Estrategia de cuentos infantiles en la comprensión de lectura en estudiantes bilingües de la IEP N° 70024, Puno, 2011 / Marleny Machaca Quenaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Estrategia de cuentos infantiles en la comprensión de lectura en estudiantes bilingües de la IEP N° 70024, Puno, 2011 [texto impreso] / Marleny Machaca Quenaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 137 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria Idioma : Español (spa)
|
Reserva
Reservar este documentoEjemplares (2)
Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
---|---|---|---|---|---|
EPG1209-2002-01 | EPG1209 | Tesis de Maestría | Bib. Postgrado | Estanteria (Tesis) | Consulta en sala Disponible |
EPG0971-0971-01 | EPG0971 | Tesis de Maestría | Biblioteca Central | Area Tesis (sótano) | Consulta en sala Disponible |