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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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El programa de medios audiovisuales en el aprendizaje de fundamento técnico del Dribling en el fútbol para alumnos del primer grado de la institución educativa secundaria San Juan - Huatta, Puno 2011 / Néstor René Cruz Paye / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : El programa de medios audiovisuales en el aprendizaje de fundamento técnico del Dribling en el fútbol para alumnos del primer grado de la institución educativa secundaria San Juan - Huatta, Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor René Cruz Paye, Autor ; Ronald Leaño Callata, Autor ; Ronald Leaño Callata, Autor ; Ronald Leaño Callata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 119 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.102 Enseñanza Resumen: Según los resultados de prueba estadística. Se ve que T_c>T_t, por lo tanto se acepto la H_a y se rechazo la H_0, es decir el promedio de resultados del post test es mayor al promedio de resultados del pre test, puesto que, con la aplicación del programa de medios audiovisuales fue eficiente el aprendizaje del dribling, con un nivel de significancia del 5% y con un nivel de confianza del 95%.
Según el nivel de eficacia que presenta el programa de medios audiovisuales como recurso didáctico en el aprendizaje de fundamento técnico del driblng en el grupo experimental del pre test se llega a que el 46.15% de estudiantes se ubica en la escala bajo, el 53.85% se ubica en la escala malo; y en el post test luego de la aplicación del programa se logro alcanzar la escala mediano en un 23.08% que representa a 3 estudiantes y el 76.92% se ubico en la escala bajo de un total de 13 estudiantes (100%) de manera que el programa fue eficaz ya que el 53.85% de estudiantes lograron dejar la escala malo (pre test) y pasar a una escala superior (post test).
Por ello el presente trabajo de investigación da un aporte a los programas audiovisuales en la disciplina deportiva del futbol. A través de incentivos de los antecedentes que se realizaron anteriormente, hoy se aporta con estos instrumentos para que los especialistas en este deporte lo tomen como un punto de partida.
Por lo consiguiente en este trabajo de investigación se tiene la fundamentación del marco teórico, así mismo se aborda los resultados obtenidos en la investigación sobre la variable independiente y dependiente.
En este caso sobre las pruebas de pre tests y post tests obtenidos mediante; los testes de la bicicleta y los demás tests , con la aplicación del programa audiovisual en el fundamento técnico del dribling son aceptadas mediante las hipótesis.
Para lo cual la eficiencia del programa es mayor después de aplicar el programa audiovisual. Entonces se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, con esto queda demostrada la eficiencia que tiene el programa sobre la variable dependiente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-HUATTA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64057 El programa de medios audiovisuales en el aprendizaje de fundamento técnico del Dribling en el fútbol para alumnos del primer grado de la institución educativa secundaria San Juan - Huatta, Puno 2011 [texto impreso] / Néstor René Cruz Paye, Autor ; Ronald Leaño Callata, Autor ; Ronald Leaño Callata, Autor ; Ronald Leaño Callata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 119 páginas : diagramas, tablas ; 30cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.102 Enseñanza Resumen: Según los resultados de prueba estadística. Se ve que T_c>T_t, por lo tanto se acepto la H_a y se rechazo la H_0, es decir el promedio de resultados del post test es mayor al promedio de resultados del pre test, puesto que, con la aplicación del programa de medios audiovisuales fue eficiente el aprendizaje del dribling, con un nivel de significancia del 5% y con un nivel de confianza del 95%.
Según el nivel de eficacia que presenta el programa de medios audiovisuales como recurso didáctico en el aprendizaje de fundamento técnico del driblng en el grupo experimental del pre test se llega a que el 46.15% de estudiantes se ubica en la escala bajo, el 53.85% se ubica en la escala malo; y en el post test luego de la aplicación del programa se logro alcanzar la escala mediano en un 23.08% que representa a 3 estudiantes y el 76.92% se ubico en la escala bajo de un total de 13 estudiantes (100%) de manera que el programa fue eficaz ya que el 53.85% de estudiantes lograron dejar la escala malo (pre test) y pasar a una escala superior (post test).
Por ello el presente trabajo de investigación da un aporte a los programas audiovisuales en la disciplina deportiva del futbol. A través de incentivos de los antecedentes que se realizaron anteriormente, hoy se aporta con estos instrumentos para que los especialistas en este deporte lo tomen como un punto de partida.
