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Nuevos escenarios digitales / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Nuevos escenarios digitales : las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Barroso Osuna, Director de la investigación ; Julio Cabero Almenara, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 426 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2830-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; ejercicios de autoevaluación; actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.22 Ayuda estudiantil y educación cooperativa Nota de contenido: La escuela en la sociedad de la información -- La competencia digital de los estudiantes -- Nuevos escenarios para la formación -- El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje -- La imagen fija en la enseñanza -- La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital -- Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción -- Utilización educativa del sonido. Los podcast -- El vídeo en la enseñanza y la formación -- La informática y los multimedia: su utilización en infantil y primaria -- Internet como medio de información, comunicación y de aprendizaje -- Y ahora llega la nube. Las herramientas web 2.0 -- Internet aplicado a la educación: webquest, blog y wiki -- Aplicaciones móviles: más allá de las herramientas web 2.0 -- Aprendizaje en movilidad -- La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa -- La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos -- Objetos de aprendizaje y las licencias en Internet -- El software libre aplicado a la educación. Las políticas del software -- El rol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales -- Utilización educativa de la videoconferencia -- Las tecnologías de la información, la comunicación y la inclusión educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83188 Nuevos escenarios digitales : las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular [texto impreso] / Julio Barroso Osuna, Director de la investigación ; Julio Cabero Almenara, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 426 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2830-6
Incluye referencias bibliográficas; ejercicios de autoevaluación; actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.22 Ayuda estudiantil y educación cooperativa Nota de contenido: La escuela en la sociedad de la información -- La competencia digital de los estudiantes -- Nuevos escenarios para la formación -- El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje -- La imagen fija en la enseñanza -- La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital -- Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción -- Utilización educativa del sonido. Los podcast -- El vídeo en la enseñanza y la formación -- La informática y los multimedia: su utilización en infantil y primaria -- Internet como medio de información, comunicación y de aprendizaje -- Y ahora llega la nube. Las herramientas web 2.0 -- Internet aplicado a la educación: webquest, blog y wiki -- Aplicaciones móviles: más allá de las herramientas web 2.0 -- Aprendizaje en movilidad -- La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa -- La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos -- Objetos de aprendizaje y las licencias en Internet -- El software libre aplicado a la educación. Las políticas del software -- El rol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales -- Utilización educativa de la videoconferencia -- Las tecnologías de la información, la comunicación y la inclusión educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83188
Nuevos escenarios digitales
Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas; ejercicios de autoevaluación; actividades
La escuela en la sociedad de la información -- La competencia digital de los estudiantes -- Nuevos escenarios para la formación -- El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje -- La imagen fija en la enseñanza -- La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital -- Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción -- Utilización educativa del sonido. Los podcast -- El vídeo en la enseñanza y la formación -- La informática y los multimedia: su utilización en infantil y primaria -- Internet como medio de información, comunicación y de aprendizaje -- Y ahora llega la nube. Las herramientas web 2.0 -- Internet aplicado a la educación: webquest, blog y wiki -- Aplicaciones móviles: más allá de las herramientas web 2.0 -- Aprendizaje en movilidad -- La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa -- La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos -- Objetos de aprendizaje y las licencias en Internet -- El software libre aplicado a la educación. Las políticas del software -- El rol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales -- Utilización educativa de la videoconferencia -- Las tecnologías de la información, la comunicación y la inclusión educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0030-01 372.358044 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29637-81206-01 372.358044 B25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil / María Fernández Cabezas / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
Título : Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil : Manual Tipo de documento: texto impreso Autores: María Fernández Cabezas, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2014 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 173 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3135-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Problemas del desarrollo relacionados con el sueño y su influencia en el aprendizaje -- Problemas del desarrollo relacionados con el control de esfínteres -- Problemas del desarrollo relacionados con la alimentación y la salud en la infancia -- Intervención optimizadora en el desarrollo atencional -- Optimización del desarrollo psicomotor -- Factores de riesgo y protección en el aula de Educación Infantil -- Tratamiento educativo de situaciones de riesgo y protecciones individuales en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94782 Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil : Manual [texto impreso] / María Fernández Cabezas, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2014 . - 173 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3135-1
