3% poseen conocimiento regular sobre el uso del PAE, el 42,2% una buena conocimiento, en cambio el 14,5% de las estudiantes poseen una conocimiento deficiente. El 69,0% de los estudiantes de enfermería tienen conocimiento bueno sobre el concepto del PAE, 72,2% sobre la dosis; 65.6% respecto a las indicaciones, y así como en las ventajas. En relación a las contraindicaciones del PAE, predomina el conocimiento regular en el 50% de los estudiantes de enfermería; así mismo sobre los efectos adversos en un 48,9%; en cambio el conocimiento respecto a complicaciones se encuentra polarizada entre lo bueno en un 33.3% y deficiente en el 37,8% de las estudiantes. Referente al conocimiento sobre la persona autorizada resalta el nivel bueno en el 61,1%, del mismo modo sobre el lugar del expendio en el 75,6%
Pizarro Del Carpio, Jaqueline Paulina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2006
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1215-01 T1215 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1216-02 T1216 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T10190-16125-02 T10190 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleT10190-16124-01 T10190 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007 / Marcia Marleny Esteba Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
Título : Conocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcia Marleny Esteba Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 155 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el conocimiento y la práctica que posee el profesional de enfermería sobre la preparación y estabilidad de los antibióticos más utilizados en el servicio de Pediatría. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 11 enfermeras que laboran en el servicio de Pediatría de ambos hospitales como son Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno (HRMNB), y el Hospital General Carlos Monge Medrano de Juliaca (HGCMM). En el presente estudio se utilizó como técnicas la observación y la entrevista, donde sus instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación; mostrando como resultado que el 44.5% y 38.2% de profesionales de enfermería de ambas instituciones poseen conocimiento entre regular y deficiente respectivamente, cuya práctica se valoró como inadecuada con 72.8%. Todo ello se comprobó estadísticamente con la prueba de Chi Cuadrada que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a menor conocimiento sobre la manipulación de antibióticos menor grado de aplicación práctica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60071 Conocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007 [texto impreso] / Marcia Marleny Esteba Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2008 . - 155 páginas : tablas ; 30 cm + 1CD-ROM.
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el conocimiento y la práctica que posee el profesional de enfermería sobre la preparación y estabilidad de los antibióticos más utilizados en el servicio de Pediatría. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 11 enfermeras que laboran en el servicio de Pediatría de ambos hospitales como son Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno (HRMNB), y el Hospital General Carlos Monge Medrano de Juliaca (HGCMM). En el presente estudio se utilizó como técnicas la observación y la entrevista, donde sus instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación; mostrando como resultado que el 44.5% y 38.2% de profesionales de enfermería de ambas instituciones poseen conocimiento entre regular y deficiente respectivamente, cuya práctica se valoró como inadecuada con 72.8%. Todo ello se comprobó estadísticamente con la prueba de Chi Cuadrada que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a menor conocimiento sobre la manipulación de antibióticos menor grado de aplicación práctica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60071
Conocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el conocimiento y la práctica que posee el profesional de enfermería sobre la preparación y estabilidad de los antibióticos más utilizados en el servicio de Pediatría. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 11 enfermeras que laboran en el servicio de Pediatría de ambos hospitales como son Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno (HRMNB), y el Hospital General Carlos Monge Medrano de Juliaca (HGCMM). En el presente estudio se utilizó como técnicas la observación y la entrevista, donde sus instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación; mostrando como resultado que el 44.5% y 38.2% de profesionales de enfermería de ambas instituciones poseen conocimiento entre regular y deficiente respectivamente, cuya práctica se valoró como inadecuada con 72.8%. Todo ello se comprobó estadísticamente con la prueba de Chi Cuadrada que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a menor conocimiento sobre la manipulación de antibióticos menor grado de aplicación práctica.
Esteba Mamani, Marcia Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2008
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1247-01 T1247 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1248-02 T1248 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T11793-17459-01 T11793 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016 / Sindy Ester Velasquez Ccosi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sindy Ester Velasquez Ccosi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los conocimientos y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; para la evaluación del conocimiento la población estuvo constituida por 54 estudiantes de Enfermería que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, para la evaluación de la práctica se tomó una muestra de 28 estudiantes de enfermería por muestreo no probabilístico por conveniencia; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, como instrumentos, se tiene un cuestionario para el conocimiento y una guía de observación para la práctica; el cuestionario fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando para la validez de contenido 0.76, y confiabilidad r > 0.20 en el estadístico correlacional R de Pearson, la guía de observación fue elaborado por la investigadora sometido a juicio de expertos evaluado a través del coeficiente estadístico Kuder Richarson encontrándose un valor KR-20=0.86. Los resultados muestran el 89% de estudiantes de Enfermería presenta un conocimiento regular respecto a reacciones adversas postvacunales, así mismo el 79% de estudiantes no realiza la práctica de manera adecuada sobre la información que brinda a la madre respecto a los efectos postvacunales. Conclusión: en los estudiantes de enfermería del VI semestre académico el conocimiento fue regular y en la práctica no realizan la aplicación de estos conocimientos respecto a reacciones adversas postvacunales. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5655 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100024 Conocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016 [texto impreso] / Sindy Ester Velasquez Ccosi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los conocimientos y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; para la evaluación del conocimiento la población estuvo constituida por 54 estudiantes de Enfermería que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, para la evaluación de la práctica se tomó una muestra de 28 estudiantes de enfermería por muestreo no probabilístico por conveniencia; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, como instrumentos, se tiene un cuestionario para el conocimiento y una guía de observación para la práctica; el cuestionario fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando para la validez de contenido 0.76, y confiabilidad r > 0.20 en el estadístico correlacional R de Pearson, la guía de observación fue elaborado por la investigadora sometido a juicio de expertos evaluado a través del coeficiente estadístico Kuder Richarson encontrándose un valor KR-20=0.86. Los resultados muestran el 89% de estudiantes de Enfermería presenta un conocimiento regular respecto a reacciones adversas postvacunales, así mismo el 79% de estudiantes no realiza la práctica de manera adecuada sobre la información que brinda a la madre respecto a los efectos postvacunales. Conclusión: en los estudiantes de enfermería del VI semestre académico el conocimiento fue regular y en la práctica no realizan la aplicación de estos conocimientos respecto a reacciones adversas postvacunales. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5655 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100024
Conocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016
El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los conocimientos y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; para la evaluación del conocimiento la población estuvo constituida por 54 estudiantes de Enfermería que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, para la evaluación de la práctica se tomó una muestra de 28 estudiantes de enfermería por muestreo no probabilístico por conveniencia; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, como instrumentos, se tiene un cuestionario para el conocimiento y una guía de observación para la práctica; el cuestionario fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando para la validez de contenido 0.76, y confiabilidad r > 0.20 en el estadístico correlacional R de Pearson, la guía de observación fue elaborado por la investigadora sometido a juicio de expertos evaluado a través del coeficiente estadístico Kuder Richarson encontrándose un valor KR-20=0.86. Los resultados muestran el 89% de estudiantes de Enfermería presenta un conocimiento regular respecto a reacciones adversas postvacunales, así mismo el 79% de estudiantes no realiza la práctica de manera adecuada sobre la información que brinda a la madre respecto a los efectos postvacunales. Conclusión: en los estudiantes de enfermería del VI semestre académico el conocimiento fue regular y en la práctica no realizan la aplicación de estos conocimientos respecto a reacciones adversas postvacunales.
Velasquez Ccosi, Sindy Ester - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1937-01 T1937 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1938-02 T1938 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22668-29172-01 T22668 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996 / Yolanda Cruz Curasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Conocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Cruz Curasi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 98 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66368 Conocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996 [texto impreso] / Yolanda Cruz Curasi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 98 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66368
Conocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996
Cruz Curasi, Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0523-01 T0523 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0524-02 T0524 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible z2597-6609-01 T2597 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008 / Wilfredo Ticona Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
Título : Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Ticona Maquera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 71 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD RUM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento y práctica sobre medidas de bioseguridad durante administración del tratamiento parenteral. Población constituida por todos los profesionales de enfermería que laboran en dicho hospital los que fueron un total de 25. Investigación descriptivo simple, técnicas de entrevista y observación, los instrumentos fueron un cuestionario y una guía de observación que se aplicó a los profesionales de enfermería. Resultados: El 68.0% de los profesionales de Enfermería poseen conocimiento bueno sobre concepto de bioseguridad, el 64% en principio de bioseguridad, y antisepsia, el 56% en barrearas protectoras y el 72% en tratamiento parenteral. En medidas de protección, el 64% de las Enfermeras profesionales poseen conocimiento bueno en el uso de mandilón, 60% en uso de guantes y un 56% sobre lavado de manos. Prácticas de medidas de bioseguridad, el 64% se lava las manos antes de realizar el tratamiento, 48% después de realizar esta actividad, el 72% no se lava las manos después de usar guantes. El uso de guantes sólo se da en el 40% de los profesionales, mientras que el mandilón en el 56%. En la práctica de biseguridad en la desinfección y eliminación de desechos, el 100% de los profesionales de Enfermería utilizan solución antiséptica. Zona de tratamiento, el 100% de pacientes se usan jeringas y agujas descartables. En cambio, la eliminación de jeringas y agujas en un recipiente con lejía es realizado por el 64% de los profesionales. El 52% de los profesionales de Enfermería el conocimiento sobre medidas de bioseguridad es bueno y la práctica sobre estas medidas es inadecuada en el 52% de las profesionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60080 Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008 [texto impreso] / Wilfredo Ticona Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2008 . - 71 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD RUM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de conocimiento y práctica sobre medidas de bioseguridad durante administración del tratamiento parenteral. Población constituida por todos los profesionales de enfermería que laboran en dicho hospital los que fueron un total de 25. Investigación descriptivo simple, técnicas de entrevista y observación, los instrumentos fueron un cuestionario y una guía de observación que se aplicó a los profesionales de enfermería. Resultados: El 68.0% de los profesionales de Enfermería poseen conocimiento bueno sobre concepto de bioseguridad, el 64% en principio de bioseguridad, y antisepsia, el 56% en barrearas protectoras y el 72% en tratamiento parenteral. En medidas de protección, el 64% de las Enfermeras profesionales poseen conocimiento bueno en el uso de mandilón, 60% en uso de guantes y un 56% sobre lavado de manos. Prácticas de medidas de bioseguridad, el 64% se lava las manos antes de realizar el tratamiento, 48% después de realizar esta actividad, el 72% no se lava las manos después de usar guantes. El uso de guantes sólo se da en el 40% de los profesionales, mientras que el mandilón en el 56%. En la práctica de biseguridad en la desinfección y eliminación de desechos, el 100% de los profesionales de Enfermería utilizan solución antiséptica. Zona de tratamiento, el 100% de pacientes se usan jeringas y agujas descartables. En cambio, la eliminación de jeringas y agujas en un recipiente con lejía es realizado por el 64% de los profesionales. El 52% de los profesionales de Enfermería el conocimiento sobre medidas de bioseguridad es bueno y la práctica sobre estas medidas es inadecuada en el 52% de las profesionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60080
Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008
Determina nivel de conocimiento y práctica sobre medidas de bioseguridad durante administración del tratamiento parenteral. Población constituida por todos los profesionales de enfermería que laboran en dicho hospital los que fueron un total de 25. Investigación descriptivo simple, técnicas de entrevista y observación, los instrumentos fueron un cuestionario y una guía de observación que se aplicó a los profesionales de enfermería. Resultados: El 68.0% de los profesionales de Enfermería poseen conocimiento bueno sobre concepto de bioseguridad, el 64% en principio de bioseguridad, y antisepsia, el 56% en barrearas protectoras y el 72% en tratamiento parenteral. En medidas de protección, el 64% de las Enfermeras profesionales poseen conocimiento bueno en el uso de mandilón, 60% en uso de guantes y un 56% sobre lavado de manos. Prácticas de medidas de bioseguridad, el 64% se lava las manos antes de realizar el tratamiento, 48% después de realizar esta actividad, el 72% no se lava las manos después de usar guantes. El uso de guantes sólo se da en el 40% de los profesionales, mientras que el mandilón en el 56%. En la práctica de biseguridad en la desinfección y eliminación de desechos, el 100% de los profesionales de Enfermería utilizan solución antiséptica. Zona de tratamiento, el 100% de pacientes se usan jeringas y agujas descartables. En cambio, la eliminación de jeringas y agujas en un recipiente con lejía es realizado por el 64% de los profesionales. El 52% de los profesionales de Enfermería el conocimiento sobre medidas de bioseguridad es bueno y la práctica sobre estas medidas es inadecuada en el 52% de las profesionales.
