Título : |
Influencia de la alimentación en el aprendizaje de los alumnos de la I.E.P. Mixto Nº 56275 del distrito de Velille, provincia de Chumbivilcas - Cusco |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Agripina Dorotea Vega Rimache, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
82 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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Resumen: |
Determina influencia de la alimentación en el aprendizaje de los alumnos en las áreas indicadas. De qué manera la alimentación que tienen los alumnos del sexto grado de la I.E.P. Mixto N° 56275 del Distrito de Velille, Provincia de Chumbivilcas, influye en el aprendizaje de las áreas curriculares de comunicación integral, lógico matemática y, ciencia y ambiente. Investigación descriptivo de diseño causa – efecto, siendo los instrumentos de investigación utilizadas la encuesta dietética aplicados a los alumnos, registros de evaluación. Áreas curriculares que requieren mayor desgaste de calorías y proteínas, comunicación integral, lógico matemática, ciencia y ambiente. Indagar sobre la influencia de la alimentación de los alumnos en su aprendizaje, en áreas de mayor esfuerzo cognitivo. Prueba estadística que se utilizó para probar la hipótesis es la prueba de chi cuadrada de independencia de 12 grados de libertad. Conclusión: La alimentación que recibe los alumnos influye en el aprendizaje de las áreas curriculares de comunicación integral, lógico matemática y, ciencia y ambiente, lo que equivale a decir, que a niveles superiores de alimentación corresponde mejores niveles de aprendizaje. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72959 |
Influencia de la alimentación en el aprendizaje de los alumnos de la I.E.P. Mixto Nº 56275 del distrito de Velille, provincia de Chumbivilcas - Cusco [texto impreso] / Agripina Dorotea Vega Rimache, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2005 . - 82 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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Resumen: |
Determina influencia de la alimentación en el aprendizaje de los alumnos en las áreas indicadas. De qué manera la alimentación que tienen los alumnos del sexto grado de la I.E.P. Mixto N° 56275 del Distrito de Velille, Provincia de Chumbivilcas, influye en el aprendizaje de las áreas curriculares de comunicación integral, lógico matemática y, ciencia y ambiente. Investigación descriptivo de diseño causa – efecto, siendo los instrumentos de investigación utilizadas la encuesta dietética aplicados a los alumnos, registros de evaluación. Áreas curriculares que requieren mayor desgaste de calorías y proteínas, comunicación integral, lógico matemática, ciencia y ambiente. Indagar sobre la influencia de la alimentación de los alumnos en su aprendizaje, en áreas de mayor esfuerzo cognitivo. Prueba estadística que se utilizó para probar la hipótesis es la prueba de chi cuadrada de independencia de 12 grados de libertad. Conclusión: La alimentación que recibe los alumnos influye en el aprendizaje de las áreas curriculares de comunicación integral, lógico matemática y, ciencia y ambiente, lo que equivale a decir, que a niveles superiores de alimentación corresponde mejores niveles de aprendizaje. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72959 |
Influencia de la alimentación en el aprendizaje de los alumnos de la I.E.P. Mixto Nº 56275 del distrito de Velille, provincia de Chumbivilcas - Cusco
Determina influencia de la alimentación en el aprendizaje de los alumnos en las áreas indicadas. De qué manera la alimentación que tienen los alumnos del sexto grado de la I.E.P. Mixto N° 56275 del Distrito de Velille, Provincia de Chumbivilcas, influye en el aprendizaje de las áreas curriculares de comunicación integral, lógico matemática y, ciencia y ambiente. Investigación descriptivo de diseño causa – efecto, siendo los instrumentos de investigación utilizadas la encuesta dietética aplicados a los alumnos, registros de evaluación. Áreas curriculares que requieren mayor desgaste de calorías y proteínas, comunicación integral, lógico matemática, ciencia y ambiente. Indagar sobre la influencia de la alimentación de los alumnos en su aprendizaje, en áreas de mayor esfuerzo cognitivo. Prueba estadística que se utilizó para probar la hipótesis es la prueba de chi cuadrada de independencia de 12 grados de libertad. Conclusión: La alimentación que recibe los alumnos influye en el aprendizaje de las áreas curriculares de comunicación integral, lógico matemática y, ciencia y ambiente, lo que equivale a decir, que a niveles superiores de alimentación corresponde mejores niveles de aprendizaje.
Vega Rimache, Agripina Dorotea -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2005
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
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