Título : |
Los videos motivacionales y su impacto en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga Distrital de Voleibol Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Edwin Navarro Nina, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
75 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación tiene como objetivo demostrar la eficacia de los videos motivacionales en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga distrital de voleibol Puno. Metodología: la muestra está compuesta por 11 jugadoras sólo para el grupo experimental. Para el tratamiento estadístico se utilizó el análisis descriptivo (análisis porcentual) e inferencial (prueba T para muestras relacionadas). Resultados: en el pre test, el 100,0% de los sujetos en estudio se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación a la falta de confianza, el 54,5% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza moderada con relación a la confianza, y el 100,0% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación al exceso de confianza. Y en el post test, el 100,0% de los sujetos en estudio se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación a la falta de confianza, el 63,6% se encuentran dentro del nivel de confianza adecuada con relación a la confianza, y el 100,0% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación al exceso de confianza. Y de acuerdo a la prueba T, la tc (-8,961) > tt (-2,228), asimismo, el valor de p = 0,000 < 0,05, por tanto se rechaza la Ho y se acepta la H1, por lo que, es significativa la diferencia de las medias antes y después del tratamiento, es decir, los videos motivacionales impactan favorablemente en la autoconfianza. Conclusión: de acuerdo a los datos presentados, queda demostrado que los videos motivacionales impactan favorablemente en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga distrital de voleibol Puno, por lo tanto, las jugadoras muestran una creencia de que se puede realizar satisfactoriamente una conducta deseada, lo que equivale a la suposición de que el éxito se va a conseguir (Weinberg y Gould, 2003). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83507 |
Los videos motivacionales y su impacto en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga Distrital de Voleibol Puno [texto impreso] / Edwin Navarro Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2015 . - 75 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación tiene como objetivo demostrar la eficacia de los videos motivacionales en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga distrital de voleibol Puno. Metodología: la muestra está compuesta por 11 jugadoras sólo para el grupo experimental. Para el tratamiento estadístico se utilizó el análisis descriptivo (análisis porcentual) e inferencial (prueba T para muestras relacionadas). Resultados: en el pre test, el 100,0% de los sujetos en estudio se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación a la falta de confianza, el 54,5% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza moderada con relación a la confianza, y el 100,0% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación al exceso de confianza. Y en el post test, el 100,0% de los sujetos en estudio se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación a la falta de confianza, el 63,6% se encuentran dentro del nivel de confianza adecuada con relación a la confianza, y el 100,0% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación al exceso de confianza. Y de acuerdo a la prueba T, la tc (-8,961) > tt (-2,228), asimismo, el valor de p = 0,000 < 0,05, por tanto se rechaza la Ho y se acepta la H1, por lo que, es significativa la diferencia de las medias antes y después del tratamiento, es decir, los videos motivacionales impactan favorablemente en la autoconfianza. Conclusión: de acuerdo a los datos presentados, queda demostrado que los videos motivacionales impactan favorablemente en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga distrital de voleibol Puno, por lo tanto, las jugadoras muestran una creencia de que se puede realizar satisfactoriamente una conducta deseada, lo que equivale a la suposición de que el éxito se va a conseguir (Weinberg y Gould, 2003). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83507 |
Los videos motivacionales y su impacto en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga Distrital de Voleibol Puno
La presente investigación tiene como objetivo demostrar la eficacia de los videos motivacionales en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga distrital de voleibol Puno. Metodología: la muestra está compuesta por 11 jugadoras sólo para el grupo experimental. Para el tratamiento estadístico se utilizó el análisis descriptivo (análisis porcentual) e inferencial (prueba T para muestras relacionadas). Resultados: en el pre test, el 100,0% de los sujetos en estudio se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación a la falta de confianza, el 54,5% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza moderada con relación a la confianza, y el 100,0% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación al exceso de confianza. Y en el post test, el 100,0% de los sujetos en estudio se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación a la falta de confianza, el 63,6% se encuentran dentro del nivel de confianza adecuada con relación a la confianza, y el 100,0% se encuentran dentro del nivel de autoconfianza no adecuada con relación al exceso de confianza. Y de acuerdo a la prueba T, la tc (-8,961) > tt (-2,228), asimismo, el valor de p = 0,000 < 0,05, por tanto se rechaza la Ho y se acepta la H1, por lo que, es significativa la diferencia de las medias antes y después del tratamiento, es decir, los videos motivacionales impactan favorablemente en la autoconfianza. Conclusión: de acuerdo a los datos presentados, queda demostrado que los videos motivacionales impactan favorablemente en la autoconfianza de la selección de voleibol femenino categoría infantil de la Liga distrital de voleibol Puno, por lo tanto, las jugadoras muestran una creencia de que se puede realizar satisfactoriamente una conducta deseada, lo que equivale a la suposición de que el éxito se va a conseguir (Weinberg y Gould, 2003).
Navarro Nina, Edwin -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación Física
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