Ticona Maquera, Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2008
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DisponibleConocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016 / Roxana Ruth Gonzales Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Ruth Gonzales Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 72 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en Hospitales del Ministerio de Salud Arequipa. Investigación descriptivo simple de corte transversal, población y muestra estuvo representada por 32 internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, para la recolección de datos se utilizó como técnicas la encuesta y observación directa, y como instrumento el cuestionario y la guía de observación, Validos, (López y López). Los datos obtenidos fueron sistematizados en Microsoft Excel. Usando la estadística descriptiva simple, con método estadístico porcentual. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Respecto al conocimiento general sobre medidas de bioseguridad;el 69% de internos de enfermería tiene buen conocimiento, el 25% regular y el 6% malo. Respecto a la práctica general sobre medidas de bioseguridad; el 63% de internos de enfermería realizó práctica regular, el 28% buena práctica y el 9% mala práctica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3193 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97602 Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016 [texto impreso] / Roxana Ruth Gonzales Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 72 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en Hospitales del Ministerio de Salud Arequipa. Investigación descriptivo simple de corte transversal, población y muestra estuvo representada por 32 internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, para la recolección de datos se utilizó como técnicas la encuesta y observación directa, y como instrumento el cuestionario y la guía de observación, Validos, (López y López). Los datos obtenidos fueron sistematizados en Microsoft Excel. Usando la estadística descriptiva simple, con método estadístico porcentual. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Respecto al conocimiento general sobre medidas de bioseguridad;el 69% de internos de enfermería tiene buen conocimiento, el 25% regular y el 6% malo. Respecto a la práctica general sobre medidas de bioseguridad; el 63% de internos de enfermería realizó práctica regular, el 28% buena práctica y el 9% mala práctica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3193 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97602
Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016
Determina conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en Hospitales del Ministerio de Salud Arequipa. Investigación descriptivo simple de corte transversal, población y muestra estuvo representada por 32 internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, para la recolección de datos se utilizó como técnicas la encuesta y observación directa, y como instrumento el cuestionario y la guía de observación, Validos, (López y López). Los datos obtenidos fueron sistematizados en Microsoft Excel. Usando la estadística descriptiva simple, con método estadístico porcentual. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Respecto al conocimiento general sobre medidas de bioseguridad;el 69% de internos de enfermería tiene buen conocimiento, el 25% regular y el 6% malo. Respecto a la práctica general sobre medidas de bioseguridad; el 63% de internos de enfermería realizó práctica regular, el 28% buena práctica y el 9% mala práctica.
Gonzales Soncco, Roxana Ruth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1842-02 T1842 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21582-28086-01 T21582 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017 / Elva Torres Mango / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elva Torres Mango, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo X_c^2= 4,45 ; X_T^2=9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6496 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102885 Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017 [texto impreso] / Elva Torres Mango, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 81 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo X_c^2= 4,45 ; X_T^2=9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6496 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102885
Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo X_c^2= 4,45 ; X_T^2=9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos.
Torres Mango, Elva - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1974-02 T1974 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23100-29604-01 T23100 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016 / María Antonieta Siclla Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Siclla Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 134 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri. Estudio descriptivo, diseño longitudinal, muestra conformada por 15 madres con niños(as) de 6 a 12 meses de edad; Empleó como técnica la encuesta y la observación directa, como instrumento un cuestionario y una lista de cotejos que fueron diseñados y validados por juicio de expertos, Kuder Richardson 20: 0.85 para el cuestionario y 0.84 para la lista de cotejos; los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: 53.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% deficiente sobre la alimentación complementaria. Alimentación complementaria 40% de las madres tienen conocimiento deficiente y 33.3% tienen conocimiento regular; sobre las características de la alimentación complementaria, 20% de las madres tienen conocimiento deficiente y 60% tienen conocimiento regular; sobre el contenido nutricional, 33.3% de las madres tienen conocimiento deficiente; sobre la inclusión de alimentos, 73.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% tienen conocimiento bueno; sobre la higiene en la preparación de alimentos, 33% de las madres tienen conocimiento deficiente y 67 % tienen conocimiento bueno. Prácticas sobre alimentación complementaria: 40% de las madres tienen practica inadecuada, 60% tienen practica medianamente adecuada y ninguna de las madres tienen practica adecuada; sobre la higiene en el proceso de la alimentación complementaria, 40% de las madres tienen practica inadecuada; sobre la característica de la alimentación complementaria, 33.3% de las madres tienen practica inadecuada y 66.7% tienen practica medianamente adecuada; sobre la inclusión de alimentos, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 26.7% tienen practica adecuada; sobre el contenido nutricional, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 40% tienen practica adecuada. Concluye, que la mayoría de las madres tienen conocimiento regular y prácticas medianamente adecuadas sobre la alimentación complementaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95072 Conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016 [texto impreso] / María Antonieta Siclla Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 134 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri. Estudio descriptivo, diseño longitudinal, muestra conformada por 15 madres con niños(as) de 6 a 12 meses de edad; Empleó como técnica la encuesta y la observación directa, como instrumento un cuestionario y una lista de cotejos que fueron diseñados y validados por juicio de expertos, Kuder Richardson 20: 0.85 para el cuestionario y 0.84 para la lista de cotejos; los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: 53.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% deficiente sobre la alimentación complementaria. Alimentación complementaria 40% de las madres tienen conocimiento deficiente y 33.3% tienen conocimiento regular; sobre las características de la alimentación complementaria, 20% de las madres tienen conocimiento deficiente y 60% tienen conocimiento regular; sobre el contenido nutricional, 33.3% de las madres tienen conocimiento deficiente; sobre la inclusión de alimentos, 73.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% tienen conocimiento bueno; sobre la higiene en la preparación de alimentos, 33% de las madres tienen conocimiento deficiente y 67 % tienen conocimiento bueno. Prácticas sobre alimentación complementaria: 40% de las madres tienen practica inadecuada, 60% tienen practica medianamente adecuada y ninguna de las madres tienen practica adecuada; sobre la higiene en el proceso de la alimentación complementaria, 40% de las madres tienen practica inadecuada; sobre la característica de la alimentación complementaria, 33.3% de las madres tienen practica inadecuada y 66.7% tienen practica medianamente adecuada; sobre la inclusión de alimentos, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 26.7% tienen practica adecuada; sobre el contenido nutricional, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 40% tienen practica adecuada. Concluye, que la mayoría de las madres tienen conocimiento regular y prácticas medianamente adecuadas sobre la alimentación complementaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95072
Conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016
Determina conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri. Estudio descriptivo, diseño longitudinal, muestra conformada por 15 madres con niños(as) de 6 a 12 meses de edad; Empleó como técnica la encuesta y la observación directa, como instrumento un cuestionario y una lista de cotejos que fueron diseñados y validados por juicio de expertos, Kuder Richardson 20: 0.85 para el cuestionario y 0.84 para la lista de cotejos; los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: 53.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% deficiente sobre la alimentación complementaria. Alimentación complementaria 40% de las madres tienen conocimiento deficiente y 33.3% tienen conocimiento regular; sobre las características de la alimentación complementaria, 20% de las madres tienen conocimiento deficiente y 60% tienen conocimiento regular; sobre el contenido nutricional, 33.3% de las madres tienen conocimiento deficiente; sobre la inclusión de alimentos, 73.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% tienen conocimiento bueno; sobre la higiene en la preparación de alimentos, 33% de las madres tienen conocimiento deficiente y 67 % tienen conocimiento bueno. Prácticas sobre alimentación complementaria: 40% de las madres tienen practica inadecuada, 60% tienen practica medianamente adecuada y ninguna de las madres tienen practica adecuada; sobre la higiene en el proceso de la alimentación complementaria, 40% de las madres tienen practica inadecuada; sobre la característica de la alimentación complementaria, 33.3% de las madres tienen practica inadecuada y 66.7% tienen practica medianamente adecuada; sobre la inclusión de alimentos, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 26.7% tienen practica adecuada; sobre el contenido nutricional, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 40% tienen practica adecuada. Concluye, que la mayoría de las madres tienen conocimiento regular y prácticas medianamente adecuadas sobre la alimentación complementaria.
