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Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla / Hiraldia Dulia Arias Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla Tipo de documento: texto impreso Autores: Hiraldia Dulia Arias Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 79 pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Danza Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: El presente trabajo de investigación: “IMPLICANCIA DE LA MODERNIDAD EN LA DANZA CARNAVAL DECABANILLA”, aborda una problemática delaglobalización y el avance de influencia de la innovación en general en la cultura y sobre todo en las danzas autóctonas de cada pueblo, que modifican la vestimenta, ritmo, coreografía, entre otros aspectos que forman parte de una identidad cultural que poco a poco se va perdiendo.
La metodología seguida en la investigación es: por la categoría del conocimiento científica; por la naturaleza del objeto de estudio, es formal; por el método de estudio de las variables, es cuantitativa y por el ambiente en que se realiza, es de campo.
El nivel de investigación, es descriptivo explicativo; responde a un diseño no experimental. La muestra es no probabilística por la modalidad de sujetos voluntarios para el caso de población que practica esta danza.
El estudio realizado en el distrito de Cabanilla, de donde nace la danza Carnaval de Cabanilla, tuvo como muestra la población que habita en el distrito de Cabanilla. En la investigación se usó el nivel de diseño descriptivo – correlacional, ya que este modelo nos presenta sobre el estado de comportamiento de las variables (variable independiente: la modernidad), cuya técnica es instrumento de obtención de información ha sido el cuestionario y la otra variable (variable dependiente: índice de variación en la danza Carnaval de Cabanilla), cuya técnica e instrumento es el cuestionario, en función a las hipótesis formuladas.
Los resultados obtenidos son: que, la modernidad influye de manera negativa en la danza Carnaval de Cabanilla, en su coreografía, vestimenta ymúsica. Se ha observado en la investigación que esta danza ha perdido mucho de su autenticidad debido a que la modernidad influye en esta danza. Queda demostrada además que las modificaciones presentadas son producto de la globalización y la evolución de la misma danza para el agrado de los espectadores, donde los resultados demuestran que la danza en si es muy limitado en sus aspectos iniciales para poder ganar un concurso frente a las demás danzas, por esta razón es que la danza sufrió modificaciones.
Finalmente, los resultados obtenidos invitan a una reflexión profunda, principalmente a los que ejercen docencia en Educación Artística, en los distintos centros superiores de estudio del arte.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77311 Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla [texto impreso] / Hiraldia Dulia Arias Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 79 pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Danza
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: El presente trabajo de investigación: “IMPLICANCIA DE LA MODERNIDAD EN LA DANZA CARNAVAL DECABANILLA”, aborda una problemática delaglobalización y el avance de influencia de la innovación en general en la cultura y sobre todo en las danzas autóctonas de cada pueblo, que modifican la vestimenta, ritmo, coreografía, entre otros aspectos que forman parte de una identidad cultural que poco a poco se va perdiendo.
La metodología seguida en la investigación es: por la categoría del conocimiento científica; por la naturaleza del objeto de estudio, es formal; por el método de estudio de las variables, es cuantitativa y por el ambiente en que se realiza, es de campo.
El nivel de investigación, es descriptivo explicativo; responde a un diseño no experimental. La muestra es no probabilística por la modalidad de sujetos voluntarios para el caso de población que practica esta danza.
El estudio realizado en el distrito de Cabanilla, de donde nace la danza Carnaval de Cabanilla, tuvo como muestra la población que habita en el distrito de Cabanilla. En la investigación se usó el nivel de diseño descriptivo – correlacional, ya que este modelo nos presenta sobre el estado de comportamiento de las variables (variable independiente: la modernidad), cuya técnica es instrumento de obtención de información ha sido el cuestionario y la otra variable (variable dependiente: índice de variación en la danza Carnaval de Cabanilla), cuya técnica e instrumento es el cuestionario, en función a las hipótesis formuladas.
Los resultados obtenidos son: que, la modernidad influye de manera negativa en la danza Carnaval de Cabanilla, en su coreografía, vestimenta ymúsica. Se ha observado en la investigación que esta danza ha perdido mucho de su autenticidad debido a que la modernidad influye en esta danza. Queda demostrada además que las modificaciones presentadas son producto de la globalización y la evolución de la misma danza para el agrado de los espectadores, donde los resultados demuestran que la danza en si es muy limitado en sus aspectos iniciales para poder ganar un concurso frente a las demás danzas, por esta razón es que la danza sufrió modificaciones.
Finalmente, los resultados obtenidos invitan a una reflexión profunda, principalmente a los que ejercen docencia en Educación Artística, en los distintos centros superiores de estudio del arte.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77311
Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla
El presente trabajo de investigación: “IMPLICANCIA DE LA MODERNIDAD EN LA DANZA CARNAVAL DECABANILLA”, aborda una problemática delaglobalización y el avance de influencia de la innovación en general en la cultura y sobre todo en las danzas autóctonas de cada pueblo, que modifican la vestimenta, ritmo, coreografía, entre otros aspectos que forman parte de una identidad cultural que poco a poco se va perdiendo.
La metodología seguida en la investigación es: por la categoría del conocimiento científica; por la naturaleza del objeto de estudio, es formal; por el método de estudio de las variables, es cuantitativa y por el ambiente en que se realiza, es de campo.
El nivel de investigación, es descriptivo explicativo; responde a un diseño no experimental. La muestra es no probabilística por la modalidad de sujetos voluntarios para el caso de población que practica esta danza.
El estudio realizado en el distrito de Cabanilla, de donde nace la danza Carnaval de Cabanilla, tuvo como muestra la población que habita en el distrito de Cabanilla. En la investigación se usó el nivel de diseño descriptivo – correlacional, ya que este modelo nos presenta sobre el estado de comportamiento de las variables (variable independiente: la modernidad), cuya técnica es instrumento de obtención de información ha sido el cuestionario y la otra variable (variable dependiente: índice de variación en la danza Carnaval de Cabanilla), cuya técnica e instrumento es el cuestionario, en función a las hipótesis formuladas.