Por lo consiguiente en este trabajo de investigación se tiene la fundamentación del marco teórico, así mismo se aborda los resultados obtenidos en la investigación sobre la variable independiente y dependiente.
En este caso sobre las pruebas de pre tests y post tests obtenidos mediante; los testes de la bicicleta y los demás tests , con la aplicación del programa audiovisual en el fundamento técnico del dribling son aceptadas mediante las hipótesis.
Para lo cual la eficiencia del programa es mayor después de aplicar el programa audiovisual. Entonces se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, con esto queda demostrada la eficiencia que tiene el programa sobre la variable dependiente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-HUATTA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64057
El programa de medios audiovisuales en el aprendizaje de fundamento técnico del Dribling en el fútbol para alumnos del primer grado de la institución educativa secundaria San Juan - Huatta, Puno 2011
Según los resultados de prueba estadística. Se ve que T_c>T_t, por lo tanto se acepto la H_a y se rechazo la H_0, es decir el promedio de resultados del post test es mayor al promedio de resultados del pre test, puesto que, con la aplicación del programa de medios audiovisuales fue eficiente el aprendizaje del dribling, con un nivel de significancia del 5% y con un nivel de confianza del 95%.
Según el nivel de eficacia que presenta el programa de medios audiovisuales como recurso didáctico en el aprendizaje de fundamento técnico del driblng en el grupo experimental del pre test se llega a que el 46.15% de estudiantes se ubica en la escala bajo, el 53.85% se ubica en la escala malo; y en el post test luego de la aplicación del programa se logro alcanzar la escala mediano en un 23.08% que representa a 3 estudiantes y el 76.92% se ubico en la escala bajo de un total de 13 estudiantes (100%) de manera que el programa fue eficaz ya que el 53.85% de estudiantes lograron dejar la escala malo (pre test) y pasar a una escala superior (post test).
Por ello el presente trabajo de investigación da un aporte a los programas audiovisuales en la disciplina deportiva del futbol. A través de incentivos de los antecedentes que se realizaron anteriormente, hoy se aporta con estos instrumentos para que los especialistas en este deporte lo tomen como un punto de partida.
Por lo consiguiente en este trabajo de investigación se tiene la fundamentación del marco teórico, así mismo se aborda los resultados obtenidos en la investigación sobre la variable independiente y dependiente.
En este caso sobre las pruebas de pre tests y post tests obtenidos mediante; los testes de la bicicleta y los demás tests , con la aplicación del programa audiovisual en el fundamento técnico del dribling son aceptadas mediante las hipótesis.
Para lo cual la eficiencia del programa es mayor después de aplicar el programa audiovisual. Entonces se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, con esto queda demostrada la eficiencia que tiene el programa sobre la variable dependiente.
Cruz Paye, Néstor RenéLeaño Callata, Ronald ; Leaño Callata, Ronald ; Leaño Callata, Ronald - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-HUATTA.
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DisponibleT18-3416-02 T3416 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT15380-21883-01 T15380 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma Metodológico de Conquista Acuatica en el Desarrollo de Habilidades Motricess en las Niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno 2008 / David Ronal Huarancca Calizaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
Título : Programa Metodológico de Conquista Acuatica en el Desarrollo de Habilidades Motricess en las Niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: David Ronal Huarancca Calizaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 200 p. Il.: tbls., gráfs., il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús – Puno 2008”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la efectividad del programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús – Puno?, con este propósito el objetivo general consiste en determinar los efectos del programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús, durante los meses Agosto, Septiembre y parte del mes de Octubre del año 2008.
La hipótesis que guía el presente trabajo de investigación es el siguiente: “El programa metodológico de Conquista Acuática, es eficaz para el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús, durante el segundo trimestre del año académico 2008 en la ciudad de Puno”. En tal sentido se recurrió a la investigación de tipo experimental a través del diseño cuasi-experimental, en la cual se aplicó el programa al único grupo, aplicándosele la pre y post prueba, para determinar los niveles de logro alcanzados.
Se elaboró 24 actividades de aprendizaje significativo para su aplicación, de acuerdo a lo establecido en el programa, con las cuales se trabajó a razón de tres veces por semana. Finalmente los resultados obtenidos nos muestra que antes de la aplicación del programa metodológico de “Conquista acuática”, el nivel de desarrollo de habilidades motrices acuáticas de las niñas es demasiado pobre, porque se encontraron en la categoría deficiente, lo que significa que no pudieron ejecutar acciones de motricidad acuática, no contaron con experiencias previas cuya causa es la falta de un trabajo mas planificado en la educación física orientado al desarrollo no solo se habilidades motrices terrestres sino también las acuáticas.