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Problemas del desarrollo relacionados con el sueño y su influencia en el aprendizaje -- Problemas del desarrollo relacionados con el control de esfínteres -- Problemas del desarrollo relacionados con la alimentación y la salud en la infancia -- Intervención optimizadora en el desarrollo atencional -- Optimización del desarrollo psicomotor -- Factores de riesgo y protección en el aula de Educación Infantil -- Tratamiento educativo de situaciones de riesgo y protecciones individuales en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94782
Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil
Fernández Cabezas, MaríaBurgos García, Antonio ; Burgos García, Antonio ; Burgos García, Antonio ; Alba Corredor, Guadalupe ; Alba Corredor, Guadalupe ; Alba Corredor, Guadalupe - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2014
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Problemas del desarrollo relacionados con el sueño y su influencia en el aprendizaje -- Problemas del desarrollo relacionados con el control de esfínteres -- Problemas del desarrollo relacionados con la alimentación y la salud en la infancia -- Intervención optimizadora en el desarrollo atencional -- Optimización del desarrollo psicomotor -- Factores de riesgo y protección en el aula de Educación Infantil -- Tratamiento educativo de situaciones de riesgo y protecciones individuales en el aula.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0422-01 372.21 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil / María Fernández Cabezas / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
Título : Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil : Seminarios Tipo de documento: texto impreso Autores: María Fernández Cabezas, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2014 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 111 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3136-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Optimización del desarrollo del sueño en la infancia -- Optimización del desarrollo del control de esfínteres en la infancia -- Optimización de la alimentación en la infancia -- Optimización del desarrollo atencional en la infancia -- Optimización del desarrollo psicomotor en la infancia -- Factores de riesgo y protección en el aula de la educación infantil -- Tratamiento educativo de situaciones de riesgos y protección en el aula de infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95096 Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil : Seminarios [texto impreso] / María Fernández Cabezas, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Antonio Burgos García, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor ; Guadalupe Alba Corredor, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2014 . - 111 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3136-8
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Optimización del desarrollo del sueño en la infancia -- Optimización del desarrollo del control de esfínteres en la infancia -- Optimización de la alimentación en la infancia -- Optimización del desarrollo atencional en la infancia -- Optimización del desarrollo psicomotor en la infancia -- Factores de riesgo y protección en el aula de la educación infantil -- Tratamiento educativo de situaciones de riesgos y protección en el aula de infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95096
Optimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil
Fernández Cabezas, MaríaBurgos García, Antonio ; Burgos García, Antonio ; Burgos García, Antonio ; Alba Corredor, Guadalupe ; Alba Corredor, Guadalupe ; Alba Corredor, Guadalupe - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2014
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Optimización del desarrollo del sueño en la infancia -- Optimización del desarrollo del control de esfínteres en la infancia -- Optimización de la alimentación en la infancia -- Optimización del desarrollo atencional en la infancia -- Optimización del desarrollo psicomotor en la infancia -- Factores de riesgo y protección en el aula de la educación infantil -- Tratamiento educativo de situaciones de riesgos y protección en el aula de infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0162-01 372.21 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica / Lidia E. Santana Vega / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica : Cambian lo Tiempos, Cambian las Responsabilidades Profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia E. Santana Vega, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 379 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2302-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica -- Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa -- La institucionalización de la orientación -- Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica -- Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales? -- Orientación y transición sociolaboral -- Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95748 Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica : Cambian lo Tiempos, Cambian las Responsabilidades Profesionales [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 379 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía) .
ISBN : 978-84-368-2302-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica -- Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa -- La institucionalización de la orientación -- Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica -- Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales? -- Orientación y transición sociolaboral -- Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95748
Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica
