Título : |
Utilización de Materiales Educativos en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en el 1ro y 2do Grados del IES. Tupac Amaru II de Tirapata y el IES, Simon Bolivar de José Domingo Choquehuanca - Azángaro, 2004 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Sulmira Sofía Gayoso Apaza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
107 p. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. con Mención en la Especialidad de Químico - Biológicas |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo se guía por el siguiente título: “UTILIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE EN EL 1ro Y 2do GRADOS DEL IES. “TUPAC AMARU II” DE TIRAPATA Y IES. “SIMON BOLIVAR” DE JOSÉ DOMINGO CHOQUEHUANCA – AZÁNGARO, 2004”.
El problema de investigación se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas que existen en la utilización de los materiales educativos en el área de ciencia, tecnología y ambiente en el 1er y 2do grado del IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata y IES. “Simón Bolívar” de José D. Choquehuanca, Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año escolar del 2004?.
El objetivo principal de la investigación es: establecer las diferencias y semejanzas de la utilización de los materiales educativos en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente en el 1er y 2do grados de los IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata y “Simón Bolívar” de José Domingo Choquehuanca – Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año 2004.
La hipótesis de la cual inicia el presente trabajo de investigación es: la utilización de materiales educativos en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente del IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata es menos frecuentes que en el IES. “Simón Bolívar” de J. D. Choquehuanca – Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año escolar del 2004.
La población investigación está conformada por todos docentes y los alumnos matriculados en el IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata es menos frecuentes que en el IES. “Simón Bolívar” de J. D. Choquehuanca – Provincia de Azángaro en el año 2004, mientras que la muestra está determinada por los alumnos del 1° y 2° grado de los IES. “Simón Bolívar”-puno y “Tupac Amaru II”, 2004 y por la totalidad de los docentes del área de Ciencia, Tecnología y ambiente de ambos IES.
La conclusión principal a la que se arriba es: Según las cifras más notables se establece que, los materiales didácticos que utilizan los docentes del IES. “Simón Bolívar” del Distrito de José Domingo Choquehuanca es más adecuado en un 36.7%; mientras que en el IES. “Túpac Amaru” del distrito de Tirapata los materiales educativos son utilizados en un 22.7% del 100%, correspondiente a 12 fichas de observación. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72157 |
Utilización de Materiales Educativos en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en el 1ro y 2do Grados del IES. Tupac Amaru II de Tirapata y el IES, Simon Bolivar de José Domingo Choquehuanca - Azángaro, 2004 [texto impreso] / Sulmira Sofía Gayoso Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2004 . - 107 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. con Mención en la Especialidad de Químico - Biológicas Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo se guía por el siguiente título: “UTILIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE EN EL 1ro Y 2do GRADOS DEL IES. “TUPAC AMARU II” DE TIRAPATA Y IES. “SIMON BOLIVAR” DE JOSÉ DOMINGO CHOQUEHUANCA – AZÁNGARO, 2004”.
El problema de investigación se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas que existen en la utilización de los materiales educativos en el área de ciencia, tecnología y ambiente en el 1er y 2do grado del IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata y IES. “Simón Bolívar” de José D. Choquehuanca, Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año escolar del 2004?.
El objetivo principal de la investigación es: establecer las diferencias y semejanzas de la utilización de los materiales educativos en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente en el 1er y 2do grados de los IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata y “Simón Bolívar” de José Domingo Choquehuanca – Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año 2004.
La hipótesis de la cual inicia el presente trabajo de investigación es: la utilización de materiales educativos en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente del IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata es menos frecuentes que en el IES. “Simón Bolívar” de J. D. Choquehuanca – Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año escolar del 2004.
La población investigación está conformada por todos docentes y los alumnos matriculados en el IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata es menos frecuentes que en el IES. “Simón Bolívar” de J. D. Choquehuanca – Provincia de Azángaro en el año 2004, mientras que la muestra está determinada por los alumnos del 1° y 2° grado de los IES. “Simón Bolívar”-puno y “Tupac Amaru II”, 2004 y por la totalidad de los docentes del área de Ciencia, Tecnología y ambiente de ambos IES.
La conclusión principal a la que se arriba es: Según las cifras más notables se establece que, los materiales didácticos que utilizan los docentes del IES. “Simón Bolívar” del Distrito de José Domingo Choquehuanca es más adecuado en un 36.7%; mientras que en el IES. “Túpac Amaru” del distrito de Tirapata los materiales educativos son utilizados en un 22.7% del 100%, correspondiente a 12 fichas de observación. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72157 |
Utilización de Materiales Educativos en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en el 1ro y 2do Grados del IES. Tupac Amaru II de Tirapata y el IES, Simon Bolivar de José Domingo Choquehuanca - Azángaro, 2004
El presente trabajo se guía por el siguiente título: “UTILIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE EN EL 1ro Y 2do GRADOS DEL IES. “TUPAC AMARU II” DE TIRAPATA Y IES. “SIMON BOLIVAR” DE JOSÉ DOMINGO CHOQUEHUANCA – AZÁNGARO, 2004”.
El problema de investigación se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas que existen en la utilización de los materiales educativos en el área de ciencia, tecnología y ambiente en el 1er y 2do grado del IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata y IES. “Simón Bolívar” de José D. Choquehuanca, Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año escolar del 2004?.
El objetivo principal de la investigación es: establecer las diferencias y semejanzas de la utilización de los materiales educativos en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente en el 1er y 2do grados de los IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata y “Simón Bolívar” de José Domingo Choquehuanca – Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año 2004.
La hipótesis de la cual inicia el presente trabajo de investigación es: la utilización de materiales educativos en el área de Ciencia, Tecnología y ambiente del IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata es menos frecuentes que en el IES. “Simón Bolívar” de J. D. Choquehuanca – Provincia de Azángaro, durante el primer trimestre del año escolar del 2004.
La población investigación está conformada por todos docentes y los alumnos matriculados en el IES. “Tupac Amaru II” de Tirapata es menos frecuentes que en el IES. “Simón Bolívar” de J. D. Choquehuanca – Provincia de Azángaro en el año 2004, mientras que la muestra está determinada por los alumnos del 1° y 2° grado de los IES. “Simón Bolívar”-puno y “Tupac Amaru II”, 2004 y por la totalidad de los docentes del área de Ciencia, Tecnología y ambiente de ambos IES.
La conclusión principal a la que se arriba es: Según las cifras más notables se establece que, los materiales didácticos que utilizan los docentes del IES. “Simón Bolívar” del Distrito de José Domingo Choquehuanca es más adecuado en un 36.7%; mientras que en el IES. “Túpac Amaru” del distrito de Tirapata los materiales educativos son utilizados en un 22.7% del 100%, correspondiente a 12 fichas de observación.
Gayoso Apaza, Sulmira Sofía -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2004
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. con Mención en la Especialidad de Químico - Biológicas
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO.
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