Con la aplicación del programa metodológico de “conquista acuática”, se demuestra que el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas, fue eficaz, ya que en la post prueba el 56.25% del total de niñas en estudio se ubicaron en la categoría equivalente a muy bueno. Asimismo durante el proceso del programa metodológico de “conquista acuática”, se llegó a observar que un 68.8% del total de niñas, tuvieron un logro destacable en el aprendizaje de habilidades motrices acuáticas.
Cabe señalar que el programa es eminentemente educativo donde se propicia el aprendizaje significativo en el medio acuático, base para una posterior inclinación deportiva en el medio acuático u otras actividades.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61066 Programa Metodológico de Conquista Acuatica en el Desarrollo de Habilidades Motricess en las Niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno 2008 [texto impreso] / David Ronal Huarancca Calizaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2009 . - 200 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús – Puno 2008”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la efectividad del programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús – Puno?, con este propósito el objetivo general consiste en determinar los efectos del programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús, durante los meses Agosto, Septiembre y parte del mes de Octubre del año 2008.
La hipótesis que guía el presente trabajo de investigación es el siguiente: “El programa metodológico de Conquista Acuática, es eficaz para el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús, durante el segundo trimestre del año académico 2008 en la ciudad de Puno”. En tal sentido se recurrió a la investigación de tipo experimental a través del diseño cuasi-experimental, en la cual se aplicó el programa al único grupo, aplicándosele la pre y post prueba, para determinar los niveles de logro alcanzados.
Se elaboró 24 actividades de aprendizaje significativo para su aplicación, de acuerdo a lo establecido en el programa, con las cuales se trabajó a razón de tres veces por semana. Finalmente los resultados obtenidos nos muestra que antes de la aplicación del programa metodológico de “Conquista acuática”, el nivel de desarrollo de habilidades motrices acuáticas de las niñas es demasiado pobre, porque se encontraron en la categoría deficiente, lo que significa que no pudieron ejecutar acciones de motricidad acuática, no contaron con experiencias previas cuya causa es la falta de un trabajo mas planificado en la educación física orientado al desarrollo no solo se habilidades motrices terrestres sino también las acuáticas.
Con la aplicación del programa metodológico de “conquista acuática”, se demuestra que el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas, fue eficaz, ya que en la post prueba el 56.25% del total de niñas en estudio se ubicaron en la categoría equivalente a muy bueno. Asimismo durante el proceso del programa metodológico de “conquista acuática”, se llegó a observar que un 68.8% del total de niñas, tuvieron un logro destacable en el aprendizaje de habilidades motrices acuáticas.
Cabe señalar que el programa es eminentemente educativo donde se propicia el aprendizaje significativo en el medio acuático, base para una posterior inclinación deportiva en el medio acuático u otras actividades.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61066
Programa Metodológico de Conquista Acuatica en el Desarrollo de Habilidades Motricess en las Niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno 2008
El presente trabajo de investigación denominado “Programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús – Puno 2008”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la efectividad del programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús – Puno?, con este propósito el objetivo general consiste en determinar los efectos del programa metodológico de “conquista acuática” en el desarrollo de habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús, durante los meses Agosto, Septiembre y parte del mes de Octubre del año 2008.
La hipótesis que guía el presente trabajo de investigación es el siguiente: “El programa metodológico de Conquista Acuática, es eficaz para el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas en las niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nº 70005 Corazón de Jesús, durante el segundo trimestre del año académico 2008 en la ciudad de Puno”. En tal sentido se recurrió a la investigación de tipo experimental a través del diseño cuasi-experimental, en la cual se aplicó el programa al único grupo, aplicándosele la pre y post prueba, para determinar los niveles de logro alcanzados.
Se elaboró 24 actividades de aprendizaje significativo para su aplicación, de acuerdo a lo establecido en el programa, con las cuales se trabajó a razón de tres veces por semana. Finalmente los resultados obtenidos nos muestra que antes de la aplicación del programa metodológico de “Conquista acuática”, el nivel de desarrollo de habilidades motrices acuáticas de las niñas es demasiado pobre, porque se encontraron en la categoría deficiente, lo que significa que no pudieron ejecutar acciones de motricidad acuática, no contaron con experiencias previas cuya causa es la falta de un trabajo mas planificado en la educación física orientado al desarrollo no solo se habilidades motrices terrestres sino también las acuáticas.