Los resultados obtenidos son: que, la modernidad influye de manera negativa en la danza Carnaval de Cabanilla, en su coreografía, vestimenta ymúsica. Se ha observado en la investigación que esta danza ha perdido mucho de su autenticidad debido a que la modernidad influye en esta danza. Queda demostrada además que las modificaciones presentadas son producto de la globalización y la evolución de la misma danza para el agrado de los espectadores, donde los resultados demuestran que la danza en si es muy limitado en sus aspectos iniciales para poder ganar un concurso frente a las demás danzas, por esta razón es que la danza sufrió modificaciones.
Finalmente, los resultados obtenidos invitan a una reflexión profunda, principalmente a los que ejercen docencia en Educación Artística, en los distintos centros superiores de estudio del arte.
Arias Zapana, Hiraldia Dulia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Danza
Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLA
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DisponibleT17003-23458-01 784.18885 A72 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013 / Irma Adela Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Adela Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 94 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El problema trascendental de nuestra educación,está relacionado con las dificultades que nuestros niños muestran en el desarrollo psicomotor,nos preocupa la escasa o reducida práctica de la danza en los niveles de educación inicial, ya que su práctica permanente desarrolla integralmente al niño.
En el presente trabajose propuso como objetivo; Determinar la importancia de la danza en docentes del nivel inicial Público y Privado de la ciudad de Puno. La danza considerada como una actividad psicomotriz ya que combina los movimientos en el espacio que la audición musical crea y ordena, se trata de la expresión corporal más perfecta y elaborada por que exige concordancia entre el espacio y tiempo.
Se consignó una población de 177 docentes, se extrajo la muestra con la técnica aleatoria de 46 instituciones, 26 docentes de instituciones Públicas y 20 docentes de instituciones Privadas. Para ello se aplicó los siguientes instrumentos; la encuesta para docentes y una ficha de observación para los niños, se demostró que desconocen los aspectos esenciales de la expresión corporal. La Psicomotricidad recién toma importancia en el Nivel Inicial, por lo cual existe desconocimiento de su relación con la Danza en indicadores como: concienciade movimientos, adentro-afuera, antes-después, equilibrio estático, que tiene calificativo considerable nunca.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82429 Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013 [texto impreso] / Irma Adela Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 94 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El problema trascendental de nuestra educación,está relacionado con las dificultades que nuestros niños muestran en el desarrollo psicomotor,nos preocupa la escasa o reducida práctica de la danza en los niveles de educación inicial, ya que su práctica permanente desarrolla integralmente al niño.
En el presente trabajose propuso como objetivo; Determinar la importancia de la danza en docentes del nivel inicial Público y Privado de la ciudad de Puno. La danza considerada como una actividad psicomotriz ya que combina los movimientos en el espacio que la audición musical crea y ordena, se trata de la expresión corporal más perfecta y elaborada por que exige concordancia entre el espacio y tiempo.
Se consignó una población de 177 docentes, se extrajo la muestra con la técnica aleatoria de 46 instituciones, 26 docentes de instituciones Públicas y 20 docentes de instituciones Privadas. Para ello se aplicó los siguientes instrumentos; la encuesta para docentes y una ficha de observación para los niños, se demostró que desconocen los aspectos esenciales de la expresión corporal. La Psicomotricidad recién toma importancia en el Nivel Inicial, por lo cual existe desconocimiento de su relación con la Danza en indicadores como: concienciade movimientos, adentro-afuera, antes-después, equilibrio estático, que tiene calificativo considerable nunca.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82429
Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013
El problema trascendental de nuestra educación,está relacionado con las dificultades que nuestros niños muestran en el desarrollo psicomotor,nos preocupa la escasa o reducida práctica de la danza en los niveles de educación inicial, ya que su práctica permanente desarrolla integralmente al niño.
En el presente trabajose propuso como objetivo; Determinar la importancia de la danza en docentes del nivel inicial Público y Privado de la ciudad de Puno. La danza considerada como una actividad psicomotriz ya que combina los movimientos en el espacio que la audición musical crea y ordena, se trata de la expresión corporal más perfecta y elaborada por que exige concordancia entre el espacio y tiempo.