Siclla Vilca, María Antonieta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1810-02 T1810 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21303-27795-01 T21303 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003 / Ruth Haydee Vizcarra Cuayla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Conocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Haydee Vizcarra Cuayla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 75 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75226 Conocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003 [texto impreso] / Ruth Haydee Vizcarra Cuayla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 75 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75226
Conocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003
Vizcarra Cuayla, Ruth Haydee - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0984-01 T0984 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0985-02 T0985 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 7182-12454-01 T7182 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017 / Braiss Lisbeth Quispe Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
Título : Conocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Braiss Lisbeth Quispe Torres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 53, [14] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra por 40, quienes cumplieron con el criterio de inclusión. La técnica que se empleó fue la encuesta y la observación, como instrumentos uncuestionario y unaguía de observación que fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando una confiabilidad 0.86 y 0.90 respectivamente en el coeficiente estadístico de Kuder Richardson 20. Los resultados muestran que el 60% de estudiantes presenta un conocimiento deficiente sobre el manejo de los objetos punzocortantes y el 62% tienepráctica inadecuada; el 83% de estudiantes desconoce sobre el uso correcto del contenedor, el 70% sobre sobre la forma de eliminación de agujas y el 55% sobre el rótulo del contenedor de los objetos punzocortantes. Referente a la práctica, depósito inmediato de los objetos punzocortantes en un contenedor de cartón duro se encontró que el 52% tiene una práctica inadecuada; respecto a la disposición de un contenedor nuevo, el 80% tienen una práctica inadecuada; relacionado a la ubicación estratégica del contenedor, el 60% tienen una práctica inadecuada y referente al reencapuchado de la aguja se encontró que el 97% de los estudiantes reencapuchan a la hora de descartar las agujas. Conclusión, el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo adecuado de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017 es deficiente e inadecuado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//9512 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107365 Conocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017 [texto impreso] / Braiss Lisbeth Quispe Torres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 53, [14] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra por 40, quienes cumplieron con el criterio de inclusión. La técnica que se empleó fue la encuesta y la observación, como instrumentos uncuestionario y unaguía de observación que fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando una confiabilidad 0.86 y 0.90 respectivamente en el coeficiente estadístico de Kuder Richardson 20. Los resultados muestran que el 60% de estudiantes presenta un conocimiento deficiente sobre el manejo de los objetos punzocortantes y el 62% tienepráctica inadecuada; el 83% de estudiantes desconoce sobre el uso correcto del contenedor, el 70% sobre sobre la forma de eliminación de agujas y el 55% sobre el rótulo del contenedor de los objetos punzocortantes. Referente a la práctica, depósito inmediato de los objetos punzocortantes en un contenedor de cartón duro se encontró que el 52% tiene una práctica inadecuada; respecto a la disposición de un contenedor nuevo, el 80% tienen una práctica inadecuada; relacionado a la ubicación estratégica del contenedor, el 60% tienen una práctica inadecuada y referente al reencapuchado de la aguja se encontró que el 97% de los estudiantes reencapuchan a la hora de descartar las agujas. Conclusión, el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo adecuado de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017 es deficiente e inadecuado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//9512 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107365
Conocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra por 40, quienes cumplieron con el criterio de inclusión. La técnica que se empleó fue la encuesta y la observación, como instrumentos uncuestionario y unaguía de observación que fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando una confiabilidad 0.86 y 0.90 respectivamente en el coeficiente estadístico de Kuder Richardson 20. Los resultados muestran que el 60% de estudiantes presenta un conocimiento deficiente sobre el manejo de los objetos punzocortantes y el 62% tienepráctica inadecuada; el 83% de estudiantes desconoce sobre el uso correcto del contenedor, el 70% sobre sobre la forma de eliminación de agujas y el 55% sobre el rótulo del contenedor de los objetos punzocortantes. Referente a la práctica, depósito inmediato de los objetos punzocortantes en un contenedor de cartón duro se encontró que el 52% tiene una práctica inadecuada; respecto a la disposición de un contenedor nuevo, el 80% tienen una práctica inadecuada; relacionado a la ubicación estratégica del contenedor, el 60% tienen una práctica inadecuada y referente al reencapuchado de la aguja se encontró que el 97% de los estudiantes reencapuchan a la hora de descartar las agujas. Conclusión, el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo adecuado de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017 es deficiente e inadecuado.
Quispe Torres, Braiss Lisbeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
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DisponibleT08-2016-02 T2016 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT24468-30971-01 T24468 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010 / Helen Cecilia Quispe Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Helen Cecilia Quispe Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 59 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo de especialista en: en Enfermería en cuidados intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y prácticas que tienen las enfermeras sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de UCI del H.R.M.N.B. Puno 2010, la investigación fue de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 6 enfermeras del servicio de UCI. Para la recolección de datos se utilizó dos técnicas: encuesta y observación (lista de cotejo) para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de la chi cuadrada.
Los resultados fueron los siguientes:
En el conocimiento del monitoreo de la enfermera en el servicio de UCI Puno HRMNB. Los resultados fueron: en el monitoreo hemodinámica, neurológico y renal el 50% regular, y en 17% es deficiente.
La práctica de las enfermas del servicio de UCI, del paciente en estado crítico es el monitoreo hemodinámica y renal, 50% incompleta y el 17% es completa así el monitoreo respiratorio y neurológico, el 67% es incompleto y el 0% es completa.
En cuanto la hipótesis de la investigación, la inferencia de conocimiento y la práctica de enfermería en el servicio de UCI del HRMNB es que a mayor conocimiento de la enfermera mejora la práctica en la atención al paciente comprobado estadísticamente.
Con respecto al agrado de relación, el monitoreo hemodinámica, respiratorio, neurológico y renal se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por consiguiente, si existe una relación entre el conocimiento y la práctica de enfermería sobre el monitoreo del paciente critico en servicio de UCI, aplicado a las enfermeras del servicio de UCI del HRMNB 2010.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112726 Conocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010 [texto impreso] / Helen Cecilia Quispe Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 59 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y prácticas que tienen las enfermeras sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de UCI del H.R.M.N.B. Puno 2010, la investigación fue de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 6 enfermeras del servicio de UCI. Para la recolección de datos se utilizó dos técnicas: encuesta y observación (lista de cotejo) para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de la chi cuadrada.
Los resultados fueron los siguientes:
En el conocimiento del monitoreo de la enfermera en el servicio de UCI Puno HRMNB. Los resultados fueron: en el monitoreo hemodinámica, neurológico y renal el 50% regular, y en 17% es deficiente.
La práctica de las enfermas del servicio de UCI, del paciente en estado crítico es el monitoreo hemodinámica y renal, 50% incompleta y el 17% es completa así el monitoreo respiratorio y neurológico, el 67% es incompleto y el 0% es completa.
En cuanto la hipótesis de la investigación, la inferencia de conocimiento y la práctica de enfermería en el servicio de UCI del HRMNB es que a mayor conocimiento de la enfermera mejora la práctica en la atención al paciente comprobado estadísticamente.
Con respecto al agrado de relación, el monitoreo hemodinámica, respiratorio, neurológico y renal se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por consiguiente, si existe una relación entre el conocimiento y la práctica de enfermería sobre el monitoreo del paciente critico en servicio de UCI, aplicado a las enfermeras del servicio de UCI del HRMNB 2010.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112726
Conocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010
El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y prácticas que tienen las enfermeras sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de UCI del H.R.M.N.B. Puno 2010, la investigación fue de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 6 enfermeras del servicio de UCI. Para la recolección de datos se utilizó dos técnicas: encuesta y observación (lista de cotejo) para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de la chi cuadrada.
Los resultados fueron los siguientes:
En el conocimiento del monitoreo de la enfermera en el servicio de UCI Puno HRMNB. Los resultados fueron: en el monitoreo hemodinámica, neurológico y renal el 50% regular, y en 17% es deficiente.
La práctica de las enfermas del servicio de UCI, del paciente en estado crítico es el monitoreo hemodinámica y renal, 50% incompleta y el 17% es completa así el monitoreo respiratorio y neurológico, el 67% es incompleto y el 0% es completa.
En cuanto la hipótesis de la investigación, la inferencia de conocimiento y la práctica de enfermería en el servicio de UCI del HRMNB es que a mayor conocimiento de la enfermera mejora la práctica en la atención al paciente comprobado estadísticamente.
Con respecto al agrado de relación, el monitoreo hemodinámica, respiratorio, neurológico y renal se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por consiguiente, si existe una relación entre el conocimiento y la práctica de enfermería sobre el monitoreo del paciente critico en servicio de UCI, aplicado a las enfermeras del servicio de UCI del HRMNB 2010.
