Título : |
La Técnica del Acróstico en el Aprendizaje de la Producción de Textos en los Alumnos y Alumnas del Cuarto Grado de la E.E.P.Nro 70316 Sagrado Corazón |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rolindo Calizaya Amaru, Autor ; Hugo Ticona Mamani, Autor ; Hugo Ticona Mamani, Autor ; Hugo Ticona Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
109 p. |
Il.: |
tbls.,gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria |
Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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Resumen: |
Aplicación de la técnica del acróstico que como aprendizaje de producción de textos en los alumnos del cuarto grado, en comparación de los alumnos con quienes no se trabaja con la técnica del acróstico. Esta hipótesis es comprobada después del tratamiento experimental, mediante el diseño estadístico de la prueba de hipótesis que demuestra efectivamente la aplicación de la técnica del acróstico en el aprendizaje de producción de textos en alumnos y alumnas del grupo experimental. Trabajo es de tipo Experimental, el diseño de investigación es de dos grupos con prueba de entrada y de salida, y que corresponde al diseño Cuasi – Experimental; la población de estudio está representado por 91 alumnos distribuidos en los 4 secciones de cuarto grado y la muestra por 44 alumnos (as) 22 para el grupo control y 22 para el grupo experimental. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71779 |
La Técnica del Acróstico en el Aprendizaje de la Producción de Textos en los Alumnos y Alumnas del Cuarto Grado de la E.E.P.Nro 70316 Sagrado Corazón [texto impreso] / Rolindo Calizaya Amaru, Autor ; Hugo Ticona Mamani, Autor ; Hugo Ticona Mamani, Autor ; Hugo Ticona Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2004 . - 109 p. : tbls.,gráfs. ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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Resumen: |
Aplicación de la técnica del acróstico que como aprendizaje de producción de textos en los alumnos del cuarto grado, en comparación de los alumnos con quienes no se trabaja con la técnica del acróstico. Esta hipótesis es comprobada después del tratamiento experimental, mediante el diseño estadístico de la prueba de hipótesis que demuestra efectivamente la aplicación de la técnica del acróstico en el aprendizaje de producción de textos en alumnos y alumnas del grupo experimental. Trabajo es de tipo Experimental, el diseño de investigación es de dos grupos con prueba de entrada y de salida, y que corresponde al diseño Cuasi – Experimental; la población de estudio está representado por 91 alumnos distribuidos en los 4 secciones de cuarto grado y la muestra por 44 alumnos (as) 22 para el grupo control y 22 para el grupo experimental. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71779 |
La Técnica del Acróstico en el Aprendizaje de la Producción de Textos en los Alumnos y Alumnas del Cuarto Grado de la E.E.P.Nro 70316 Sagrado Corazón
Aplicación de la técnica del acróstico que como aprendizaje de producción de textos en los alumnos del cuarto grado, en comparación de los alumnos con quienes no se trabaja con la técnica del acróstico. Esta hipótesis es comprobada después del tratamiento experimental, mediante el diseño estadístico de la prueba de hipótesis que demuestra efectivamente la aplicación de la técnica del acróstico en el aprendizaje de producción de textos en alumnos y alumnas del grupo experimental. Trabajo es de tipo Experimental, el diseño de investigación es de dos grupos con prueba de entrada y de salida, y que corresponde al diseño Cuasi – Experimental; la población de estudio está representado por 91 alumnos distribuidos en los 4 secciones de cuarto grado y la muestra por 44 alumnos (as) 22 para el grupo control y 22 para el grupo experimental.
Calizaya Amaru, RolindoTicona Mamani, Hugo ; Ticona Mamani, Hugo ; Ticona Mamani, Hugo - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2004
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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