Se consignó una población de 177 docentes, se extrajo la muestra con la técnica aleatoria de 46 instituciones, 26 docentes de instituciones Públicas y 20 docentes de instituciones Privadas. Para ello se aplicó los siguientes instrumentos; la encuesta para docentes y una ficha de observación para los niños, se demostró que desconocen los aspectos esenciales de la expresión corporal. La Psicomotricidad recién toma importancia en el Nivel Inicial, por lo cual existe desconocimiento de su relación con la Danza en indicadores como: concienciade movimientos, adentro-afuera, antes-después, equilibrio estático, que tiene calificativo considerable nunca.Mamani Quispe, Irma Adela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
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DisponibleT18611-25068-01 T18611 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImportancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza / Irene Gil Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Importancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Gil Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 103 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
Idioma : Español (spa) Resumen: Identifica capacidades prácticas y artísticas que permite desarrollar su ejecución y verificar el grado aporte en el desenvolvimiento y logro de una vasta gama de movimientos utilizados en la expresión corporal del alumno de ésta especialidad. Desarrollo técnico, en la práctica de danza clásica, por que desarrolla capacidades prácticas y otorga un mayor grado de desenvolvimiento en la danza, al mismo tiempo logra que el estudiante plasme una vasta gama de movimientos utilizados en su expresión corporal. Método deductivo de nivel descriptivo y analítico. Los resultados de la investigación, llevan a la conclusión que los alumnos de la especialidad de danza de la Escuela Profesional de Arte. No han desarrollado las capacidades prácticas y artísticas como: Equilibrio, elasticidad, ligereza, aplomo, seguridad, musculatura adecuada. Tampoco logran ejecutar una vasta gama de movimientos, utilizados en la expresión corporal de la danza clásica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73883 Importancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza [texto impreso] / Irene Gil Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 103 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: Identifica capacidades prácticas y artísticas que permite desarrollar su ejecución y verificar el grado aporte en el desenvolvimiento y logro de una vasta gama de movimientos utilizados en la expresión corporal del alumno de ésta especialidad. Desarrollo técnico, en la práctica de danza clásica, por que desarrolla capacidades prácticas y otorga un mayor grado de desenvolvimiento en la danza, al mismo tiempo logra que el estudiante plasme una vasta gama de movimientos utilizados en su expresión corporal. Método deductivo de nivel descriptivo y analítico. Los resultados de la investigación, llevan a la conclusión que los alumnos de la especialidad de danza de la Escuela Profesional de Arte. No han desarrollado las capacidades prácticas y artísticas como: Equilibrio, elasticidad, ligereza, aplomo, seguridad, musculatura adecuada. Tampoco logran ejecutar una vasta gama de movimientos, utilizados en la expresión corporal de la danza clásica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73883
Importancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza
Identifica capacidades prácticas y artísticas que permite desarrollar su ejecución y verificar el grado aporte en el desenvolvimiento y logro de una vasta gama de movimientos utilizados en la expresión corporal del alumno de ésta especialidad. Desarrollo técnico, en la práctica de danza clásica, por que desarrolla capacidades prácticas y otorga un mayor grado de desenvolvimiento en la danza, al mismo tiempo logra que el estudiante plasme una vasta gama de movimientos utilizados en su expresión corporal. Método deductivo de nivel descriptivo y analítico. Los resultados de la investigación, llevan a la conclusión que los alumnos de la especialidad de danza de la Escuela Profesional de Arte. No han desarrollado las capacidades prácticas y artísticas como: Equilibrio, elasticidad, ligereza, aplomo, seguridad, musculatura adecuada. Tampoco logran ejecutar una vasta gama de movimientos, utilizados en la expresión corporal de la danza clásica.
Gil Quispe, Irene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
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DisponibleT9395 T9395 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007 / Wilber César Calsina Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2007)
Título : Influencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilber César Calsina Ponce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 60, [3] páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74368 Influencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007 [texto impreso] / Wilber César Calsina Ponce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2007 . - 60, [3] páginas : diagramas, ilustraciones, tablas.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74368
Influencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007
Calsina Ponce, Wilber César - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2007
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0024-01 T0024 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT9832-17030-01 T9832 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012 / Amalio Milner Apaza Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Amalio Milner Apaza Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 69 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64796 Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012 [texto impreso] / Amalio Milner Apaza Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 69 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64796
Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012
Apaza Huanca, Amalio Milner - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0043-01 T0043 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16046-22498-01 T16046 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la pintura expresionista en la actitud de las organizaciones sociales de la Ciudad de Puno en el 2006 / Luis Condori Chuchi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2007)
Título : Influencia de la pintura expresionista en la actitud de las organizaciones sociales de la Ciudad de Puno en el 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Condori Chuchi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 77, <20> pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plasticas Idioma : Español (spa) Palabras clave: PINTURA EXPRESIONISTA Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Incluye planos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74366 Influencia de la pintura expresionista en la actitud de las organizaciones sociales de la Ciudad de Puno en el 2006 [texto impreso] / Luis Condori Chuchi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2007 . - 77, <20> pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plasticas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PINTURA EXPRESIONISTA Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Incluye planos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74366
Influencia de la pintura expresionista en la actitud de las organizaciones sociales de la Ciudad de Puno en el 2006
Condori Chuchi, Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2007
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plasticas
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Incluye planos
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DisponibleT9830 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible "Influencia de la Práctica del Teatro y el Desarrollo de la Actitud Creativa en los Niños de la Institución Educativa Privada el Buen Pastor - Puno 2012" / Idania Elizabeth Rojas Ccari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : "Influencia de la Práctica del Teatro y el Desarrollo de la Actitud Creativa en los Niños de la Institución Educativa Privada el Buen Pastor - Puno 2012" Tipo de documento: texto impreso Autores: Idania Elizabeth Rojas Ccari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 109 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Teatro Idioma : Español (spa) Resumen: Analizar influencia de la práctica del teatro y el desarrollo de la actitud creativa de los niños de la institución educativa El Buen Pastor. Identifica expresión corporal, la expresión vocal y expresión espontánea en la actitud creativa de los niños de 5 a 11 años de la institución educativa privada el Buen Pastor. Influencia de expresión corporal significativa, expresión vocal importante y expresión espontanea directa en la actitud creativa de los niños de 5 a 11 años de la institución educativa privada el Buen Pastor. Resultado: cada etapa los niños alcanzan expresión corporal muy buena muchos niños al empezar la práctica del teatro vienen carentes de desarrollo motriz sin saber que expresar, expresión vocal la mayoría mejoran el habla y se expresan de manera libre dándole sentido a la palabra; la expresión espontanea porque fusiona el cuerpo y la voz forman una cualidad muy característico en cada uno de los niños. Perdido la timidez de los niños, permitido mejorar relaciones entre los propios niños convirtiéndose en creativos en cada una de sus actividades diarias frente a la escuela, el hogar y la sociedad. Conclusión: La actitud creativa de los niños se desarrolla efectivamente con la práctica constante del teatro porque existe un gran influencia que permite alcanzar una disciplina, orden, respeto y a fortalecer los valores que se les inculca día a día en la escuela con sus compañeros y profesores y en el hogar junto a su familia padres y hermanos en su conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87956 "Influencia de la Práctica del Teatro y el Desarrollo de la Actitud Creativa en los Niños de la Institución Educativa Privada el Buen Pastor - Puno 2012" [texto impreso] / Idania Elizabeth Rojas Ccari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 109 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Teatro