Con la aplicación del programa metodológico de “conquista acuática”, se demuestra que el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas, fue eficaz, ya que en la post prueba el 56.25% del total de niñas en estudio se ubicaron en la categoría equivalente a muy bueno. Asimismo durante el proceso del programa metodológico de “conquista acuática”, se llegó a observar que un 68.8% del total de niñas, tuvieron un logro destacable en el aprendizaje de habilidades motrices acuáticas.
Cabe señalar que el programa es eminentemente educativo donde se propicia el aprendizaje significativo en el medio acuático, base para una posterior inclinación deportiva en el medio acuático u otras actividades.Huarancca Calizaya, David Ronal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2009
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DisponibleLa Programación Curricular de Educación Física y la Formación Integral de los Educandos del 1er Grado de Educación Secundaria en el Medio Rural de la Provincia de Puno / Fredy Bustinza Mendizabal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
Título : La Programación Curricular de Educación Física y la Formación Integral de los Educandos del 1er Grado de Educación Secundaria en el Medio Rural de la Provincia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Bustinza Mendizabal, Autor ; Ruth Bustinza Mendizabal, Autor ; Ruth Bustinza Mendizabal, Autor ; Ruth Bustinza Mendizabal, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 92 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63091 La Programación Curricular de Educación Física y la Formación Integral de los Educandos del 1er Grado de Educación Secundaria en el Medio Rural de la Provincia de Puno [texto impreso] / Fredy Bustinza Mendizabal, Autor ; Ruth Bustinza Mendizabal, Autor ; Ruth Bustinza Mendizabal, Autor ; Ruth Bustinza Mendizabal, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1993 . - 92 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
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La Programación Curricular de Educación Física y la Formación Integral de los Educandos del 1er Grado de Educación Secundaria en el Medio Rural de la Provincia de Puno
Bustinza Mendizabal, FredyBustinza Mendizabal, Ruth ; Bustinza Mendizabal, Ruth ; Bustinza Mendizabal, Ruth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1993
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DisponibleProyección de la Educación Física, como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje en Educandos del 4to y 5to Grados de Educación Secundaria del C.E.S. Aplicación José Carlos Mariátegui de la U.N.A. - Puno / Fredy Chahuares Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
Título : Proyección de la Educación Física, como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje en Educandos del 4to y 5to Grados de Educación Secundaria del C.E.S. Aplicación José Carlos Mariátegui de la U.N.A. - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Chahuares Flores, Autor ; Zacarías Walter Visa Velez, Autor ; Zacarías Walter Visa Velez, Autor ; Zacarías Walter Visa Velez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 93 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63156 Proyección de la Educación Física, como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje en Educandos del 4to y 5to Grados de Educación Secundaria del C.E.S. Aplicación José Carlos Mariátegui de la U.N.A. - Puno [texto impreso] / Fredy Chahuares Flores, Autor ; Zacarías Walter Visa Velez, Autor ; Zacarías Walter Visa Velez, Autor ; Zacarías Walter Visa Velez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1993 . - 93 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63156
Proyección de la Educación Física, como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje en Educandos del 4to y 5to Grados de Educación Secundaria del C.E.S. Aplicación José Carlos Mariátegui de la U.N.A. - Puno
Chahuares Flores, FredyVisa Velez, Zacarías Walter ; Visa Velez, Zacarías Walter ; Visa Velez, Zacarías Walter - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1993
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1457-5121-01 T1457 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001 / Julio Urcino Apaza Noa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
Título : Proyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Urcino Apaza Noa, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 116 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Resumen: Lograr mejores aprendizajes significativos ejecutados. Proyecto Educativo en los Estudiantes del 2do grado de Educación Física del C.E.S. Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. El diseño de investigación es experimental la población de estudio está constituida por todos los alumnos del 2do grado del C.E.S. Glorioso Nacional “San Carlos” en un total de 515 estudiantes: la muestra de investigación está conformada por 76 estudiantes, del muestreo aleatorio o al azar. La conclusión general a la que se arriba en esta Tesis es: realizando la comparación entre los resultados de las competencias que lograron en el aprendizaje después del experimento, tanto los alumnos del grupo de control así como los alumnos del grupo experimental; si se llega a la conclusión general que el aprendizaje de loa alumnos del grupo de control alcanza un calificativo promedio de 12 puntos (Ha logrado su aprendizaje), sin embargo el calificativo del grupo experimental fue de 14 puntos (Ha logrado su aprendizaje). