Título : |
La Proyección Multimedia en el Aprendizaje de los Desastres de Origen Natural y Tecnológico en el Area de Personal Social en Estudiantes del Tercer Grado de la I.E.P. N§ 70006 Paucarcolla Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lizardo Bustamante Churata, Autor ; Maykol Quispe Quilla, Autor ; Maykol Quispe Quilla, Autor ; Maykol Quispe Quilla, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
95, <65> |
Il.: |
tbls., gráfs., il., diagrs. |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria |
Resumen: |
El presente informe de investigación se ha realizado con estudiantes del 3º “A” y “B” de la I.E.P. Nº 70006 Paucarcolla -Puno, el cual ha sido ejecutado durante el mes de octubre del año en curso, con el objetivo de determinar la influencia de la proyección multimedia como medio educativo en el nivel de aprendizaje de los desastres de origen material y tecnológico en el área de Personal Social, cuya hipótesis es que la aplicación de la proyección multimedia como medio educativo influye positivamente en el nivel de aprendizaje de los desastres de origen natural y tecnológico en los estudiantes de educación primaria.
El tipo de investigación es experimental y el diseño cuasi-experimental, con pre-test y post-test, la población comprende a los 47 estudiantes de las secciones A y B del 3º de educación primaria.
Mediante el análisis estadístico de los resultados se ha determinado que la aplicación de la proyección multimedia como medio educativo ha influido positivamente en el aprendizaje de los desastres de origen natural y tecnológico. Lo que confirma la Zc = 8 > Zt = 1.645 y los promedios de la prueba de salida que son 18 puntos para el grupo experimental y 12 puntos para el grupo control.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PAUCARCOLLA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62471 |
La Proyección Multimedia en el Aprendizaje de los Desastres de Origen Natural y Tecnológico en el Area de Personal Social en Estudiantes del Tercer Grado de la I.E.P. N§ 70006 Paucarcolla Puno 2010 [texto impreso] / Lizardo Bustamante Churata, Autor ; Maykol Quispe Quilla, Autor ; Maykol Quispe Quilla, Autor ; Maykol Quispe Quilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2011 . - 95, <65> : tbls., gráfs., il., diagrs. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Resumen: |
El presente informe de investigación se ha realizado con estudiantes del 3º “A” y “B” de la I.E.P. Nº 70006 Paucarcolla -Puno, el cual ha sido ejecutado durante el mes de octubre del año en curso, con el objetivo de determinar la influencia de la proyección multimedia como medio educativo en el nivel de aprendizaje de los desastres de origen material y tecnológico en el área de Personal Social, cuya hipótesis es que la aplicación de la proyección multimedia como medio educativo influye positivamente en el nivel de aprendizaje de los desastres de origen natural y tecnológico en los estudiantes de educación primaria.
El tipo de investigación es experimental y el diseño cuasi-experimental, con pre-test y post-test, la población comprende a los 47 estudiantes de las secciones A y B del 3º de educación primaria.
Mediante el análisis estadístico de los resultados se ha determinado que la aplicación de la proyección multimedia como medio educativo ha influido positivamente en el aprendizaje de los desastres de origen natural y tecnológico. Lo que confirma la Zc = 8 > Zt = 1.645 y los promedios de la prueba de salida que son 18 puntos para el grupo experimental y 12 puntos para el grupo control.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PAUCARCOLLA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62471 |
La Proyección Multimedia en el Aprendizaje de los Desastres de Origen Natural y Tecnológico en el Area de Personal Social en Estudiantes del Tercer Grado de la I.E.P. N§ 70006 Paucarcolla Puno 2010
El presente informe de investigación se ha realizado con estudiantes del 3º “A” y “B” de la I.E.P. Nº 70006 Paucarcolla -Puno, el cual ha sido ejecutado durante el mes de octubre del año en curso, con el objetivo de determinar la influencia de la proyección multimedia como medio educativo en el nivel de aprendizaje de los desastres de origen material y tecnológico en el área de Personal Social, cuya hipótesis es que la aplicación de la proyección multimedia como medio educativo influye positivamente en el nivel de aprendizaje de los desastres de origen natural y tecnológico en los estudiantes de educación primaria.
El tipo de investigación es experimental y el diseño cuasi-experimental, con pre-test y post-test, la población comprende a los 47 estudiantes de las secciones A y B del 3º de educación primaria.
Mediante el análisis estadístico de los resultados se ha determinado que la aplicación de la proyección multimedia como medio educativo ha influido positivamente en el aprendizaje de los desastres de origen natural y tecnológico. Lo que confirma la Zc = 8 > Zt = 1.645 y los promedios de la prueba de salida que son 18 puntos para el grupo experimental y 12 puntos para el grupo control.
Bustamante Churata, LizardoQuispe Quilla, Maykol ; Quispe Quilla, Maykol ; Quispe Quilla, Maykol - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PAUCARCOLLA.
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