Idioma : Español (spa)
Resumen: Analizar influencia de la práctica del teatro y el desarrollo de la actitud creativa de los niños de la institución educativa El Buen Pastor. Identifica expresión corporal, la expresión vocal y expresión espontánea en la actitud creativa de los niños de 5 a 11 años de la institución educativa privada el Buen Pastor. Influencia de expresión corporal significativa, expresión vocal importante y expresión espontanea directa en la actitud creativa de los niños de 5 a 11 años de la institución educativa privada el Buen Pastor. Resultado: cada etapa los niños alcanzan expresión corporal muy buena muchos niños al empezar la práctica del teatro vienen carentes de desarrollo motriz sin saber que expresar, expresión vocal la mayoría mejoran el habla y se expresan de manera libre dándole sentido a la palabra; la expresión espontanea porque fusiona el cuerpo y la voz forman una cualidad muy característico en cada uno de los niños. Perdido la timidez de los niños, permitido mejorar relaciones entre los propios niños convirtiéndose en creativos en cada una de sus actividades diarias frente a la escuela, el hogar y la sociedad. Conclusión: La actitud creativa de los niños se desarrolla efectivamente con la práctica constante del teatro porque existe un gran influencia que permite alcanzar una disciplina, orden, respeto y a fortalecer los valores que se les inculca día a día en la escuela con sus compañeros y profesores y en el hogar junto a su familia padres y hermanos en su conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87956
"Influencia de la Práctica del Teatro y el Desarrollo de la Actitud Creativa en los Niños de la Institución Educativa Privada el Buen Pastor - Puno 2012"
Analizar influencia de la práctica del teatro y el desarrollo de la actitud creativa de los niños de la institución educativa El Buen Pastor. Identifica expresión corporal, la expresión vocal y expresión espontánea en la actitud creativa de los niños de 5 a 11 años de la institución educativa privada el Buen Pastor. Influencia de expresión corporal significativa, expresión vocal importante y expresión espontanea directa en la actitud creativa de los niños de 5 a 11 años de la institución educativa privada el Buen Pastor. Resultado: cada etapa los niños alcanzan expresión corporal muy buena muchos niños al empezar la práctica del teatro vienen carentes de desarrollo motriz sin saber que expresar, expresión vocal la mayoría mejoran el habla y se expresan de manera libre dándole sentido a la palabra; la expresión espontanea porque fusiona el cuerpo y la voz forman una cualidad muy característico en cada uno de los niños. Perdido la timidez de los niños, permitido mejorar relaciones entre los propios niños convirtiéndose en creativos en cada una de sus actividades diarias frente a la escuela, el hogar y la sociedad. Conclusión: La actitud creativa de los niños se desarrolla efectivamente con la práctica constante del teatro porque existe un gran influencia que permite alcanzar una disciplina, orden, respeto y a fortalecer los valores que se les inculca día a día en la escuela con sus compañeros y profesores y en el hogar junto a su familia padres y hermanos en su conjunto.
Rojas Ccari, Idania Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
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DisponibleLa música de la pandilla puneña como expresión artística y cultural urbana - 2007 / Ruben Manecio Cotrado Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2008)
Título : La música de la pandilla puneña como expresión artística y cultural urbana - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruben Manecio Cotrado Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Música Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59749 La música de la pandilla puneña como expresión artística y cultural urbana - 2007 [texto impreso] / Ruben Manecio Cotrado Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2008 . - 148 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
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La música de la pandilla puneña como expresión artística y cultural urbana - 2007
Cotrado Ramos, Ruben Manecio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2008
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DisponibleLa música de los Sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013 / Elar Gustavo Flores Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : La música de los Sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elar Gustavo Flores Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 138 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Música. Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis se denomina: La música de los sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013., tiene como planteamiento del problema: Cómo es la música y su evolución histórica de los sikuris, en el distrito de Azángaro y que elementos significativos aparecen en su música.
Tiene como objetivo determinar la música, sus características y/o elementos significativos, así también describir su evolución histórica de los sikuris en el ámbito del distrito de Azángaro.
Tiene como hipótesis, la Música y evolución histórica de los Sikuris en el distrito de Azángaro se ha ido formando a través de un proceso histórico que viene desde una raíz autóctona que ha ido asimilando elementos de la música mestiza, como el ritmo, melodía, armonía y repertorio lo que la convierte en una propuesta de identidad propia de corte tradicional y popular.
Como resultado, el género musical de los sikuris en el distrito de Azángaro pervive pero ya no con sus características tradicionales. Hoy en día estos conjuntos de sikuris interpretan diferentes temas populares de Azángaro que son de libre expresión cumpliendo una función de entretenimiento y de contribución a la integración de la sociedad.
En Conclusión la música de los sikuris de Azángaro está sujeta por su modalidad, por su construcción y forma del instrumento y en cuanto a su Interpretación. Así mismo los elementos mas significativos del sikuris azangarino son el ritmo, melodía, armonía y el repertorio.
El sikuris azangarino estuvo designado al ritual de seres míticos y que en el transcurso del tiempo se ha transformado en una expresión libre.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79901 La música de los Sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013 [texto impreso] / Elar Gustavo Flores Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 138 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Música.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis se denomina: La música de los sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013., tiene como planteamiento del problema: Cómo es la música y su evolución histórica de los sikuris, en el distrito de Azángaro y que elementos significativos aparecen en su música.
Tiene como objetivo determinar la música, sus características y/o elementos significativos, así también describir su evolución histórica de los sikuris en el ámbito del distrito de Azángaro.
Tiene como hipótesis, la Música y evolución histórica de los Sikuris en el distrito de Azángaro se ha ido formando a través de un proceso histórico que viene desde una raíz autóctona que ha ido asimilando elementos de la música mestiza, como el ritmo, melodía, armonía y repertorio lo que la convierte en una propuesta de identidad propia de corte tradicional y popular.
Como resultado, el género musical de los sikuris en el distrito de Azángaro pervive pero ya no con sus características tradicionales. Hoy en día estos conjuntos de sikuris interpretan diferentes temas populares de Azángaro que son de libre expresión cumpliendo una función de entretenimiento y de contribución a la integración de la sociedad.