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72371 Proyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001 [texto impreso] / Julio Urcino Apaza Noa, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2004 . - 116 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Resumen: Lograr mejores aprendizajes significativos ejecutados. Proyecto Educativo en los Estudiantes del 2do grado de Educación Física del C.E.S. Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. El diseño de investigación es experimental la población de estudio está constituida por todos los alumnos del 2do grado del C.E.S. Glorioso Nacional “San Carlos” en un total de 515 estudiantes: la muestra de investigación está conformada por 76 estudiantes, del muestreo aleatorio o al azar. La conclusión general a la que se arriba en esta Tesis es: realizando la comparación entre los resultados de las competencias que lograron en el aprendizaje después del experimento, tanto los alumnos del grupo de control así como los alumnos del grupo experimental; si se llega a la conclusión general que el aprendizaje de loa alumnos del grupo de control alcanza un calificativo promedio de 12 puntos (Ha logrado su aprendizaje), sin embargo el calificativo del grupo experimental fue de 14 puntos (Ha logrado su aprendizaje). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72371
Proyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001
Lograr mejores aprendizajes significativos ejecutados. Proyecto Educativo en los Estudiantes del 2do grado de Educación Física del C.E.S. Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. El diseño de investigación es experimental la población de estudio está constituida por todos los alumnos del 2do grado del C.E.S. Glorioso Nacional “San Carlos” en un total de 515 estudiantes: la muestra de investigación está conformada por 76 estudiantes, del muestreo aleatorio o al azar. La conclusión general a la que se arriba en esta Tesis es: realizando la comparación entre los resultados de las competencias que lograron en el aprendizaje después del experimento, tanto los alumnos del grupo de control así como los alumnos del grupo experimental; si se llega a la conclusión general que el aprendizaje de loa alumnos del grupo de control alcanza un calificativo promedio de 12 puntos (Ha logrado su aprendizaje), sin embargo el calificativo del grupo experimental fue de 14 puntos (Ha logrado su aprendizaje).
Apaza Noa, Julio UrcinoFlores Chavez, Emiliano Jaime ; Flores Chavez, Emiliano Jaime ; Flores Chavez, Emiliano Jaime - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8034-14048-01 T8034 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Psicomotricidad en el Desarrollo Integral de los Niños de 05 Años de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial Módulo I-II de la Ciudad de Puno - 2012 / Rony Luciano Pineda Quilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
PermalinkRazones de la Ejercitación Aeróbica Matinal en Pobladores que Realizan con frecuencia la Actividad Física, Azángaro 2006 / Edwin Eddy Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkLa Realidad Académica de la Asignatura de Educación Física en la Formación de los Educandos de las E.E.P. en los Barrios Periféricos de la Ciudad de Puno / Juan Lucas Ccalla Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
PermalinkLa Realidad Actual Socio-Económico y el Nivel Académico de los Profesores de Educación Física de los Niveles Primaria y Secundaria Estatales de la Ciudad de Juliaca en el Año 2001 / Renee Adolfo Rodriguez Anco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkRealidad de los Datos Antropométricos y Aptitudes Motoras en los Niños de los Centros de Educación Inicial del Distrito de Cayma Provincia de Arequipa-Periodo 2002 / Herma Benita Rodriguez Valdivia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkRealidad del Desarrollo Motor de los Niños del Primer Grado del Centro Educativo Primario San Vicente de Paul del Cercado de Pomata - Puno / Frisancho Loza Duran / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkRealidad del Desarrollo Motriz de los Niños de la I.E.P. N° 70715 del Centro Poblado de Llungo Distrito de Atuncolla - 2014 / Elena Medina Aedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
