Título : |
Desnutrición crónica y el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años de edad, Puesto de Salud Cachipascana I-1, Puno - 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Susan Ybeth Peralta Ramos, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
76 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina problemas de desnutrición crónica y su relación con el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años de edad; Estudio descriptivo correlacional, población de 40 niños que acudieron a dicho establecimiento. Concluido y resultado: según la desnutrición crónica en relación al desarrollo psicomotor el mayor porcentaje el 44.82% presentaron desnutrición crónica leve de los cuales un 41.37% tuvieron un desarrollo normal; el menor porcentaje 27.58% con desnutrición crónica moderada y desnutrición crónica severa con diagnostico del desarrollo en riesgo en 13.79% y un 17.24% respectivamente. La desnutrición crónica según el área del lenguaje en la evaluación del desarrollo el mayor porcentaje 41,37% presentaron una evaluación de desarrollo normal, de los cuales 37.93% no tienen desnutrición; el mismo porcentaje presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 5,00% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. La desnutrición crónica según el área motricidad en la evaluación del desarrollo, el mayor porcentaje 65,00% presentaron un desarrollo normal, de los cuales 30,00% presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 2,50% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. La desnutrición crónica según el área del coordinación en la evaluación del desarrollo el mayor porcentaje 57,50% presentaron un desarrollo normal, de los cuales 27,50% no tienen desnutrición y el mismo porcentaje presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 12,50% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95032 |
Desnutrición crónica y el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años de edad, Puesto de Salud Cachipascana I-1, Puno - 2012 [texto impreso] / Susan Ybeth Peralta Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 76 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina problemas de desnutrición crónica y su relación con el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años de edad; Estudio descriptivo correlacional, población de 40 niños que acudieron a dicho establecimiento. Concluido y resultado: según la desnutrición crónica en relación al desarrollo psicomotor el mayor porcentaje el 44.82% presentaron desnutrición crónica leve de los cuales un 41.37% tuvieron un desarrollo normal; el menor porcentaje 27.58% con desnutrición crónica moderada y desnutrición crónica severa con diagnostico del desarrollo en riesgo en 13.79% y un 17.24% respectivamente. La desnutrición crónica según el área del lenguaje en la evaluación del desarrollo el mayor porcentaje 41,37% presentaron una evaluación de desarrollo normal, de los cuales 37.93% no tienen desnutrición; el mismo porcentaje presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 5,00% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. La desnutrición crónica según el área motricidad en la evaluación del desarrollo, el mayor porcentaje 65,00% presentaron un desarrollo normal, de los cuales 30,00% presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 2,50% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. La desnutrición crónica según el área del coordinación en la evaluación del desarrollo el mayor porcentaje 57,50% presentaron un desarrollo normal, de los cuales 27,50% no tienen desnutrición y el mismo porcentaje presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 12,50% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95032 |
Desnutrición crónica y el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años de edad, Puesto de Salud Cachipascana I-1, Puno - 2012
Determina problemas de desnutrición crónica y su relación con el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años de edad; Estudio descriptivo correlacional, población de 40 niños que acudieron a dicho establecimiento. Concluido y resultado: según la desnutrición crónica en relación al desarrollo psicomotor el mayor porcentaje el 44.82% presentaron desnutrición crónica leve de los cuales un 41.37% tuvieron un desarrollo normal; el menor porcentaje 27.58% con desnutrición crónica moderada y desnutrición crónica severa con diagnostico del desarrollo en riesgo en 13.79% y un 17.24% respectivamente. La desnutrición crónica según el área del lenguaje en la evaluación del desarrollo el mayor porcentaje 41,37% presentaron una evaluación de desarrollo normal, de los cuales 37.93% no tienen desnutrición; el mismo porcentaje presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 5,00% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. La desnutrición crónica según el área motricidad en la evaluación del desarrollo, el mayor porcentaje 65,00% presentaron un desarrollo normal, de los cuales 30,00% presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 2,50% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo. La desnutrición crónica según el área del coordinación en la evaluación del desarrollo el mayor porcentaje 57,50% presentaron un desarrollo normal, de los cuales 27,50% no tienen desnutrición y el mismo porcentaje presentan desnutrición crónica leve y el menor porcentaje 12,50% con desnutrición crónica severa y retraso en el desarrollo.
Peralta Ramos, Susan Ybeth -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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