Quispe Flores, Helen Cecilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
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DisponibleConocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014 / Elizabeth Lucy Mochica Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Lucy Mochica Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la comunidad Yapuscachi, Cabana – 2014, la muestra estuvo conformada por 20 familias, la metodología fue tipo descriptivo simple. Los instrumentos fueron: cuestionario y guía de observación, sometidos a prueba de validez y confiabilidad. Obteniéndose los siguientes resultados el40% tienen conocimiento regular y practica inadecuada;30% tienen conocimiento deficiente y no realizan la práctica. Con relación al conocimiento: sobre el agua potable y lavado de manos el 45% es regular, y 20% deficiente; respecto a la higiene personal 55% es regular; concerniente a la clasificación de residuos sólidos 25% es deficiente; frente al reciclaje de plásticos 60% regular, sin embargo, frente al concepto de baño con arrastre hidráulico 30% es deficiente y 45% regular; con relación a la limpieza del baño 5% posee conocimiento deficiente. Referente a las practicas: con relación al almacenamiento de agua para consumo 50% son inadecuadas y 35% no practican; sobre el lavado de manos 80% tienen practicas inadecuadas; respecto a la higiene personal 75% son inadecuadas; con relación al uso de agua potable 70% son inadecuadas; sobre la práctica de la disposición sanitaria de residuos sólidos 60% son inadecuada; con relación reciclaje de plástico 50% tienen practica inadecuado y 50% no practican; frente a clasificación de residuos sólidos orgánico e inorgánicos 60% tienen practica inadecuado y 35% no practican; y sobre la limpieza de baño 55% tienen practica inadecuadas y 30% no practican. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89675 Conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014 [texto impreso] / Elizabeth Lucy Mochica Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la comunidad Yapuscachi, Cabana – 2014, la muestra estuvo conformada por 20 familias, la metodología fue tipo descriptivo simple. Los instrumentos fueron: cuestionario y guía de observación, sometidos a prueba de validez y confiabilidad. Obteniéndose los siguientes resultados el40% tienen conocimiento regular y practica inadecuada;30% tienen conocimiento deficiente y no realizan la práctica. Con relación al conocimiento: sobre el agua potable y lavado de manos el 45% es regular, y 20% deficiente; respecto a la higiene personal 55% es regular; concerniente a la clasificación de residuos sólidos 25% es deficiente; frente al reciclaje de plásticos 60% regular, sin embargo, frente al concepto de baño con arrastre hidráulico 30% es deficiente y 45% regular; con relación a la limpieza del baño 5% posee conocimiento deficiente. Referente a las practicas: con relación al almacenamiento de agua para consumo 50% son inadecuadas y 35% no practican; sobre el lavado de manos 80% tienen practicas inadecuadas; respecto a la higiene personal 75% son inadecuadas; con relación al uso de agua potable 70% son inadecuadas; sobre la práctica de la disposición sanitaria de residuos sólidos 60% son inadecuada; con relación reciclaje de plástico 50% tienen practica inadecuado y 50% no practican; frente a clasificación de residuos sólidos orgánico e inorgánicos 60% tienen practica inadecuado y 35% no practican; y sobre la limpieza de baño 55% tienen practica inadecuadas y 30% no practican. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89675
Conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014
Determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la comunidad Yapuscachi, Cabana – 2014, la muestra estuvo conformada por 20 familias, la metodología fue tipo descriptivo simple. Los instrumentos fueron: cuestionario y guía de observación, sometidos a prueba de validez y confiabilidad. Obteniéndose los siguientes resultados el40% tienen conocimiento regular y practica inadecuada;30% tienen conocimiento deficiente y no realizan la práctica. Con relación al conocimiento: sobre el agua potable y lavado de manos el 45% es regular, y 20% deficiente; respecto a la higiene personal 55% es regular; concerniente a la clasificación de residuos sólidos 25% es deficiente; frente al reciclaje de plásticos 60% regular, sin embargo, frente al concepto de baño con arrastre hidráulico 30% es deficiente y 45% regular; con relación a la limpieza del baño 5% posee conocimiento deficiente. Referente a las practicas: con relación al almacenamiento de agua para consumo 50% son inadecuadas y 35% no practican; sobre el lavado de manos 80% tienen practicas inadecuadas; respecto a la higiene personal 75% son inadecuadas; con relación al uso de agua potable 70% son inadecuadas; sobre la práctica de la disposición sanitaria de residuos sólidos 60% son inadecuada; con relación reciclaje de plástico 50% tienen practica inadecuado y 50% no practican; frente a clasificación de residuos sólidos orgánico e inorgánicos 60% tienen practica inadecuado y 35% no practican; y sobre la limpieza de baño 55% tienen practica inadecuadas y 30% no practican.
Mochica Puma, Elizabeth Lucy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1754-02 T1754 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20237-26724-01 T20237 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 / Edith Mamani Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Mamani Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70071 Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 [texto impreso] / Edith Mamani Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70071
Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000
Mamani Aguilar, Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0800-01 T0800 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0801-02 T0801 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5941-9713-02 T5941 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 / Arnaldo Ramos Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnaldo Ramos Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72041 Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 [texto impreso] / Arnaldo Ramos Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72041
Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003
Ramos Apaza, Arnaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1040-01 T1040 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1041-02 T1041 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 7738-13261-01 T7738 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 / Paola Zela Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Zela Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 85 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6365 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102837 Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 [texto impreso] / Paola Zela Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 85 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6365 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102837
Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas.
Zela Quispe, Paola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1962-02 T1962 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23099-29603-01 T23099 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 / Maria De Los Milagros Huanacuni Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria De Los Milagros Huanacuni Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92112 Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 [texto impreso] / Maria De Los Milagros Huanacuni Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 100 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92112
Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014
El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño.
Huanacuni Flores, Maria De Los Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleConocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 / Milagros Quispe Chui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
Título : Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Quispe Chui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 67 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10905 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107869 Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 [texto impreso] / Milagros Quispe Chui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 67 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10905 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107869
Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018
El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios.
Quispe Chui, Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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DisponibleConocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 / Nilian Maritza Mamani Yujra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
Título : Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilian Maritza Mamani Yujra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 92 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10498 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107863 Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 [texto impreso] / Nilian Maritza Mamani Yujra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 92 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10498 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107863
Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos.
Mamani Yujra, Nilian Maritza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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DisponibleT25072-31575-01 T25072 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 / Frine Giobanna Paucar Villasante / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Frine Giobanna Paucar Villasante, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112751 Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 [texto impreso] / Frine Giobanna Paucar Villasante, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 79 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112751
Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008
El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Paucar Villasante, Frine Giobanna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0088-01 T0088 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 / Erika Yana Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Erika Yana Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63806 Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 [texto impreso] / Erika Yana Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 97 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63806
Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012
Yana Medina, Erika - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1481-01 T1481 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1482-02 T1482 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15154-21492-01 T15154 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 / Danitza Deisy Mamani Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
Título : Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836 Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 [texto impreso] / Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836
Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención.
Mamani Ccama, Danitza Deisy - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0008-01 T0008 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25059-31562-01 T25059 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 / Gilda Hinojosa Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilda Hinojosa Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 69 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70057 Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 [texto impreso] / Gilda Hinojosa Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 69 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70057
Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000
Hinojosa Flores, Gilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0790-01 T0790 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0791-02 T0791 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5929-9520-01 T5929 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 / Obdalia Cristavel Vilca Machacca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Obdalia Cristavel Vilca Machacca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63767 Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 [texto impreso] / Obdalia Cristavel Vilca Machacca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63767
Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011
La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia.
Vilca Machacca, Obdalia Cristavel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1471-01 T1471 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1472-02 T1472 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15119-21457-01 T15119 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 / Maribel Zonia Cruz Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel Zonia Cruz Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 30 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113663 Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 [texto impreso] / Maribel Zonia Cruz Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - 30 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113663
Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005
Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Cruz Velasquez, Maribel Zonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
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DisponibleConocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 / Reyna Ruelas Copa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Ruelas Copa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70096 Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 [texto impreso] / Reyna Ruelas Copa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70096
Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001
Ruelas Copa, Reyna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0862-01 T0862 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0863-02 T0863 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5965-9983-02 T5965 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 / Yabdania Roxana Chuquimia Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
Título : Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yabdania Roxana Chuquimia Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72774 Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 [texto impreso] / Yabdania Roxana Chuquimia Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72774
Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004
Chuquimia Chura, Yabdania Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1146-01 T1146 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1147-02 T1147 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 8398-14844-01 T8398 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 / Yolanda G. Tintaya Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda G. Tintaya Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68021 Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 [texto impreso] / Yolanda G. Tintaya Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
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Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996
Tintaya Paredes, Yolanda G. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0561-01 T0561 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 4086-7016-01 T4086 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019 / Capacoila Anco, David / Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización (2019)
Título : Conocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Capacoila Anco, David, Autor Editorial: Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 76 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada; conocimiento sobre esterilización en autoclave, de Enfermeros del Centro Quirúrgico - Hospital III Base Puno - EsSalud, 2019; tiene como objetivo principal; determinar el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, en enfermeros del centro quirúrgico; el estudio se basa en el paradigma cuantitativo, con diseño: descriptivo, el cual determinará el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave. La ejecución de este trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el personal de enfermería del servicio de centro quirúrgico, - Hospital III base Puno - EsSalud; también se tomó como población y muestra a 20 enfermeras (os) del mismo servicio en mención. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva, tablas de frecuencia absoluta y porcentual y gráficos de barras, mediante el paquete estadístico Excel. A los resultados que se arribo es: Que el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico es bueno en un 45%; luego el 40% se ubica en la escala regular y finalmente en un mínimo 15% se encuentra en la escala malo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11213 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108888 Conocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019 [texto impreso] / Capacoila Anco, David, Autor . - Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización, 2019 . - 76 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada; conocimiento sobre esterilización en autoclave, de Enfermeros del Centro Quirúrgico - Hospital III Base Puno - EsSalud, 2019; tiene como objetivo principal; determinar el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, en enfermeros del centro quirúrgico; el estudio se basa en el paradigma cuantitativo, con diseño: descriptivo, el cual determinará el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave. La ejecución de este trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el personal de enfermería del servicio de centro quirúrgico, - Hospital III base Puno - EsSalud; también se tomó como población y muestra a 20 enfermeras (os) del mismo servicio en mención. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva, tablas de frecuencia absoluta y porcentual y gráficos de barras, mediante el paquete estadístico Excel. A los resultados que se arribo es: Que el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico es bueno en un 45%; luego el 40% se ubica en la escala regular y finalmente en un mínimo 15% se encuentra en la escala malo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11213 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108888
Conocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019
La investigación titulada; conocimiento sobre esterilización en autoclave, de Enfermeros del Centro Quirúrgico - Hospital III Base Puno - EsSalud, 2019; tiene como objetivo principal; determinar el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, en enfermeros del centro quirúrgico; el estudio se basa en el paradigma cuantitativo, con diseño: descriptivo, el cual determinará el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave. La ejecución de este trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el personal de enfermería del servicio de centro quirúrgico, - Hospital III base Puno - EsSalud; también se tomó como población y muestra a 20 enfermeras (os) del mismo servicio en mención. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva, tablas de frecuencia absoluta y porcentual y gráficos de barras, mediante el paquete estadístico Excel. A los resultados que se arribo es: Que el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico es bueno en un 45%; luego el 40% se ubica en la escala regular y finalmente en un mínimo 15% se encuentra en la escala malo.