PermalinkRealidad del Dominio de Contenidos del Area Curricular de Formación Especializada en la Carrera Profesional de Educación Física UNA. 1995 / Edgar Waswaldo Lupaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkRealidad de la Educación Física en los Centros Educativos de Educación Secundaria de Menores del Distrito de Kelluyo 1995 / Carmelo Yllacutipa Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkRealidad de los Entrenamientos de los Equipos de la Liga de Futbol de la Primera División de la Ciudad de Puno / Henry César Mamani Guevara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkRealidad de las Medidas Morfológicas de los Niños del Centro Educativo Huerta Huaraya N° 8884 del Distrito de Puno / Luis Adolfo Vilca Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkRealidad de las Medidas Morfológicas de los Niños de la Institución Educativa Primaria Nº 72420 San Juan de Oro de la Provincia de Sandia - 2004 / Aurelio Peralta Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkRealidad de la Natación Escolar en los C.E.S. de la Ciudad de Putina / Jesús Nazaret Quilla Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkRealidad del Período Preparatorio de los Equipos de la Liga Distrital del Futbol Divisional de Segundas de la Ciudad de Puno 1997 / Jorge Alfredo Rugel Lopez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkRealidad del Periodo Preparatorio y Rendimiento Futbolístico del Club Deportivo Independiente Kasani Pertenciente a la liga Distrital de Futbol Divisional de Primeras de la Ciudad de Yunguyo - 2001 / Basilide Mamani Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkLa Realidad de la Planificación Deportiva de los Clubes de Primera división Damas que Integran la Liga Distrital de Voleibol de la Ciudad de Puno / Carmen Sara Apaza Gonzales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkRealidad de la Planificación Deportiva en la Liga Distrital de Futbol de Puno-1994 / Fredy Rogelio Condori Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1995)
PermalinkRealidad del Rendimiento Físico y Técnico de las Selecciones de Fútbol Sub 12 de las Instituciones Educativas Particulares de la Ciudad de Juliaca, 2005 / Sergio Nestor Condori Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkRealidad Somatotípica de los Futbolistas de la Liga Distrital de Futbol de Primeras de Puno / Julio Cesar Humpiri Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkLa Recreación en los Estudiantes de Educación Secundaria en la Ciudad de Juli / Alcides Néstor Olivera Quenta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkLa Recreación y el Uso del Tiempo Libre por los Docentes de la Facultad de Educación de la UNA-Puno 1998 / Rolando Santiago Alanoca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkRelación de la actividad física y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Santa Rosa de la ciudad de Puno, 2019 / Walter Zea Incahuanaco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2021)
PermalinkRelación entre la APNEA Acuática con la Capacidad Aeróbica en Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA Puno - 2012 / Gildo Quispe Quenallata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkRelación entre el Crecimiento Somático y Coordinación Motora de los Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N§ 70029 María Auxiliadora Puno 2010 / Alcides Ccalli Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2012)
PermalinkRelación entre la Flexibilidad y Técnica del Estilo Libre en los Nadadores de los Juegos de la Juventud Trasandina de la Región Puno, 2011 / Wily Rivera Pacco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkRelación Entre el Estado Nutricional y el Rendimiento Físico de los Estudiantes Ingresantes a la C.P.E.F.-UNA-Puno-1989 / Angel Wily Rodriguez Beltran / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1992)
PermalinkRelación del Estado Nutricional y el Desarrollo Psicomotor de Ñiños de 4 Años de Edad de la I.E.I. Nº 207 José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno - 2012 / William Moisés Gonzáles Garambel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkRelación de la Percepción del Trato de los Docentes de Educación Física y la Autoestima de los Alumnos del Quinto y Sexto Grado de las Escuelas de Educación Primaria del Centro de la Ciudad de Puno 1998 / Angela Edith Benavente Arias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkEl rendimiento académico en la asignatura de educación física en el nivel secundario de la ciudad de Puno / Lourdes Ortega Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkRendimiento Académico en Educación Física de Alumnos que Ocupan Primeros Puestos del 1ro al 5to. Grado del C.E.S. José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno / Alina Edilburga Miraval Aquino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkEl rendimiento de la apnea, aptitud física y capacidad pulmonar en los alumnos de la carrera profesional de Educación Física de la U.N.A. Puno / Carlos Eugenio Ramos Poma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkEl rendimiento atlético de los estudiantes del nivel primario de la ciudad de Puno 1996 / Juan Secundino Mamani Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkEstado del rendimiento de la educación física del 6to grado de los centros educativos particulares del nivel primario de la ciudad de Puno Año 2001 / Oswaldo Apaza Bustinza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkEl rendimiento físico en las deportistas de los clubes de la categoría mayores y su realación con los niveles de participación en el campeonato de la liga distrital mixto voleibol damas, Puno en el 2006 / Roy Reyquer Ramos Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkEl rendimiento físico y su correlación con la capacidad intelectual de los alumnos del 5to. año de educación secundaria del C.E.S. Comercial N° 45 de la ciudad de Puno / Maria Elena Mamani Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkEl rendimiento físico y su correlación con la capacidad intelectual de los alumnos del quinto año de educación secundaria del C.E.S. Comercial N§ 45 de la ciudad de Puno. / Lilia María Quispe Carreon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1995)