Santana Vega, Lidia E. - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica -- Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa -- La institucionalización de la orientación -- Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica -- Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales? -- Orientación y transición sociolaboral -- Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0611-01 370.1 S21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Orientación educativa en educación primaria / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Orientación educativa en educación primaria : doce meses, doce casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Ramírez García, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 269 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2970-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.4 Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Julio. ¿Orienta qué? ¿Quiénes orientan? -- Agosto. Porque, además de maestro, soy tutor -- Septiembre. «¡Seño! ¿Dónde están los juguetes?» -- Octubre. «Por la presente, les cito para la reunión que tendrá lugar...» -- Noviembre. ¿Qué le pasa a Jaime? Una perspectiva colaborativa de la tutoría -- Diciembre. Aprender, jugar, hacer amigos y amigas, leer, escribir, contar, calcular, crear, hablar en otro idioma, conocer el mundo que te rodea, correr, saltar... ¿Te lo vas a perder? ¡Ven al cole! -- Enero. ¿Qué dices? No sé qué idioma hablas -- Febrero. ¡Buenos días, «seño»...! -- Marzo. ¿Quién se atreve con la igualdad efectiva efectiva de niñas y niños en la escuela? -- Abril. ¿A qué curso voy el año que viene? La escolarización del alumnado -- Mayo. «¡Ya están aquí las pruebas! ¿Cómo "saldrán" este año?» -- Junio. ¡Recordad!, esta tarde tenemos sesión de evaluación... Nos vemos a las 16:00 en la biblioteca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95746 Orientación educativa en educación primaria : doce meses, doce casos [texto impreso] / Antonia Ramírez García, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 269 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2970-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.4 Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Julio. ¿Orienta qué? ¿Quiénes orientan? -- Agosto. Porque, además de maestro, soy tutor -- Septiembre. «¡Seño! ¿Dónde están los juguetes?» -- Octubre. «Por la presente, les cito para la reunión que tendrá lugar...» -- Noviembre. ¿Qué le pasa a Jaime? Una perspectiva colaborativa de la tutoría -- Diciembre. Aprender, jugar, hacer amigos y amigas, leer, escribir, contar, calcular, crear, hablar en otro idioma, conocer el mundo que te rodea, correr, saltar... ¿Te lo vas a perder? ¡Ven al cole! -- Enero. ¿Qué dices? No sé qué idioma hablas -- Febrero. ¡Buenos días, «seño»...! -- Marzo. ¿Quién se atreve con la igualdad efectiva efectiva de niñas y niños en la escuela? -- Abril. ¿A qué curso voy el año que viene? La escolarización del alumnado -- Mayo. «¡Ya están aquí las pruebas! ¿Cómo "saldrán" este año?» -- Junio. ¡Recordad!, esta tarde tenemos sesión de evaluación... Nos vemos a las 16:00 en la biblioteca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95746
Orientación educativa en educación primaria
Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Julio. ¿Orienta qué? ¿Quiénes orientan? -- Agosto. Porque, además de maestro, soy tutor -- Septiembre. «¡Seño! ¿Dónde están los juguetes?» -- Octubre. «Por la presente, les cito para la reunión que tendrá lugar...» -- Noviembre. ¿Qué le pasa a Jaime? Una perspectiva colaborativa de la tutoría -- Diciembre. Aprender, jugar, hacer amigos y amigas, leer, escribir, contar, calcular, crear, hablar en otro idioma, conocer el mundo que te rodea, correr, saltar... ¿Te lo vas a perder? ¡Ven al cole! -- Enero. ¿Qué dices? No sé qué idioma hablas -- Febrero. ¡Buenos días, «seño»...! -- Marzo. ¿Quién se atreve con la igualdad efectiva efectiva de niñas y niños en la escuela? -- Abril. ¿A qué curso voy el año que viene? La escolarización del alumnado -- Mayo. «¡Ya están aquí las pruebas! ¿Cómo "saldrán" este año?» -- Junio. ¡Recordad!, esta tarde tenemos sesión de evaluación... Nos vemos a las 16:00 en la biblioteca.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0610-01 371.4 R22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36989-86135-01 371.4 R22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Pequeño tratado de manipulación para gente de bien / Robert-Vicent Joule / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2002)
PermalinkProblemas Resueltos de Estadística para las Ciencias Sociales / José María Sarabia / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
PermalinkPrograma de intervencion para prevenir y reducir el ciberbullying / Maite Garaigordobil Landazabal / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
PermalinkPsicología de la educación / Manuel Acosta Contreras / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2015)
PermalinkPsicología perinatal / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2019)
PermalinkPsicología para el Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato / Carlos Martín Bravo ; Carlos Martín Bravo ; Carlos Martín Bravo ; José I. Navarro Guzmán ; José I. Navarro Guzmán ; José I. Navarro Guzmán / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2011)
PermalinkPsicología de la Salud en la Infancia y Adolescencia / Ana Isabel Rosa Alcázar ; Ana Isabel Rosa Alcázar ; Ana Isabel Rosa Alcázar ; Pablo J. Olivares-Olivares ; Pablo J. Olivares-Olivares ; Pablo J. Olivares-Olivares / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2012)
PermalinkPsicomotricidad e Intervención Educativa / Delia Martín Domínguez / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2012)
Permalink¿Puedo Comprar una Empresa? / Enrique Quemada Clariana / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
PermalinkRelaciones Interpersonales en la Educación / María Reyes Bueno Moreno / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2012)
PermalinkEl Rincón de la Pizarra / Miguel De Guzaman Ozamiz / Madrid : Pirámide Grupo Anaya
PermalinkSalud laboral / Moreno Jimenez, Bernardo / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
PermalinkSistemas y tecnologías de la información en las organizaciones / Mariagrazia Fugini / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2018)
PermalinkTécnicas de análisis de datos en investigación de mercados / Teodoro Luque Martínez / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2012)
PermalinkTeoría de la inversión / Francisco Blanco Ramos / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2015)
PermalinkTerapia psicológica con niños y adolescentes / Francisco Xavier Méndez Carrillo / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2011)
PermalinkTratando ... inestabilidad emocional / soledad Santiago López / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
PermalinkTurismos de interior / Francisco Javier Melgosa Arcos / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
PermalinkViolencia doméstica, divorcio y adaptación psicológica / José Cantón Duarte / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
PermalinkLa Vuelta al Mundo de la Empresa en 500 Tweets / Medina, Agustín / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
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