Capacoila Anco, David - [S.l.] : Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización - 2019
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DisponibleT25485-31988-01 T25485 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011 / Isolda Morales Maigua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Isolda Morales Maigua, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 62 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Nino Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada, Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo de niños y niñas de 2 a 3 años de edad en wawa wasis Capilla Juliaca 2011, la investigación fue de tipo descriptivo, con diseño simple. La población y muestra estuvo conformada por 30 madres de niños. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con instrumento de guía de entrevista.
Los resultados obtenidos revelan que el conocimiento sobre estimulación temprana en las áreas de desarrollo son los siguientes.
El nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana que tienen las madres de los niños de 2 a 3 años del wawa wasi la Capilla de la ciudad de Juliaca es bueno, con calificativos de 14 puntos; y con una desviación estándar respecto a la media aritmética de 1.56 puntos, durante el año 2011.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112719 Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011 [texto impreso] / Isolda Morales Maigua, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 62 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Nino
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada, Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo de niños y niñas de 2 a 3 años de edad en wawa wasis Capilla Juliaca 2011, la investigación fue de tipo descriptivo, con diseño simple. La población y muestra estuvo conformada por 30 madres de niños. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con instrumento de guía de entrevista.
Los resultados obtenidos revelan que el conocimiento sobre estimulación temprana en las áreas de desarrollo son los siguientes.
El nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana que tienen las madres de los niños de 2 a 3 años del wawa wasi la Capilla de la ciudad de Juliaca es bueno, con calificativos de 14 puntos; y con una desviación estándar respecto a la media aritmética de 1.56 puntos, durante el año 2011.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112719
Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011
La presente investigación titulada, Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo de niños y niñas de 2 a 3 años de edad en wawa wasis Capilla Juliaca 2011, la investigación fue de tipo descriptivo, con diseño simple. La población y muestra estuvo conformada por 30 madres de niños. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con instrumento de guía de entrevista.
Los resultados obtenidos revelan que el conocimiento sobre estimulación temprana en las áreas de desarrollo son los siguientes.
El nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana que tienen las madres de los niños de 2 a 3 años del wawa wasi la Capilla de la ciudad de Juliaca es bueno, con calificativos de 14 puntos; y con una desviación estándar respecto a la media aritmética de 1.56 puntos, durante el año 2011.
Morales Maigua, Isolda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
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DisponibleConocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992 / Ernestina Juarez Barriales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernestina Juarez Barriales, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 112 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67817 Conocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992 [texto impreso] / Ernestina Juarez Barriales, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 112 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67817
Conocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992
Juarez Barriales, ErnestinaTorres Quispe, Elizabeth Lourdes ; Torres Quispe, Elizabeth Lourdes ; Torres Quispe, Elizabeth Lourdes - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0553-01 T0553 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0554-02 T0554 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 3902-7044-02 T3902 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016 / Sara Vanesa Ponce Umiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Vanesa Ponce Umiña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre la función de investigación establecido en el Código de Ética y Deontología del Perú en las enfermeras que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno. Investigación exploratoria, descriptiva, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 71 enfermeras y la muestra por 62 licenciadas(os) de enfermería que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno de las categorías I – 1, I – 2, I – 3 y I – 4, seleccionadas en base a criterios de inclusión e exclusión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario sometido a prueba de validez de contenido mediante el método Agregado Individual, encontrando el Kuder Richardson 20 de 0.79; y validez de constructo mediante el Análisis Factorial, utilizando la fórmula Kaiser Meyer Olkin se obtuvo 0.68; en el nivel de fiabilidad por medio de la consistencia interna aplicando el Alfa de Cronbach se encontró 0.89. Para la prueba de hipótesis se utilizó la chi cuadrada para una muestra, aceptándose la hipótesis alterna. Resultados: el conocimiento que poseen las enfermeras(os) sobre la función de investigación que establece el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeros del Perú es deficiente, representado por un 71.0%. Respecto al nivel de conocimiento sobre los principios bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes aplicados en investigación científica, también es deficiente, con un 58.1%; en cuanto, al deber de mantener su independencia profesional y ética en investigación, el 56.5% no lo conoce; también, el nivel de conocimiento sobre la difusión de resultados de las investigaciones que establece el Código de Ética y Deontología, es deficiente con 91.9%; sin embargo, 79.0% de enfermeras(os) conocen sobre el deber de informar los resultados de las investigaciones al Colegio de Enfermeros del Perú; por último 83.9% de enfermeras(os) poseen un conocimiento deficiente, sobre el deber de participar en equipos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3614 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97595 Conocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016 [texto impreso] / Sara Vanesa Ponce Umiña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 80 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre la función de investigación establecido en el Código de Ética y Deontología del Perú en las enfermeras que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno. Investigación exploratoria, descriptiva, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 71 enfermeras y la muestra por 62 licenciadas(os) de enfermería que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno de las categorías I – 1, I – 2, I – 3 y I – 4, seleccionadas en base a criterios de inclusión e exclusión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario sometido a prueba de validez de contenido mediante el método Agregado Individual, encontrando el Kuder Richardson 20 de 0.79; y validez de constructo mediante el Análisis Factorial, utilizando la fórmula Kaiser Meyer Olkin se obtuvo 0.68; en el nivel de fiabilidad por medio de la consistencia interna aplicando el Alfa de Cronbach se encontró 0.89. Para la prueba de hipótesis se utilizó la chi cuadrada para una muestra, aceptándose la hipótesis alterna. Resultados: el conocimiento que poseen las enfermeras(os) sobre la función de investigación que establece el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeros del Perú es deficiente, representado por un 71.0%. Respecto al nivel de conocimiento sobre los principios bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes aplicados en investigación científica, también es deficiente, con un 58.1%; en cuanto, al deber de mantener su independencia profesional y ética en investigación, el 56.5% no lo conoce; también, el nivel de conocimiento sobre la difusión de resultados de las investigaciones que establece el Código de Ética y Deontología, es deficiente con 91.9%; sin embargo, 79.0% de enfermeras(os) conocen sobre el deber de informar los resultados de las investigaciones al Colegio de Enfermeros del Perú; por último 83.9% de enfermeras(os) poseen un conocimiento deficiente, sobre el deber de participar en equipos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3614 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97595
Conocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016
Determina nivel de conocimiento sobre la función de investigación establecido en el Código de Ética y Deontología del Perú en las enfermeras que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno. Investigación exploratoria, descriptiva, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 71 enfermeras y la muestra por 62 licenciadas(os) de enfermería que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno de las categorías I – 1, I – 2, I – 3 y I – 4, seleccionadas en base a criterios de inclusión e exclusión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario sometido a prueba de validez de contenido mediante el método Agregado Individual, encontrando el Kuder Richardson 20 de 0.79; y validez de constructo mediante el Análisis Factorial, utilizando la fórmula Kaiser Meyer Olkin se obtuvo 0.68; en el nivel de fiabilidad por medio de la consistencia interna aplicando el Alfa de Cronbach se encontró 0.89. Para la prueba de hipótesis se utilizó la chi cuadrada para una muestra, aceptándose la hipótesis alterna. Resultados: el conocimiento que poseen las enfermeras(os) sobre la función de investigación que establece el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeros del Perú es deficiente, representado por un 71.0%. Respecto al nivel de conocimiento sobre los principios bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes aplicados en investigación científica, también es deficiente, con un 58.1%; en cuanto, al deber de mantener su independencia profesional y ética en investigación, el 56.5% no lo conoce; también, el nivel de conocimiento sobre la difusión de resultados de las investigaciones que establece el Código de Ética y Deontología, es deficiente con 91.9%; sin embargo, 79.0% de enfermeras(os) conocen sobre el deber de informar los resultados de las investigaciones al Colegio de Enfermeros del Perú; por último 83.9% de enfermeras(os) poseen un conocimiento deficiente, sobre el deber de participar en equipos.
Ponce Umiña, Sara Vanesa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1853-01 T1853 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1854-02 T1854 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21575-28079-01 T21575 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román / Carmen Irma Vega Sucasaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Irma Vega Sucasaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 148 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 328.3 Temas específicos de los cuerpos legislativos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70107 Conocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román [texto impreso] / Carmen Irma Vega Sucasaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 148 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 328.3 Temas específicos de los cuerpos legislativos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70107
Conocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román
Vega Sucasaca, Carmen Irma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0842-01 T0842 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0843-02 T0843 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5975-10002-02 T5975 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017 / Edwin Mamani Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Mamani Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 87 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del área Biomédicas, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017 se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual y la Actitud hacia conductas de riesgo.El estudio fue de tipo descriptivo correlacional y con diseño transversal. La población estuvo conformada por 251 total de estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. La recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario para el conocimiento de las ITS y un Test de Actitud basada en la Escala de Likert para obtener información sobre la actitud hacia las conductas de riesgo. La hipótesis fue: Existe relación entre el nivel de conocimientos sobre ITS y la Actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y la prueba de hipótesis con la Chi Cuadrado. Resultados: El 66.3% de los estudiantes tienen conocimiento medio sobre las ITS, 26.7% conocimiento alto y 7.1% conocimiento bajo. Respecto a la actitud hacia las conductas de riesgo predomina la actitud indiferente con 89.6%. Al relacionar las variables, el 76.5% de estudiantes con conocimiento alto tienen actitud indiferente, también el 65.4% en uso de preservativo; del mismo modo la actitud es indiferente en el 59.6% de estudiantes con conocimiento bajo en agente causal, 55.8% en forma de contagio, 71.7% en signos y síntomas y el 45.0% con conocimiento medio sobre protección. Conclusión: El conocimiento sobre definición no tiene relación con las actitudes hacia la conducta de riesgo (p=0.189), en cambio el conocimiento sobre agente causal (p= 0.002), forma de contagio (p=0.000), signos y síntomas (p=0.004), protección (p=0.001), y uso de preservativo (p=0.000), tienen relación significativa con la actitud de los estudiantes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6654 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102894 Conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017 [texto impreso] / Edwin Mamani Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 87 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del área Biomédicas, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017 se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual y la Actitud hacia conductas de riesgo.El estudio fue de tipo descriptivo correlacional y con diseño transversal. La población estuvo conformada por 251 total de estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. La recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario para el conocimiento de las ITS y un Test de Actitud basada en la Escala de Likert para obtener información sobre la actitud hacia las conductas de riesgo. La hipótesis fue: Existe relación entre el nivel de conocimientos sobre ITS y la Actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y la prueba de hipótesis con la Chi Cuadrado. Resultados: El 66.3% de los estudiantes tienen conocimiento medio sobre las ITS, 26.7% conocimiento alto y 7.1% conocimiento bajo. Respecto a la actitud hacia las conductas de riesgo predomina la actitud indiferente con 89.6%. Al relacionar las variables, el 76.5% de estudiantes con conocimiento alto tienen actitud indiferente, también el 65.4% en uso de preservativo; del mismo modo la actitud es indiferente en el 59.6% de estudiantes con conocimiento bajo en agente causal, 55.8% en forma de contagio, 71.7% en signos y síntomas y el 45.0% con conocimiento medio sobre protección. Conclusión: El conocimiento sobre definición no tiene relación con las actitudes hacia la conducta de riesgo (p=0.189), en cambio el conocimiento sobre agente causal (p= 0.002), forma de contagio (p=0.000), signos y síntomas (p=0.004), protección (p=0.001), y uso de preservativo (p=0.000), tienen relación significativa con la actitud de los estudiantes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6654 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102894
Conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017
La presente investigación nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del área Biomédicas, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017 se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual y la Actitud hacia conductas de riesgo.El estudio fue de tipo descriptivo correlacional y con diseño transversal. La población estuvo conformada por 251 total de estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. La recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario para el conocimiento de las ITS y un Test de Actitud basada en la Escala de Likert para obtener información sobre la actitud hacia las conductas de riesgo. La hipótesis fue: Existe relación entre el nivel de conocimientos sobre ITS y la Actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y la prueba de hipótesis con la Chi Cuadrado. Resultados: El 66.3% de los estudiantes tienen conocimiento medio sobre las ITS, 26.7% conocimiento alto y 7.1% conocimiento bajo. Respecto a la actitud hacia las conductas de riesgo predomina la actitud indiferente con 89.6%. Al relacionar las variables, el 76.5% de estudiantes con conocimiento alto tienen actitud indiferente, también el 65.4% en uso de preservativo; del mismo modo la actitud es indiferente en el 59.6% de estudiantes con conocimiento bajo en agente causal, 55.8% en forma de contagio, 71.7% en signos y síntomas y el 45.0% con conocimiento medio sobre protección. Conclusión: El conocimiento sobre definición no tiene relación con las actitudes hacia la conducta de riesgo (p=0.189), en cambio el conocimiento sobre agente causal (p= 0.002), forma de contagio (p=0.000), signos y síntomas (p=0.004), protección (p=0.001), y uso de preservativo (p=0.000), tienen relación significativa con la actitud de los estudiantes.