PermalinkEstado de rendimiento en el futbol en los alumnos del CES La convención de la ciudad de Quillabamba. Departamento del Cusco / Lucio Javier Humpiri Tiznado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkLa Resistencia Aeróbica en Niños de Educación Primaria de las Zonas Rural y Urbana de la Provincia de Puno Año 2012 / Daniel Guido Machaca Colquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkLa Resistencia Aeróbica en Relación con el Desarrollo del Estilo Libre de los Nadadores que Pertenecen a la Categoría Juvenil de las Ciudades de Juliaca y Ayaviri 2010 / Germán Ginez Muñuico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkLa Resistencia Cardiaca en la Aptitud Física de los Atletas de la Liga Distrital de Atletismo de Puno - 1999 / César Anchapuri Atencio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkLa respiración diafragmal invertida (RDI) y la terapia del cansancio psicofísico en intelectuales de 30 a 35 años / David Quispe Blanco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkLa respiración en el estilo CROL de frente en los estudiantes del noveno y décimo semestre de la Escuela Profesional Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno - 2017 / Ronald Mamani Vargaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkRetroalimentaciones impartidas por los profesores en las clases de la educación física desde la óptica de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno / Miguel Ángel Challco Ccorimanya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
PermalinkEl sedentarismo en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Adventista de la ciudad de Puno 2017 / Marco Leon Cansaya Tipo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2020)
PermalinkLos sistemas de juego y el rendimiento deportivo en las selecciones de voleibol en el campeonato regional - Categoría Juvenil (14-18 años) Ilave 1998 / Angel Serruto Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkLa Situación Académica de la Asignatura de Educación Física y la Formación Corporal en los Alumnos de 4to. y 5to. Grado del C.E.S.C. No. 45 de la Ciudad de Puno / Edwin Humberto Paredes Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1994)
PermalinkSituación de la Capacidad Física de Resistencia Aeróbica y Anaeróbica en los Jugadores del Club Atlético Deportivo Republicano del Distrito de Yanahuara Provicia de Arequipa / René Luzgardo Diaz Ugarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkSituación Económica - Social y Académica como Factores de Calidad de Profesores de Educación Física de la Ciudad de Puno / Wilfredo Choque Salcedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1998)
PermalinkSituación Morfológica de los Niños de 09 a 11 años de los Centros Educativos Primarios de la Ciudad de Yunguyo - Puno. / Daniel Larico Chalco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
PermalinkSituación del Proceso de Organización en el Desarrollo del Deporte en la Ciudad de Puno / Sonia Choquehuanca Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkLa Situación del Proceso de Organización, Planificación y Admnistración Deportiva de la Liga Distrital de Voleibol de la Ciudad de Ilave - 1999 / Hector Arcata Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkLa Situación Socio-Económica y el Desarrollo de la Capacidad Aeróbica de los Alumnos del Quinto Año de Educación Secundaria de Menores del Distrito de Ilave-Puno / Pedro Carlos Huayanca Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1992)
PermalinkEl somatotipo y su relación con la práctica del deporte en alumnos del CES Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno - 2003 / Luis Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkTemas, Problemas y Diseños Metodológicos de los Trabajos de Investigación Presentados por los Bachilleres de la Carrera Profesional de Educación Física de la UNA - Puno, 1989 - 1997 / Jim Ademir Paredes Kusikanki / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkTendencias mundiales de los sistemas de juego de voleibol según el Gran Prix Mundial Femenino 2017 / Luis Alberto Condori Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkTests de Control Técnico en Relación con la Motivación y Autoestima en los Jugadores de Fútbol en la Liga Distrital de Arapa Provincia de Azángaro / 2003 / Yuber Guido Calloapaza Amanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
