Título : |
Empleo del Facebook y su Relación con las Necesidades Interpersonales en los Estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social 2013 - II |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Carlos Kenjy Chambi Mamani, Autor ; Cialer Benito Vilca Zapana, Autor ; Cialer Benito Vilca Zapana, Autor ; Cialer Benito Vilca Zapana, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
140 páginas |
Il.: |
figuras, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El empleo del Facebook ha dejado formas tradicionales de interacción entre personas que se basan en la comunicación directa entre individuos, ya que hoy en día se ven reemplazados por una comunicación a través de ordenadores. Este hecho hace que el empleo del Facebook se relacione directamente con las necesidades interpersonales (inclusión, control y afecto) en los estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social, buscar nuevas formas de interacción en grupos o simplemente la necesidad de no sentirse relegado en cuanto a los avances de la tecnología, son hechos que llevan a los estudiantes a formar parte de esta red social Facebook, teniendo una mayor intensidad en la relación, como se ve demostrado en la presente investigación. A través de los objetivos y las hipótesis de la presente investigación, se afirma que si existe una relación directa entre el empleo del Facebook y las necesidades interpersonales: inclusión, a través de formar parte de un grupo; control, al ejercer poder e influencia dentro de esté; y afecto, al sentirse apreciado dentro del grupo al que pertenece, demostrado con los instrumentos aplicados. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que gran mayoría de los estudiantes, han manifestado que mediante las diferentes opciones que ofrece esta red social, los estudiantes las consideran como un modo de estar incluidos dentro de un grupo, tener la capacidad de ejercer control dentro de este y sentirse apreciados en relación con los demás. A las conclusiones que se llegan son que las nuevas tecnologías en información y comunicación al momento de su aparición tienen una relación directa con las necesidades antes mencionadas, donde estas se ven satisfechas al verse incluidos o simplemente formar parte de esta nueva red social que se hace popular en un tiempo determinado entre estudiantes y redes, facilitando la interacción dentro de distintos grupos a los cuales el estudiante pertenece.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86375 |
Empleo del Facebook y su Relación con las Necesidades Interpersonales en los Estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social 2013 - II [texto impreso] / Carlos Kenjy Chambi Mamani, Autor ; Cialer Benito Vilca Zapana, Autor ; Cialer Benito Vilca Zapana, Autor ; Cialer Benito Vilca Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2015 . - 140 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El empleo del Facebook ha dejado formas tradicionales de interacción entre personas que se basan en la comunicación directa entre individuos, ya que hoy en día se ven reemplazados por una comunicación a través de ordenadores. Este hecho hace que el empleo del Facebook se relacione directamente con las necesidades interpersonales (inclusión, control y afecto) en los estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social, buscar nuevas formas de interacción en grupos o simplemente la necesidad de no sentirse relegado en cuanto a los avances de la tecnología, son hechos que llevan a los estudiantes a formar parte de esta red social Facebook, teniendo una mayor intensidad en la relación, como se ve demostrado en la presente investigación. A través de los objetivos y las hipótesis de la presente investigación, se afirma que si existe una relación directa entre el empleo del Facebook y las necesidades interpersonales: inclusión, a través de formar parte de un grupo; control, al ejercer poder e influencia dentro de esté; y afecto, al sentirse apreciado dentro del grupo al que pertenece, demostrado con los instrumentos aplicados. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que gran mayoría de los estudiantes, han manifestado que mediante las diferentes opciones que ofrece esta red social, los estudiantes las consideran como un modo de estar incluidos dentro de un grupo, tener la capacidad de ejercer control dentro de este y sentirse apreciados en relación con los demás. A las conclusiones que se llegan son que las nuevas tecnologías en información y comunicación al momento de su aparición tienen una relación directa con las necesidades antes mencionadas, donde estas se ven satisfechas al verse incluidos o simplemente formar parte de esta nueva red social que se hace popular en un tiempo determinado entre estudiantes y redes, facilitando la interacción dentro de distintos grupos a los cuales el estudiante pertenece.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86375 |
Empleo del Facebook y su Relación con las Necesidades Interpersonales en los Estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social 2013 - II
El empleo del Facebook ha dejado formas tradicionales de interacción entre personas que se basan en la comunicación directa entre individuos, ya que hoy en día se ven reemplazados por una comunicación a través de ordenadores. Este hecho hace que el empleo del Facebook se relacione directamente con las necesidades interpersonales (inclusión, control y afecto) en los estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social, buscar nuevas formas de interacción en grupos o simplemente la necesidad de no sentirse relegado en cuanto a los avances de la tecnología, son hechos que llevan a los estudiantes a formar parte de esta red social Facebook, teniendo una mayor intensidad en la relación, como se ve demostrado en la presente investigación. A través de los objetivos y las hipótesis de la presente investigación, se afirma que si existe una relación directa entre el empleo del Facebook y las necesidades interpersonales: inclusión, a través de formar parte de un grupo; control, al ejercer poder e influencia dentro de esté; y afecto, al sentirse apreciado dentro del grupo al que pertenece, demostrado con los instrumentos aplicados. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que gran mayoría de los estudiantes, han manifestado que mediante las diferentes opciones que ofrece esta red social, los estudiantes las consideran como un modo de estar incluidos dentro de un grupo, tener la capacidad de ejercer control dentro de este y sentirse apreciados en relación con los demás. A las conclusiones que se llegan son que las nuevas tecnologías en información y comunicación al momento de su aparición tienen una relación directa con las necesidades antes mencionadas, donde estas se ven satisfechas al verse incluidos o simplemente formar parte de esta nueva red social que se hace popular en un tiempo determinado entre estudiantes y redes, facilitando la interacción dentro de distintos grupos a los cuales el estudiante pertenece.
Chambi Mamani, Carlos KenjyVilca Zapana, Cialer Benito ; Vilca Zapana, Cialer Benito ; Vilca Zapana, Cialer Benito - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2015
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación
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