Mamani Puma, Edwin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleConocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016 / Roxana Ortelinda Flores Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Ortelinda Flores Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 87 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina Nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de seis meses del Establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno. Investigación descriptivo corte transversal diseño simple. Población constituida por 30 madres con niños menores de seis meses que asisten a CRED. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y cuestionario; validez externa de 96% de confiabilidad mediante el método de prueba de concordancia entre jueces y una validezinterna de 0.95 de confiabilidad mediante la prueba estadística de Alfa de Cronbach (correlación de Pearson ítem-test). Resultados: el 50% de madres con niños menores de 6 meses poseen un conocimiento regular, el 40% bueno y el 10% conocimiento deficiente. Respecto a la lactancia maternael 90% tienen conocimiento bueno, 5,6% conocimiento deficiente y 4,4% conocimiento regular. Sobre la leche materna el 75% presentoun conocimiento bueno, 17,5% conocimiento regular y 7,6% conocimiento deficiente. Referente a los beneficios de la lactancia materna exclusiva el 44% tienen conocimiento regular, 36% conocimiento bueno y 20% conocimiento deficiente. Respecto al amamantamiento el 52% tienen conocimiento bueno, 42,3% conocimiento regular y 5,7% conocimiento deficiente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/2833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97476 Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016 [texto impreso] / Roxana Ortelinda Flores Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 87 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina Nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de seis meses del Establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno. Investigación descriptivo corte transversal diseño simple. Población constituida por 30 madres con niños menores de seis meses que asisten a CRED. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y cuestionario; validez externa de 96% de confiabilidad mediante el método de prueba de concordancia entre jueces y una validezinterna de 0.95 de confiabilidad mediante la prueba estadística de Alfa de Cronbach (correlación de Pearson ítem-test). Resultados: el 50% de madres con niños menores de 6 meses poseen un conocimiento regular, el 40% bueno y el 10% conocimiento deficiente. Respecto a la lactancia maternael 90% tienen conocimiento bueno, 5,6% conocimiento deficiente y 4,4% conocimiento regular. Sobre la leche materna el 75% presentoun conocimiento bueno, 17,5% conocimiento regular y 7,6% conocimiento deficiente. Referente a los beneficios de la lactancia materna exclusiva el 44% tienen conocimiento regular, 36% conocimiento bueno y 20% conocimiento deficiente. Respecto al amamantamiento el 52% tienen conocimiento bueno, 42,3% conocimiento regular y 5,7% conocimiento deficiente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/2833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97476
Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016
Determina Nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de seis meses del Establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno. Investigación descriptivo corte transversal diseño simple. Población constituida por 30 madres con niños menores de seis meses que asisten a CRED. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y cuestionario; validez externa de 96% de confiabilidad mediante el método de prueba de concordancia entre jueces y una validezinterna de 0.95 de confiabilidad mediante la prueba estadística de Alfa de Cronbach (correlación de Pearson ítem-test). Resultados: el 50% de madres con niños menores de 6 meses poseen un conocimiento regular, el 40% bueno y el 10% conocimiento deficiente. Respecto a la lactancia maternael 90% tienen conocimiento bueno, 5,6% conocimiento deficiente y 4,4% conocimiento regular. Sobre la leche materna el 75% presentoun conocimiento bueno, 17,5% conocimiento regular y 7,6% conocimiento deficiente. Referente a los beneficios de la lactancia materna exclusiva el 44% tienen conocimiento regular, 36% conocimiento bueno y 20% conocimiento deficiente. Respecto al amamantamiento el 52% tienen conocimiento bueno, 42,3% conocimiento regular y 5,7% conocimiento deficiente.
Flores Mamani, Roxana Ortelinda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1818-02 T1818 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T21541-28045-01 T21541 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017. / Reyna Rosa Choquemallco Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017. Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Rosa Choquemallco Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 67, [30] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, en Profesionales de la Salud del Servicio de Quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017; fue un estudio de tipo descriptivo - comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 46 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión; entre Cirujanos, Anestesiólogos y Enfermeras. La técnica fue la encuesta y el instrumento, un Cuestionario para la Evaluación del Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, establecida por la Organización Mundial de la Salud, adoptada por el Ministerio de salud, para el procesamiento de datos se utilizó el análisis estadístico porcentual. Se llegaron a los siguientes resultados: el 19% de Cirujanos, 0% de Anestesiólogos y el 38% de Enfermeras poseen conocimiento deficiente sobre la Lista de Verificación de la Seguridad de la Cirugía, el 55% de Cirujanos, 14% de anestesiólogos 50% de Enfermeras poseen conocimiento regular y finalmente, 23% de cirujanos, 86% de anestesiólogos y 50% de enfermeras, poseen un nivel de conocimiento bueno. El momento del proceso quirúrgico que mayor conocimiento poseen, es el de la SALIDA. Además, el 100% de profesionales está de acuerdo con la implementación de la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía y se determinaron que los principales inconvenientes para la correcta ejecución de la lista fueron la falta de conocimiento de su importancia y la falta de unidad en el equipo quirúrgico
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5152 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108575 Conocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017. [texto impreso] / Reyna Rosa Choquemallco Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 67, [30] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, en Profesionales de la Salud del Servicio de Quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017; fue un estudio de tipo descriptivo - comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 46 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión; entre Cirujanos, Anestesiólogos y Enfermeras. La técnica fue la encuesta y el instrumento, un Cuestionario para la Evaluación del Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, establecida por la Organización Mundial de la Salud, adoptada por el Ministerio de salud, para el procesamiento de datos se utilizó el análisis estadístico porcentual. Se llegaron a los siguientes resultados: el 19% de Cirujanos, 0% de Anestesiólogos y el 38% de Enfermeras poseen conocimiento deficiente sobre la Lista de Verificación de la Seguridad de la Cirugía, el 55% de Cirujanos, 14% de anestesiólogos 50% de Enfermeras poseen conocimiento regular y finalmente, 23% de cirujanos, 86% de anestesiólogos y 50% de enfermeras, poseen un nivel de conocimiento bueno. El momento del proceso quirúrgico que mayor conocimiento poseen, es el de la SALIDA. Además, el 100% de profesionales está de acuerdo con la implementación de la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía y se determinaron que los principales inconvenientes para la correcta ejecución de la lista fueron la falta de conocimiento de su importancia y la falta de unidad en el equipo quirúrgico
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Conocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017.