PermalinkTiempo Insuficiente de Funcionamiento de la Infraestructura Deportiva para el Desarrollo de las Asignaturas de Natación I, II y su Influencia en la Formación Profesional de los Estudiantes de la C.P.E.F. durante el Año Académico de 1996 / Rubén Quispe Blanco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkTiempo Libre y de Formaciones Educativas de la Infancia del Centro Educativo 70004 José Antonio Encinas - Puno / Freddy Frank Gonzales Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkTipos y Formas de Respiración, Antes y Después de una Actividad Física, de los Alumnos del Tercer Grado de la I.E.P. N§ 71013 Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno-2006 / Paul Eloy Apaza Cansaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkTransposición lateral en el desarrollo de la coordinación corporal de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa n° 208 Laykakota año 2016 / Luz Marina Mendivel Castro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkUso de Castigos y su Repercusión en la Conducta de los Alumnos del CES., José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno, año 1994 / Oswaldo Garnica Morales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkUso de los Flotadores en la Enseñanza-Aprendizaje de las Habilidades básicas de la Natación para Niños Principiantes de 8 a 10 años de la Academia Wary Nayra-Puno, 2006 / Luis Apaza Gomez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkEl uso de los materiales eduactivos y sus efectos en las destrezas deportivas de los educandos del 5to.grado del C.E.S. José Carlos Maríategui de Ilave. / Silverio Chambilla Illachura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkEl uso de test de coordinación corporal y su influencia en la aplicación de los fundamentos técnicos del voleibol en estudiantes del primer grado de la I.E.S. Huapaca San Miguel Pomata de la UGEL Chucuito Juli - 2011 / Luis Ortega Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2012)
PermalinkUso de las TICS y la actividad física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "Divino Maestro" de Puno / Edwin Chura Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkUso del Tiempo Libre de los Alumnos del Cuarto Grado del C.E.S. Gran Unidad "San Carlos" Puno 1999 / Elsa Velasquez Chancolla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
Permalink"Uso del tiempo libre en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2016" / Noemi Quispe Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkUso del Tiempo Libre en Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno 2'012 / Sabina Rufina Ochoa Cosío / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkUso del Tiempo Libre de los Habitantes del Distrito de Ayaviri que Asiste al Parque de la Juventud y la Familia / Edwin Fredy Huamani Ccahuanihancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2016)
PermalinkEl uso del video deportivo como medio para al aprendizaje de los fundamentos técnicos de baloncesto en los alumnos de 11 a 13 Años de Edad de la I.E.S. Glorioso San Carlos Puno Año 2008 / Moisés Pari Arapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkUtilización de los Materiales Recuperables en el Aprendizaje Significativo de la Natación (Estilo Pecho)en los Alumnos del Cuarto Grado de la E.E.P.Nro 72126 de Putina en el Año 2002 / Ado Ruben Hualpa Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkUtilización de Medios Audiovisuales como Recurso Pedagógico en el Aprendizaje Significativo del Basquet en los Alumnos del 2do. Grado de la I.E S. Tupac Amaru del Distrito de Paucarcolla 2008 / Alex Wilder Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkUtilización del tiempo libre de los estudiantes de 5to año de la Institución Secundaria a 28 Perú Birf de la ciudad de Azángaro - 2018 / Yemi Chambi Macedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkValoración de la Capacidad Aeróbica a 3827 M.S.N.M. en los alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física 2005 / Ida Marina Mamani Aruquipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkValoración de las Capacidades Físicas de los Atletas que se Autoentrenan en la Prueba de 10,000 Metros Planos, en la Categoría Mayores de la Liga Distrital Puno - 2009 / Julio Cutipa Gómez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkValoración de la educación física en estudiantes del sétimo ciclo de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno / Juan Luis Yucra Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkValoración de la Natación en los Bañistas que Concurren a la Piscina del Barrio Huajsapata de la ciudad de Puno / Fredy Nicolás Potillo Cora / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1998)
PermalinkValoración de la Técnica Espalda de Natación en los Nadadores de 12-13 años de edad de la Ciudad de Puno / Ivan Efrain Arivilca Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkLos valores olimpo, en la actitud de los alumnos del primer grado en el área de educación física d e la I.E.P. Nº 70003 Sagrado Corazón de Jesús Puno - 2010 / Orlando Herrera Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkVelocidad de Estilo Crowl en los Alumnos de la Carrera Profesional d Educación Física UNA-Puno / Jaime Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
PermalinkLos videos motivacionales y su impacto en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga Distrital de Voleibol Puno / Edwin Navarro Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
PermalinkViolencia Familiar y Desarrollo Psicomotor de los Niños y Niñas de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional de la Ciudad de Puno 2009 / Elmer Rolando Calliri Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
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