En Conclusión la música de los sikuris de Azángaro está sujeta por su modalidad, por su construcción y forma del instrumento y en cuanto a su Interpretación. Así mismo los elementos mas significativos del sikuris azangarino son el ritmo, melodía, armonía y el repertorio.
El sikuris azangarino estuvo designado al ritual de seres míticos y que en el transcurso del tiempo se ha transformado en una expresión libre.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79901
La música de los Sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013
La tesis se denomina: La música de los sikuris y su evolución histórica en el distrito de Azángaro, 2013., tiene como planteamiento del problema: Cómo es la música y su evolución histórica de los sikuris, en el distrito de Azángaro y que elementos significativos aparecen en su música.
Tiene como objetivo determinar la música, sus características y/o elementos significativos, así también describir su evolución histórica de los sikuris en el ámbito del distrito de Azángaro.
Tiene como hipótesis, la Música y evolución histórica de los Sikuris en el distrito de Azángaro se ha ido formando a través de un proceso histórico que viene desde una raíz autóctona que ha ido asimilando elementos de la música mestiza, como el ritmo, melodía, armonía y repertorio lo que la convierte en una propuesta de identidad propia de corte tradicional y popular.
Como resultado, el género musical de los sikuris en el distrito de Azángaro pervive pero ya no con sus características tradicionales. Hoy en día estos conjuntos de sikuris interpretan diferentes temas populares de Azángaro que son de libre expresión cumpliendo una función de entretenimiento y de contribución a la integración de la sociedad.
En Conclusión la música de los sikuris de Azángaro está sujeta por su modalidad, por su construcción y forma del instrumento y en cuanto a su Interpretación. Así mismo los elementos mas significativos del sikuris azangarino son el ritmo, melodía, armonía y el repertorio.
El sikuris azangarino estuvo designado al ritual de seres míticos y que en el transcurso del tiempo se ha transformado en una expresión libre.Flores Mamani, Elar Gustavo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Música.
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DisponibleLa música con Walaycho y Pinkillo en los carnavales del distrito de Paucarcolla de la región de Puno / Wilbert Ronald López Ramírez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : La música con Walaycho y Pinkillo en los carnavales del distrito de Paucarcolla de la región de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilbert Ronald López Ramírez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 89 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.234 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64793 La música con Walaycho y Pinkillo en los carnavales del distrito de Paucarcolla de la región de Puno [texto impreso] / Wilbert Ronald López Ramírez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 89 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.234 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64793
La música con Walaycho y Pinkillo en los carnavales del distrito de Paucarcolla de la región de Puno
López Ramírez, Wilbert Ronald - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
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DisponibleT16043-22495-01 T16043 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de tergiversación de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro en la ciudad de Puno / Brígida Oblitas Villagra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Nivel de tergiversación de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Brígida Oblitas Villagra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 104 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD- ROM Nota general: Para Optar Título Profesional dr¿: Licenciada en Arte. Idioma : Español (spa) Resumen: Tesis titulada: “NIVEL DE TERGIVERSACIÓN DE LA DANZA ORIGINAL PUCAQANCHIS DE HUAMANRURO EN LA CIUDAD DE PUNO “, muestra la investigación que se realizó, en el cual se plantea como problema, el nivel de tergiversación en los movimientos corporales, vestuario y música de la danza original, ocurrida por la falta de conocimiento verdadero de los coreógrafos empíricos.
El Objetivo primordial del presente trabajo de investigación es determinar, el nivel de tergiversación; en los movimientos corporales, pasos, vestuario y música de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro practicada en la ciudad de Puno. Como supuestos de la investigación; los movimientos corporales, pasos, vestuario y música sufren modificaciones en la danza Pucaqanchis de Huamanruro ejecutada en la ciudad de Puno.
En los resultados de la investigación se ha llegado a determinar que la danza Pucaqanchis de Huamanruro tiene modificaciones, llegando a la conclusión de que sufre un alto nivel de tergiversación en los movimientos corporales, pasos, vestuario y música de la danza original con la practicada en la ciudad de Puno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80754 Nivel de tergiversación de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro en la ciudad de Puno [texto impreso] / Brígida Oblitas Villagra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 104 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD- ROM.
Para Optar Título Profesional dr¿: Licenciada en Arte.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Tesis titulada: “NIVEL DE TERGIVERSACIÓN DE LA DANZA ORIGINAL PUCAQANCHIS DE HUAMANRURO EN LA CIUDAD DE PUNO “, muestra la investigación que se realizó, en el cual se plantea como problema, el nivel de tergiversación en los movimientos corporales, vestuario y música de la danza original, ocurrida por la falta de conocimiento verdadero de los coreógrafos empíricos.
El Objetivo primordial del presente trabajo de investigación es determinar, el nivel de tergiversación; en los movimientos corporales, pasos, vestuario y música de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro practicada en la ciudad de Puno. Como supuestos de la investigación; los movimientos corporales, pasos, vestuario y música sufren modificaciones en la danza Pucaqanchis de Huamanruro ejecutada en la ciudad de Puno.
En los resultados de la investigación se ha llegado a determinar que la danza Pucaqanchis de Huamanruro tiene modificaciones, llegando a la conclusión de que sufre un alto nivel de tergiversación en los movimientos corporales, pasos, vestuario y música de la danza original con la practicada en la ciudad de Puno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80754
Nivel de tergiversación de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro en la ciudad de Puno
Tesis titulada: “NIVEL DE TERGIVERSACIÓN DE LA DANZA ORIGINAL PUCAQANCHIS DE HUAMANRURO EN LA CIUDAD DE PUNO “, muestra la investigación que se realizó, en el cual se plantea como problema, el nivel de tergiversación en los movimientos corporales, vestuario y música de la danza original, ocurrida por la falta de conocimiento verdadero de los coreógrafos empíricos.