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, en Profesionales de la Salud del Servicio de Quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017; fue un estudio de tipo descriptivo - comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 46 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión; entre Cirujanos, Anestesiólogos y Enfermeras. La técnica fue la encuesta y el instrumento, un Cuestionario para la Evaluación del Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, establecida por la Organización Mundial de la Salud, adoptada por el Ministerio de salud, para el procesamiento de datos se utilizó el análisis estadístico porcentual. Se llegaron a los siguientes resultados: el 19% de Cirujanos, 0% de Anestesiólogos y el 38% de Enfermeras poseen conocimiento deficiente sobre la Lista de Verificación de la Seguridad de la Cirugía, el 55% de Cirujanos, 14% de anestesiólogos 50% de Enfermeras poseen conocimiento regular y finalmente, 23% de cirujanos, 86% de anestesiólogos y 50% de enfermeras, poseen un nivel de conocimiento bueno. El momento del proceso quirúrgico que mayor conocimiento poseen, es el de la SALIDA. Además, el 100% de profesionales está de acuerdo con la implementación de la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía y se determinaron que los principales inconvenientes para la correcta ejecución de la lista fueron la falta de conocimiento de su importancia y la falta de unidad en el equipo quirúrgico
Choquemallco Ticona, Reyna Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleConocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012 / Mary Carmen Ticona Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
Título : Conocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Carmen Ticona Chino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 73 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre las maniobras de Barlow y Ortolani para la detección temprana de Displasia de cadera por enfermeras de los centros de salud de la RED Puno y fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra estuvo constituida por 71 enfermeras encargadas de la estrategia de Crecimiento y Desarrollo, se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario para recolectar datos acerca del conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de Barlow y Ortolani. Los resultados obtenidos respecto al nivel de conocimiento sobre aspectos previos de la maniobra de Barlow y Ortolani es regular en el 74.65%, bueno en el 14.08% y deficiente en el 11.27%, dando respuestas incorrectas sobre: lugar de evaluación, cómo debe encontrarse el niño emocionalmente al momento de la evaluación y respuestas correctas sobre: posición del niño(a), posición de la enfermera y partes que se descubren al niño. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de la maniobra de Barlow es deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas a los ítems: en qué consiste la maniobra y colocación correcta de la mano que no va a explorar; y respuesta correcta al ítem: para qué sirve la maniobra. Además los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de maniobra de Ortolani son deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas sobre: en qué consiste la maniobra y la edad en que se aplica la maniobra; y dando respuesta correcta en el ítem: para qué sirve la maniobra. Por lo tanto los conocimiento sobre la maniobra de Barlow y Ortolani es deficiente en el 69.01% y regular en el 30.99%.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65083 Conocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012 [texto impreso] / Mary Carmen Ticona Chino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2013 . - 73 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.2 Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre las maniobras de Barlow y Ortolani para la detección temprana de Displasia de cadera por enfermeras de los centros de salud de la RED Puno y fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra estuvo constituida por 71 enfermeras encargadas de la estrategia de Crecimiento y Desarrollo, se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario para recolectar datos acerca del conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de Barlow y Ortolani. Los resultados obtenidos respecto al nivel de conocimiento sobre aspectos previos de la maniobra de Barlow y Ortolani es regular en el 74.65%, bueno en el 14.08% y deficiente en el 11.27%, dando respuestas incorrectas sobre: lugar de evaluación, cómo debe encontrarse el niño emocionalmente al momento de la evaluación y respuestas correctas sobre: posición del niño(a), posición de la enfermera y partes que se descubren al niño. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de la maniobra de Barlow es deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas a los ítems: en qué consiste la maniobra y colocación correcta de la mano que no va a explorar; y respuesta correcta al ítem: para qué sirve la maniobra. Además los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de maniobra de Ortolani son deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas sobre: en qué consiste la maniobra y la edad en que se aplica la maniobra; y dando respuesta correcta en el ítem: para qué sirve la maniobra. Por lo tanto los conocimiento sobre la maniobra de Barlow y Ortolani es deficiente en el 69.01% y regular en el 30.99%.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65083
Conocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre las maniobras de Barlow y Ortolani para la detección temprana de Displasia de cadera por enfermeras de los centros de salud de la RED Puno y fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra estuvo constituida por 71 enfermeras encargadas de la estrategia de Crecimiento y Desarrollo, se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario para recolectar datos acerca del conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de Barlow y Ortolani. Los resultados obtenidos respecto al nivel de conocimiento sobre aspectos previos de la maniobra de Barlow y Ortolani es regular en el 74.65%, bueno en el 14.08% y deficiente en el 11.27%, dando respuestas incorrectas sobre: lugar de evaluación, cómo debe encontrarse el niño emocionalmente al momento de la evaluación y respuestas correctas sobre: posición del niño(a), posición de la enfermera y partes que se descubren al niño. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de la maniobra de Barlow es deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas a los ítems: en qué consiste la maniobra y colocación correcta de la mano que no va a explorar; y respuesta correcta al ítem: para qué sirve la maniobra. Además los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de maniobra de Ortolani son deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas sobre: en qué consiste la maniobra y la edad en que se aplica la maniobra; y dando respuesta correcta en el ítem: para qué sirve la maniobra. Por lo tanto los conocimiento sobre la maniobra de Barlow y Ortolani es deficiente en el 69.01% y regular en el 30.99%.
Ticona Chino, Mary Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2013
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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DisponibleConocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014 / Alina Milagros Díaz Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alina Milagros Díaz Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de: especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del centro quirúrgico hospital Carlos Monge Medrano Juliaca San Román 2014, fue planteada como investigación descriptiva simple de corte transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo representada por 17 trabajadores pertenecientes al personal de salud entre licenciados en enfermería, técnicos en enfermería y personal de limpieza del servicio de Quirófano. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos obtenidos fueron sistematizados usando el paquete estadístico Microsoft Excel 2007 y SPSS y los hallazgos fueron: el 41.2% (7) tuvo un nivel de conocimiento muy bueno, el 29.4% (5) es calificado como bueno, 17.6% (3) como regular y 11.8% (2) tiene un nivel de conocimiento deficiente. Para corroborar los resultados sobre el nivel de conocimiento según grupo ocupacional se recurrió a la prueba de hipótesis de una proporción obteniendo los siguientes resultados: para el personal profesional de enfermería se rechaza la H_0:, pues la t_c= 2.82, es mayor a la t_t= 1.83 para un 95% de confianza, lo cual quiere decir que más del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Los resultados obtenidos para el personal técnico de enfermera, como el personal de limpieza se aceptó la H_0:, debido a que la t_c= 1.34 (personal técnico) y t_c=-2 (personal de limpieza) obtenidos fueron menor a t_t= 2.015 y t_t=2.132 respectivamente con un 95% de confianza, lo cual indica que menos del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94670 Conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014 [texto impreso] / Alina Milagros Díaz Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de: especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del centro quirúrgico hospital Carlos Monge Medrano Juliaca San Román 2014, fue planteada como investigación descriptiva simple de corte transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo representada por 17 trabajadores pertenecientes al personal de salud entre licenciados en enfermería, técnicos en enfermería y personal de limpieza del servicio de Quirófano. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos obtenidos fueron sistematizados usando el paquete estadístico Microsoft Excel 2007 y SPSS y los hallazgos fueron: el 41.2% (7) tuvo un nivel de conocimiento muy bueno, el 29.4% (5) es calificado como bueno, 17.6% (3) como regular y 11.8% (2) tiene un nivel de conocimiento deficiente. Para corroborar los resultados sobre el nivel de conocimiento según grupo ocupacional se recurrió a la prueba de hipótesis de una proporción obteniendo los siguientes resultados: para el personal profesional de enfermería se rechaza la H_0:, pues la t_c= 2.82, es mayor a la t_t= 1.83 para un 95% de confianza, lo cual quiere decir que más del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Los resultados obtenidos para el personal técnico de enfermera, como el personal de limpieza se aceptó la H_0:, debido a que la t_c= 1.34 (personal técnico) y t_c=-2 (personal de limpieza) obtenidos fueron menor a t_t= 2.015 y t_t=2.132 respectivamente con un 95% de confianza, lo cual indica que menos del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94670
Conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014
Determinar el nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del centro quirúrgico hospital Carlos Monge Medrano Juliaca San Román 2014, fue planteada como investigación descriptiva simple de corte transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo representada por 17 trabajadores pertenecientes al personal de salud entre licenciados en enfermería, técnicos en enfermería y personal de limpieza del servicio de Quirófano. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos obtenidos fueron sistematizados usando el paquete estadístico Microsoft Excel 2007 y SPSS y los hallazgos fueron: el 41.2% (7) tuvo un nivel de conocimiento muy bueno, el 29.4% (5) es calificado como bueno, 17.6% (3) como regular y 11.8% (2) tiene un nivel de conocimiento deficiente. Para corroborar los resultados sobre el nivel de conocimiento según grupo ocupacional se recurrió a la prueba de hipótesis de una proporción obteniendo los siguientes resultados: para el personal profesional de enfermería se rechaza la H_0:, pues la t_c= 2.82, es mayor a la t_t= 1.83 para un 95% de confianza, lo cual quiere decir que más del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Los resultados obtenidos para el personal técnico de enfermera, como el personal de limpieza se aceptó la H_0:, debido a que la t_c= 1.34 (personal técnico) y t_c=-2 (personal de limpieza) obtenidos fueron menor a t_t= 2.015 y t_t=2.132 respectivamente con un 95% de confianza, lo cual indica que menos del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno.
Díaz Gallegos, Alina Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de: especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
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DisponibleT21274-27766-01 T21274 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002. / René Wenceslao Luque Paucar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
Título : Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002. Tipo de documento: texto impreso Autores: René Wenceslao Luque Paucar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 44, [4] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70863 Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002. [texto impreso] / René Wenceslao Luque Paucar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2002 . - 44, [4] páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70863
Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002.
Luque Paucar, René Wenceslao - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2002
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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DisponibleConocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011 / Liz Mabel Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Liz Mabel Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de 15-19 años de la Institución Educativa Secundaria - distrito de Taraco, Puno 2011, fue un estudio de tipo y diseño descriptivo simple, la población universo fue de 594 adolescentes y la muestra 174 seleccionados por el método aleatorio simple de los cuales 82 fueron varones y 92 mujeres. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario. Se llegó a siguientes resultados: en general la población de adolescentes entre varones y mujeres, poseen un nivel de conocimiento deficiente y sobre los métodos anticonceptivos naturales, hormonales y de barrera; con nivel de conocimiento deficiente 53.3%, regular con 35.4% y bueno 11.3%. En lo referente al conocimiento de método anticonceptivo natural se obtiene el 60.3% deficiente, 34.5% regular y 5.2% bueno. El conocimiento de métodos anticonceptivos hormonales el 48.3% es deficiente, 44.2% regular y7.5% bueno. Respecto al método anticonceptivo de barrera el 49.4% es deficiente, 29.3% regular y 21.3% bueno.
Palabras claves: Conocimiento, Métodos Anticonceptivos y Adolescentes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno-Taraco. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63369 Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011 [texto impreso] / Liz Mabel Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de 15-19 años de la Institución Educativa Secundaria - distrito de Taraco, Puno 2011, fue un estudio de tipo y diseño descriptivo simple, la población universo fue de 594 adolescentes y la muestra 174 seleccionados por el método aleatorio simple de los cuales 82 fueron varones y 92 mujeres. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario. Se llegó a siguientes resultados: en general la población de adolescentes entre varones y mujeres, poseen un nivel de conocimiento deficiente y sobre los métodos anticonceptivos naturales, hormonales y de barrera; con nivel de conocimiento deficiente 53.3%, regular con 35.4% y bueno 11.3%. En lo referente al conocimiento de método anticonceptivo natural se obtiene el 60.3% deficiente, 34.5% regular y 5.2% bueno. El conocimiento de métodos anticonceptivos hormonales el 48.3% es deficiente, 44.2% regular y7.5% bueno. Respecto al método anticonceptivo de barrera el 49.4% es deficiente, 29.3% regular y 21.3% bueno.
