Título : |
Relación Entre el clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes en Niños y Niñas del Sexto Grado de la IEP N° 70550 "Los Libertadores" - Juliaca, Puno 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Zusan Veruzca Quispe Chambi, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
91 p. |
Il.: |
tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La finalidad del presente trabajo de investigación, es establecer la relación entre el Clima social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la IEP Nº 70550 “Los Libertadores” en el año 2013. Hernández, Fernández, & Baptista (2003) Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental, “Descriptivo Correlacional” porque nos permite demostrar la relación o correlación entre las variables intervinientes. Tal es así que, mediante el análisis comparativo cualitativo según la prueba estadística “Chi Cuadrada”, nos ha permitido establecer la correlación entre el Clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la IEP Nº 70550 “Los Libertadores” en el año 2013. Los datos estadísticos que sustentan la presente investigación se obtuvieron procesando los resultados de los Registros de Evaluación del Educando y la aplicación del instrumento “Escala del Clima Social Familiar” (Cuestionario del Test de Moos). Fisher, Arkin & Colton (1925) indican que, cuando la población es menos a 500 se sugiere utilizar el 40% de la población. tomando como muestra 88 estudiantes de una población total de 220. Los resultados de esta investigación demuestran que existe relación significativa con un p< 0.05 entre el Clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes en los áreas de Matemática y comunicación. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: JULIACA - PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85108 |
Relación Entre el clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes en Niños y Niñas del Sexto Grado de la IEP N° 70550 "Los Libertadores" - Juliaca, Puno 2013 [texto impreso] / Zusan Veruzca Quispe Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2014 . - 91 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La finalidad del presente trabajo de investigación, es establecer la relación entre el Clima social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la IEP Nº 70550 “Los Libertadores” en el año 2013. Hernández, Fernández, & Baptista (2003) Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental, “Descriptivo Correlacional” porque nos permite demostrar la relación o correlación entre las variables intervinientes. Tal es así que, mediante el análisis comparativo cualitativo según la prueba estadística “Chi Cuadrada”, nos ha permitido establecer la correlación entre el Clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la IEP Nº 70550 “Los Libertadores” en el año 2013. Los datos estadísticos que sustentan la presente investigación se obtuvieron procesando los resultados de los Registros de Evaluación del Educando y la aplicación del instrumento “Escala del Clima Social Familiar” (Cuestionario del Test de Moos). Fisher, Arkin & Colton (1925) indican que, cuando la población es menos a 500 se sugiere utilizar el 40% de la población. tomando como muestra 88 estudiantes de una población total de 220. Los resultados de esta investigación demuestran que existe relación significativa con un p< 0.05 entre el Clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes en los áreas de Matemática y comunicación. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: JULIACA - PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85108 |
Relación Entre el clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes en Niños y Niñas del Sexto Grado de la IEP N° 70550 "Los Libertadores" - Juliaca, Puno 2013
La finalidad del presente trabajo de investigación, es establecer la relación entre el Clima social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la IEP Nº 70550 “Los Libertadores” en el año 2013. Hernández, Fernández, & Baptista (2003) Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental, “Descriptivo Correlacional” porque nos permite demostrar la relación o correlación entre las variables intervinientes. Tal es así que, mediante el análisis comparativo cualitativo según la prueba estadística “Chi Cuadrada”, nos ha permitido establecer la correlación entre el Clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la IEP Nº 70550 “Los Libertadores” en el año 2013. Los datos estadísticos que sustentan la presente investigación se obtuvieron procesando los resultados de los Registros de Evaluación del Educando y la aplicación del instrumento “Escala del Clima Social Familiar” (Cuestionario del Test de Moos). Fisher, Arkin & Colton (1925) indican que, cuando la población es menos a 500 se sugiere utilizar el 40% de la población. tomando como muestra 88 estudiantes de una población total de 220. Los resultados de esta investigación demuestran que existe relación significativa con un p< 0.05 entre el Clima Social Familiar y el Nivel de Logro de los Aprendizajes en los áreas de Matemática y comunicación.
Quispe Chambi, Zusan Veruzca -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: JULIACA - PUNO
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