El Objetivo primordial del presente trabajo de investigación es determinar, el nivel de tergiversación; en los movimientos corporales, pasos, vestuario y música de la danza original Pucaqanchis de Huamanruro practicada en la ciudad de Puno. Como supuestos de la investigación; los movimientos corporales, pasos, vestuario y música sufren modificaciones en la danza Pucaqanchis de Huamanruro ejecutada en la ciudad de Puno.
En los resultados de la investigación se ha llegado a determinar que la danza Pucaqanchis de Huamanruro tiene modificaciones, llegando a la conclusión de que sufre un alto nivel de tergiversación en los movimientos corporales, pasos, vestuario y música de la danza original con la practicada en la ciudad de Puno.Oblitas Villagra, Brígida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
Para Optar Título Profesional dr¿: Licenciada en Arte.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
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DisponibleT18405-24862-01 T18405 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNotación musical predominante y ejecución instrumental del Pinkuyllu de la provincia de Espinar - Cusco / Angel Habidan Conza Pacca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Notación musical predominante y ejecución instrumental del Pinkuyllu de la provincia de Espinar - Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Habidan Conza Pacca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 73 páginas Il.: ilustraciones, mapas, espectrograma Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional: Licenciado en Arte. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80182 Notación musical predominante y ejecución instrumental del Pinkuyllu de la provincia de Espinar - Cusco [texto impreso] / Angel Habidan Conza Pacca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 73 páginas : ilustraciones, mapas, espectrograma ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional: Licenciado en Arte.
Idioma : Español (spa)
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Notación musical predominante y ejecución instrumental del Pinkuyllu de la provincia de Espinar - Cusco
Conza Pacca, Angel Habidan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
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DisponibleT18176-246Z3-01 T18176 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganología y contexto cultural del pinquillo en los carnavales de Jayllyhuaya - Puno 2012 / Flavio Castro Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Organología y contexto cultural del pinquillo en los carnavales de Jayllyhuaya - Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Flavio Castro Machaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 101 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación que se ha ejecutado en la provincia de Puno, exactamente en el centro poblado de Jayllihuaya, titula “Organología y Contexto Cultural del pinquillo en los Carnavales de Jayllihuaya – Puno 2012”, se realizó tomando en cuenta la importancia de la ejecución y apreciación de instrumentos musicales como el pinquillo en la danza carnavalesca de dicho lugar.
El objetivo de este proyecto es describir la importancia del pinquillo en la práctica de la danza del carnaval de Jayllihuaya y el acompañamiento del instrumento en la ejecución de las melodías danzarías, el cual nos impulsará a conocer y valorar este tipo de manifestación musical.
El “pinquillo”, como instrumento musical aerófano, tiene características y diferencias físicas con los demás instrumentos andinos existentes en la región de Puno.
Tanto la musicología como la etnomusicología afirman que las sociedades étnicas también cultivaron aspectos de ritualidad en las cuales se encuentran las danzas y los instrumentos musicales con los que se ejecutan sentimientos propios del lugar; es así que, define como una ciencia, que estudia la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos, así como el “pinquillo”, responden a esas expectativas en contribuir y desarrollar estudios sistemáticos de la música, como una realidad cultural.
La musicología afirma que las sociedades étnicas también cultivaron aspectos de ritualidad en las cuales se encuentran las danzas y los instrumentos musicales con los que se ejecutan sentimientos propios del lugar es así que define como la etnomusicología a la ciencia, que estudia la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos, así como el pinquillo, y responde a esas expectativas contribuyendo a desarrollar estudios sistemáticos de la música, como una realidad cultural.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77725 Organología y contexto cultural del pinquillo en los carnavales de Jayllyhuaya - Puno 2012 [texto impreso] / Flavio Castro Machaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 101 páginas : ilustraciones ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación que se ha ejecutado en la provincia de Puno, exactamente en el centro poblado de Jayllihuaya, titula “Organología y Contexto Cultural del pinquillo en los Carnavales de Jayllihuaya – Puno 2012”, se realizó tomando en cuenta la importancia de la ejecución y apreciación de instrumentos musicales como el pinquillo en la danza carnavalesca de dicho lugar.
El objetivo de este proyecto es describir la importancia del pinquillo en la práctica de la danza del carnaval de Jayllihuaya y el acompañamiento del instrumento en la ejecución de las melodías danzarías, el cual nos impulsará a conocer y valorar este tipo de manifestación musical.
El “pinquillo”, como instrumento musical aerófano, tiene características y diferencias físicas con los demás instrumentos andinos existentes en la región de Puno.
Tanto la musicología como la etnomusicología afirman que las sociedades étnicas también cultivaron aspectos de ritualidad en las cuales se encuentran las danzas y los instrumentos musicales con los que se ejecutan sentimientos propios del lugar; es así que, define como una ciencia, que estudia la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos, así como el “pinquillo”, responden a esas expectativas en contribuir y desarrollar estudios sistemáticos de la música, como una realidad cultural.
La musicología afirma que las sociedades étnicas también cultivaron aspectos de ritualidad en las cuales se encuentran las danzas y los instrumentos musicales con los que se ejecutan sentimientos propios del lugar es así que define como la etnomusicología a la ciencia, que estudia la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos, así como el pinquillo, y responde a esas expectativas contribuyendo a desarrollar estudios sistemáticos de la música, como una realidad cultural.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77725
Organología y contexto cultural del pinquillo en los carnavales de Jayllyhuaya - Puno 2012
El presente trabajo de investigación que se ha ejecutado en la provincia de Puno, exactamente en el centro poblado de Jayllihuaya, titula “Organología y Contexto Cultural del pinquillo en los Carnavales de Jayllihuaya – Puno 2012”, se realizó tomando en cuenta la importancia de la ejecución y apreciación de instrumentos musicales como el pinquillo en la danza carnavalesca de dicho lugar.