Palabras claves: Conocimiento, Métodos Anticonceptivos y Adolescentes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno-Taraco. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63369
Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011
El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de 15-19 años de la Institución Educativa Secundaria - distrito de Taraco, Puno 2011, fue un estudio de tipo y diseño descriptivo simple, la población universo fue de 594 adolescentes y la muestra 174 seleccionados por el método aleatorio simple de los cuales 82 fueron varones y 92 mujeres. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario. Se llegó a siguientes resultados: en general la población de adolescentes entre varones y mujeres, poseen un nivel de conocimiento deficiente y sobre los métodos anticonceptivos naturales, hormonales y de barrera; con nivel de conocimiento deficiente 53.3%, regular con 35.4% y bueno 11.3%. En lo referente al conocimiento de método anticonceptivo natural se obtiene el 60.3% deficiente, 34.5% regular y 5.2% bueno. El conocimiento de métodos anticonceptivos hormonales el 48.3% es deficiente, 44.2% regular y7.5% bueno. Respecto al método anticonceptivo de barrera el 49.4% es deficiente, 29.3% regular y 21.3% bueno.
Palabras claves: Conocimiento, Métodos Anticonceptivos y Adolescentes.Mamani Quispe, Liz Mabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno-Taraco.
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DisponibleConocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018 / Mary Carmen Choque Mollocondo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
Título : Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Carmen Choque Mollocondo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo determinar la asociación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos con los factores sociodemográficos en estudiantes adolescentes del 5to año de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF, es un estudio de tipo descriptivo, diseño relacional y de corte transversal,la población estuvo constituida por un total de 200 estudiantes y la muestra por 160 estudiantes adolescentes que cumplieron los criterios de inclusión, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario modificado por la investigadora a partir del estudio de Díaz , validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.738 de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos fueron, aproximadamente la mayoría (75.63%) presentaron un nivel de conocimiento regular sobre métodos anticonceptivos, el 15.63% obtuvo un nivel de conocimiento bueno y el 8.75% deficiente. Respecto a los factores sociodemográficos, la mayoría tienen 16 años de edad, de género masculino,refieren pertenecer la religión católica, pertenecen al tipo de familia nuclear y afirman haber recibido información sobre métodos anticonceptivos y la fuente de información fue el personal de salud, seguido de los padres y en el colegio. Para la relación de variables se aplicó la prueba de Ji Cuadrado;donde el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos se asocia al factor edad, tipo de familia, haber recibido información, pues presentaron una asociación estadísticamente significativa(p<0.05), a diferencia del factor sexo y religión donde no se encontró asociación estadísticamente significativa. Concluyéndose: El estudio encontró que el nivel de conocimiento se asocia al factor edad, tipo de familia y haber recibido información. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10992 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107842 Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018 [texto impreso] / Mary Carmen Choque Mollocondo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo determinar la asociación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos con los factores sociodemográficos en estudiantes adolescentes del 5to año de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF, es un estudio de tipo descriptivo, diseño relacional y de corte transversal,la población estuvo constituida por un total de 200 estudiantes y la muestra por 160 estudiantes adolescentes que cumplieron los criterios de inclusión, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario modificado por la investigadora a partir del estudio de Díaz , validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.738 de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos fueron, aproximadamente la mayoría (75.63%) presentaron un nivel de conocimiento regular sobre métodos anticonceptivos, el 15.63% obtuvo un nivel de conocimiento bueno y el 8.75% deficiente. Respecto a los factores sociodemográficos, la mayoría tienen 16 años de edad, de género masculino,refieren pertenecer la religión católica, pertenecen al tipo de familia nuclear y afirman haber recibido información sobre métodos anticonceptivos y la fuente de información fue el personal de salud, seguido de los padres y en el colegio. Para la relación de variables se aplicó la prueba de Ji Cuadrado;donde el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos se asocia al factor edad, tipo de familia, haber recibido información, pues presentaron una asociación estadísticamente significativa(p<0.05), a diferencia del factor sexo y religión donde no se encontró asociación estadísticamente significativa. Concluyéndose: El estudio encontró que el nivel de conocimiento se asocia al factor edad, tipo de familia y haber recibido información. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10992 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107842
Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018
La presente investigación se realizó con el objetivo determinar la asociación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos con los factores sociodemográficos en estudiantes adolescentes del 5to año de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF, es un estudio de tipo descriptivo, diseño relacional y de corte transversal,la población estuvo constituida por un total de 200 estudiantes y la muestra por 160 estudiantes adolescentes que cumplieron los criterios de inclusión, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario modificado por la investigadora a partir del estudio de Díaz , validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.738 de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos fueron, aproximadamente la mayoría (75.63%) presentaron un nivel de conocimiento regular sobre métodos anticonceptivos, el 15.63% obtuvo un nivel de conocimiento bueno y el 8.75% deficiente. Respecto a los factores sociodemográficos, la mayoría tienen 16 años de edad, de género masculino,refieren pertenecer la religión católica, pertenecen al tipo de familia nuclear y afirman haber recibido información sobre métodos anticonceptivos y la fuente de información fue el personal de salud, seguido de los padres y en el colegio. Para la relación de variables se aplicó la prueba de Ji Cuadrado;donde el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos se asocia al factor edad, tipo de familia, haber recibido información, pues presentaron una asociación estadísticamente significativa(p<0.05), a diferencia del factor sexo y religión donde no se encontró asociación estadísticamente significativa. Concluyéndose: El estudio encontró que el nivel de conocimiento se asocia al factor edad, tipo de familia y haber recibido información.
Choque Mollocondo, Mary Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
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DisponibleT08-2106-02 T2106 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25064-31567-01 T25064 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011 / Giovanna Marietta Obregón Sosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovanna Marietta Obregón Sosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue de tipo descriptivo transversal y con diseño simple. La muestra estuvo constituida por 08 enfermeras, a quienes se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las posiciones quirúrgicas. El análisis de los resultados se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos demuestran que, el 100% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las medidas de seguridad para posicionar al paciente, el 87.5% respecto a la definición, de igual forma sobre los criterios básicos, sin embargo, el 62.5% tiene conocimiento regular acerca de los objetivos. El 100% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las indicaciones de la posición Trendelemburg, prona y kraske, el 62.5% respecto a la posición supina; sobre las indicaciones de la posición Sims el 50% tienen conocimiento regular. Con relación a los cuidados, el 87.5% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre los cuidados del paciente en posición prona, 75% en la posición kraske, 62.5% en la posición Sims y supina. Mientras el conocimiento es deficiente en el 50% de enfermeras sobre el cuidado de la posición Trandelemburg. Frente a las complicaciones del mal posicionamiento, el 75% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las compleciones dermatológica, 50% sobre las neurológicas, en igual proporción respecto a las complicaciones cardio circulatorias a diferencia el 62.5% tienen conocimiento deficiente sobre las complicaciones no neurológicas y el 50% acerca de las complicaciones del sistema nervioso periférico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94651 Conocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011 [texto impreso] / Giovanna Marietta Obregón Sosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue de tipo descriptivo transversal y con diseño simple. La muestra estuvo constituida por 08 enfermeras, a quienes se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las posiciones quirúrgicas. El análisis de los resultados se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos demuestran que, el 100% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las medidas de seguridad para posicionar al paciente, el 87.5% respecto a la definición, de igual forma sobre los criterios básicos, sin embargo, el 62.5% tiene conocimiento regular acerca de los objetivos. El 100% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las indicaciones de la posición Trendelemburg, prona y kraske, el 62.5% respecto a la posición supina; sobre las indicaciones de la posición Sims el 50% tienen conocimiento regular. Con relación a los cuidados, el 87.5% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre los cuidados del paciente en posición prona, 75% en la posición kraske, 62.5% en la posición Sims y supina. Mientras el conocimiento es deficiente en el 50% de enfermeras sobre el cuidado de la posición Trandelemburg. Frente a las complicaciones del mal posicionamiento, el 75% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las compleciones dermatológica, 50% sobre las neurológicas, en igual proporción respecto a las complicaciones cardio circulatorias a diferencia el 62.5% tienen conocimiento deficiente sobre las complicaciones no neurológicas y el 50% acerca de las complicaciones del sistema nervioso periférico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94651
Conocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011
La investigación fue de tipo descriptivo transversal y con diseño simple. La muestra estuvo constituida por 08 enfermeras, a quienes se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las posiciones quirúrgicas. El análisis de los resultados se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos demuestran que, el 100% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las medidas de seguridad para posicionar al paciente, el 87.5% respecto a la definición, de igual forma sobre los criterios básicos, sin embargo, el 62.5% tiene conocimiento regular acerca de los objetivos. El 100% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las indicaciones de la posición Trendelemburg, prona y kraske, el 62.5% respecto a la posición supina; sobre las indicaciones de la posición Sims el 50% tienen conocimiento regular. Con relación a los cuidados, el 87.5% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre los cuidados del paciente en posición prona, 75% en la posición kraske, 62.5% en la posición Sims y supina. Mientras el conocimiento es deficiente en el 50% de enfermeras sobre el cuidado de la posición Trandelemburg. Frente a las complicaciones del mal posicionamiento, el 75% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las compleciones dermatológica, 50% sobre las neurológicas, en igual proporción respecto a las complicaciones cardio circulatorias a diferencia el 62.5% tienen conocimiento deficiente sobre las complicaciones no neurológicas y el 50% acerca de las complicaciones del sistema nervioso periférico.
Obregón Sosa, Giovanna Marietta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0142-01 T0142 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21268-27760-01 T21268 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón / Mario Ramos Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Conocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Ramos Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 87 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71627 Conocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón [texto impreso] / Mario Ramos Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 87 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71627
Conocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón
Ramos Mamani, Mario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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