Título : |
Tipo de Educación Sexual que Reciben las Niñas y Niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza - Huacullani en el año 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Arsebio Vilcanqui Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
90 p.. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “Tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza – Huacullani en el año 2012”;se realizaa raíz del problema en el comportamiento sexual observado en la sociedad, lo cual repercute en las escuelas primarias; y es por ello que la sociedad actual, los padres de familia y los profesores tienen la responsabilidad de dar una justa y adecuada educación sexual a las niñas y niños. Tiene por objetivo Determinar el tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza - Huacullani en el año 2012.
Monroy Anameli(2002) afirma que la sexualidad se refiere a las características biológicas, psicológicas y socioculturales que nos permiten comprender al mundo y vivirlo a través de nuestro ser como hombre o mujer, y es por ello, lo que justifica el desarrollo de la educación sexual, es la necesidad de educar integralmente al individuo en todas sus dimensiones (bio-psico-social).
En tal sentido se recurre a la investigación de tipo descriptivo a través del diseño de diagnóstico simple,para lo cual se utiliza la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para obtener información por parte de los estudiantes, docentes y padres de familia; y con los datos obtenidos se elabora cuadros y gráficos estadísticos, analizando e interpretando los resultados de la investigación.
Finalmente se concluye que el tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños por parte de la IEP. Nº 70248, se inclina más al aspecto psicológico que oscila entre 83.33% - 100%, mientrasque en los aspectos social que fluctúa entre 6.67% - 100%, y físico que está entre el 22.22% - 66.67%, todavía hay mucho que trabajar. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUACULLANI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64869 |
Tipo de Educación Sexual que Reciben las Niñas y Niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza - Huacullani en el año 2012 [texto impreso] / Arsebio Vilcanqui Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2012 . - 90 p.. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “Tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza – Huacullani en el año 2012”;se realizaa raíz del problema en el comportamiento sexual observado en la sociedad, lo cual repercute en las escuelas primarias; y es por ello que la sociedad actual, los padres de familia y los profesores tienen la responsabilidad de dar una justa y adecuada educación sexual a las niñas y niños. Tiene por objetivo Determinar el tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza - Huacullani en el año 2012.
Monroy Anameli(2002) afirma que la sexualidad se refiere a las características biológicas, psicológicas y socioculturales que nos permiten comprender al mundo y vivirlo a través de nuestro ser como hombre o mujer, y es por ello, lo que justifica el desarrollo de la educación sexual, es la necesidad de educar integralmente al individuo en todas sus dimensiones (bio-psico-social).
En tal sentido se recurre a la investigación de tipo descriptivo a través del diseño de diagnóstico simple,para lo cual se utiliza la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para obtener información por parte de los estudiantes, docentes y padres de familia; y con los datos obtenidos se elabora cuadros y gráficos estadísticos, analizando e interpretando los resultados de la investigación.
Finalmente se concluye que el tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños por parte de la IEP. Nº 70248, se inclina más al aspecto psicológico que oscila entre 83.33% - 100%, mientrasque en los aspectos social que fluctúa entre 6.67% - 100%, y físico que está entre el 22.22% - 66.67%, todavía hay mucho que trabajar. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUACULLANI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64869 |
Tipo de Educación Sexual que Reciben las Niñas y Niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza - Huacullani en el año 2012
El presente trabajo de investigación titulado “Tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza – Huacullani en el año 2012”;se realizaa raíz del problema en el comportamiento sexual observado en la sociedad, lo cual repercute en las escuelas primarias; y es por ello que la sociedad actual, los padres de familia y los profesores tienen la responsabilidad de dar una justa y adecuada educación sexual a las niñas y niños. Tiene por objetivo Determinar el tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños de la Institución Educativa Primaria Nº 70248 Callaza - Huacullani en el año 2012.
Monroy Anameli(2002) afirma que la sexualidad se refiere a las características biológicas, psicológicas y socioculturales que nos permiten comprender al mundo y vivirlo a través de nuestro ser como hombre o mujer, y es por ello, lo que justifica el desarrollo de la educación sexual, es la necesidad de educar integralmente al individuo en todas sus dimensiones (bio-psico-social).
En tal sentido se recurre a la investigación de tipo descriptivo a través del diseño de diagnóstico simple,para lo cual se utiliza la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para obtener información por parte de los estudiantes, docentes y padres de familia; y con los datos obtenidos se elabora cuadros y gráficos estadísticos, analizando e interpretando los resultados de la investigación.
Finalmente se concluye que el tipo de Educación Sexual que reciben las niñas y niños por parte de la IEP. Nº 70248, se inclina más al aspecto psicológico que oscila entre 83.33% - 100%, mientrasque en los aspectos social que fluctúa entre 6.67% - 100%, y físico que está entre el 22.22% - 66.67%, todavía hay mucho que trabajar.
Vilcanqui Quispe, Arsebio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUACULLANI.
|
| |