El objetivo de este proyecto es describir la importancia del pinquillo en la práctica de la danza del carnaval de Jayllihuaya y el acompañamiento del instrumento en la ejecución de las melodías danzarías, el cual nos impulsará a conocer y valorar este tipo de manifestación musical.
El “pinquillo”, como instrumento musical aerófano, tiene características y diferencias físicas con los demás instrumentos andinos existentes en la región de Puno.
Tanto la musicología como la etnomusicología afirman que las sociedades étnicas también cultivaron aspectos de ritualidad en las cuales se encuentran las danzas y los instrumentos musicales con los que se ejecutan sentimientos propios del lugar; es así que, define como una ciencia, que estudia la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos, así como el “pinquillo”, responden a esas expectativas en contribuir y desarrollar estudios sistemáticos de la música, como una realidad cultural.
La musicología afirma que las sociedades étnicas también cultivaron aspectos de ritualidad en las cuales se encuentran las danzas y los instrumentos musicales con los que se ejecutan sentimientos propios del lugar es así que define como la etnomusicología a la ciencia, que estudia la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos, así como el pinquillo, y responde a esas expectativas contribuyendo a desarrollar estudios sistemáticos de la música, como una realidad cultural.
Castro Machaca, Flavio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0067-01 T0067 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17378-23835-01 788.35 C33 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoLa pandilla puneña como expresión artística del Folklore / Elia Mendoza Contreras / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2010)
Título : La pandilla puneña como expresión artística del Folklore Tipo de documento: texto impreso Autores: Elia Mendoza Contreras, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Danza Idioma : Español (spa) Resumen: Este trabajo de investigación, “La Pandilla Puneña como Expresión Artística del Folklore” nacío en la región, provincia y distrito de Puno, capital del folklore peruano, el propósito es conocer la relación existente entre los factores sociales y la Pandilla Puneña.
La Pandilla Puneña está relacionada directamente con los factores sociales, ya que la edad, el nivel educativo y el tamaño de la familia influyen directamente en la expresión artística, calidad corporal y sobre todo en las relaciones sociales.
La metodología utilizada es la prueba de la media aritmética para datos agrupados, así como los cuadros de influencia en los cuales se demuestra: Que la edad promedio de danzarines de la Pandilla Puneña es 56 años en los conjuntos más antiguos, el nivel de escolaridad del 92% de los danzarines alcanza estudios de nivel superior, solo un 8% de los mismos tienen un nivel educativo de secundaria completa, y el tamaño promedio de la familia de los participantes en diferentes conjuntos es de 4.0 integrantes, considerando a personas solas, padres, hijos y hermanos entre otros.
En la Pandilla Puneña mediante los movimientos cadenciosos y la música, expresan sentimientos afectivos, un buen manejo del lenguaje corporal, cultivado desde sus orígenes hasta el presente, en cuyo tiempo tuvo diversas modificaciones como:
El vestuario aún tiene cambios que se producen constantemente en los materiales de confección y los modelos de trajes así como la emergencia de varios conjuntos de Pandillas al querer identificarse con un estilo particular hace que en muchos casos se uniformice y se estilice, del cuadro se puede deducir que por ejemplo:
Respecto a los instrumentos musicales se ha adecuado de acuerdo a las necesidades de dar énfasis al número de danzarines que participan en diferentes conjuntos hace que se incorporen instrumentos nuevos como: El bandoneón en un 10% en incorporaciones, posteriormente el acordeón en un 10% de incorporación, luego la trompeta con sordina en un 10% de incorporación, el clarinete en un 10% de incorporación, y por último el saxofón en un 10% de incorporaciones, haciendo un total del 50% de incorporaciones en las estudiantinas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62180 La pandilla puneña como expresión artística del Folklore [texto impreso] / Elia Mendoza Contreras, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2010 . - 100 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: Este trabajo de investigación, “La Pandilla Puneña como Expresión Artística del Folklore” nacío en la región, provincia y distrito de Puno, capital del folklore peruano, el propósito es conocer la relación existente entre los factores sociales y la Pandilla Puneña.
La Pandilla Puneña está relacionada directamente con los factores sociales, ya que la edad, el nivel educativo y el tamaño de la familia influyen directamente en la expresión artística, calidad corporal y sobre todo en las relaciones sociales.
La metodología utilizada es la prueba de la media aritmética para datos agrupados, así como los cuadros de influencia en los cuales se demuestra: Que la edad promedio de danzarines de la Pandilla Puneña es 56 años en los conjuntos más antiguos, el nivel de escolaridad del 92% de los danzarines alcanza estudios de nivel superior, solo un 8% de los mismos tienen un nivel educativo de secundaria completa, y el tamaño promedio de la familia de los participantes en diferentes conjuntos es de 4.0 integrantes, considerando a personas solas, padres, hijos y hermanos entre otros.
En la Pandilla Puneña mediante los movimientos cadenciosos y la música, expresan sentimientos afectivos, un buen manejo del lenguaje corporal, cultivado desde sus orígenes hasta el presente, en cuyo tiempo tuvo diversas modificaciones como:
El vestuario aún tiene cambios que se producen constantemente en los materiales de confección y los modelos de trajes así como la emergencia de varios conjuntos de Pandillas al querer identificarse con un estilo particular hace que en muchos casos se uniformice y se estilice, del cuadro se puede deducir que por ejemplo:
Respecto a los instrumentos musicales se ha adecuado de acuerdo a las necesidades de dar énfasis al número de danzarines que participan en diferentes conjuntos hace que se incorporen instrumentos nuevos como: El bandoneón en un 10% en incorporaciones, posteriormente el acordeón en un 10% de incorporación, luego la trompeta con sordina en un 10% de incorporación, el clarinete en un 10% de incorporación, y por último el saxofón en un 10% de incorporaciones, haciendo un total del 50% de incorporaciones en las estudiantinas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62180
La pandilla puneña como expresión artística del Folklore
Este trabajo de investigación, “La Pandilla Puneña como Expresión Artística del Folklore” nacío en la región, provincia y distrito de Puno, capital del folklore peruano, el propósito es conocer la relación existente entre los factores sociales y la Pandilla Puneña.
La Pandilla Puneña está relacionada directamente con los factores sociales, ya que la edad, el nivel educativo y el tamaño de la familia influyen directamente en la expresión artística, calidad corporal y sobre todo en las relaciones sociales.
La metodología utilizada es la prueba de la media aritmética para datos agrupados, así como los cuadros de influencia en los cuales se demuestra: Que la edad promedio de danzarines de la Pandilla Puneña es 56 años en los conjuntos más antiguos, el nivel de escolaridad del 92% de los danzarines alcanza estudios de nivel superior, solo un 8% de los mismos tienen un nivel educativo de secundaria completa, y el tamaño promedio de la familia de los participantes en diferentes conjuntos es de 4.0 integrantes, considerando a personas solas, padres, hijos y hermanos entre otros.
En la Pandilla Puneña mediante los movimientos cadenciosos y la música, expresan sentimientos afectivos, un buen manejo del lenguaje corporal, cultivado desde sus orígenes hasta el presente, en cuyo tiempo tuvo diversas modificaciones como:
El vestuario aún tiene cambios que se producen constantemente en los materiales de confección y los modelos de trajes así como la emergencia de varios conjuntos de Pandillas al querer identificarse con un estilo particular hace que en muchos casos se uniformice y se estilice, del cuadro se puede deducir que por ejemplo:
Respecto a los instrumentos musicales se ha adecuado de acuerdo a las necesidades de dar énfasis al número de danzarines que participan en diferentes conjuntos hace que se incorporen instrumentos nuevos como: El bandoneón en un 10% en incorporaciones, posteriormente el acordeón en un 10% de incorporación, luego la trompeta con sordina en un 10% de incorporación, el clarinete en un 10% de incorporación, y por último el saxofón en un 10% de incorporaciones, haciendo un total del 50% de incorporaciones en las estudiantinas.Mendoza Contreras, Elia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Danza
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleT13691-20179-01 T13691 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePatrimonio dancístico del distrito de Pucará y su extinción / Sandra Imelda Huargaya Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2005)
Título : Patrimonio dancístico del distrito de Pucará y su extinción Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Imelda Huargaya Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 132, [4] páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación intitulado “PATRIMONIO DANCÍSTICO DEL DISTRITO DE PUCARÁ Y SU EXTINCIÓN” se plantea como pregunta :
¿Cuál es el patrimonio dancístico del distrito de Pucará y determinación de las causas de su extinción para registrarlas y clasificarlas?
Sus objetivos son: Determinar e identificar el patrimonio dancístico del distrito de Pucará para registrarlas y clasificarlas.
Hipótesis : El rico patrimonio dancístico del distrito de pucará, en este último medio siglo esta en proceso de extinción, por la declinación del calendario festivo andino y estas fueron desplazadas por danzas creadas y mestizas. y es precisamente éste, el resultado que se obtiene después del la investigación realizada.
En conclusión el tema introduce a un problema del que casi no se le prestado atención, a la extinción de las danzas autóctonas en el distrito de Pucará a partir de hace más de medio siglo. Esta extinción no registrada queda en el olvido total de la memoria colectiva. Y por último la introducción de danzas creadas; y la prestancia de las danzas mestizas de procedencia Boliviana, estas desplazaron a las típicas.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73621 Patrimonio dancístico del distrito de Pucará y su extinción [texto impreso] / Sandra Imelda Huargaya Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2005 . - 132, [4] páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación intitulado “PATRIMONIO DANCÍSTICO DEL DISTRITO DE PUCARÁ Y SU EXTINCIÓN” se plantea como pregunta :
¿Cuál es el patrimonio dancístico del distrito de Pucará y determinación de las causas de su extinción para registrarlas y clasificarlas?
Sus objetivos son: Determinar e identificar el patrimonio dancístico del distrito de Pucará para registrarlas y clasificarlas.
Hipótesis : El rico patrimonio dancístico del distrito de pucará, en este último medio siglo esta en proceso de extinción, por la declinación del calendario festivo andino y estas fueron desplazadas por danzas creadas y mestizas. y es precisamente éste, el resultado que se obtiene después del la investigación realizada.
En conclusión el tema introduce a un problema del que casi no se le prestado atención, a la extinción de las danzas autóctonas en el distrito de Pucará a partir de hace más de medio siglo. Esta extinción no registrada queda en el olvido total de la memoria colectiva. Y por último la introducción de danzas creadas; y la prestancia de las danzas mestizas de procedencia Boliviana, estas desplazaron a las típicas.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73621
Patrimonio dancístico del distrito de Pucará y su extinción
El presente trabajo de investigación intitulado “PATRIMONIO DANCÍSTICO DEL DISTRITO DE PUCARÁ Y SU EXTINCIÓN” se plantea como pregunta :
¿Cuál es el patrimonio dancístico del distrito de Pucará y determinación de las causas de su extinción para registrarlas y clasificarlas?
Sus objetivos son: Determinar e identificar el patrimonio dancístico del distrito de Pucará para registrarlas y clasificarlas.
Hipótesis : El rico patrimonio dancístico del distrito de pucará, en este último medio siglo esta en proceso de extinción, por la declinación del calendario festivo andino y estas fueron desplazadas por danzas creadas y mestizas. y es precisamente éste, el resultado que se obtiene después del la investigación realizada.
En conclusión el tema introduce a un problema del que casi no se le prestado atención, a la extinción de las danzas autóctonas en el distrito de Pucará a partir de hace más de medio siglo. Esta extinción no registrada queda en el olvido total de la memoria colectiva. Y por último la introducción de danzas creadas; y la prestancia de las danzas mestizas de procedencia Boliviana, estas desplazaron a las típicas.Huargaya Quispe, Sandra Imelda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2005
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