Título : |
Los biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Cesar Fredy Umpire Rado, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática |
Fecha de publicación: |
2007 |
Número de páginas: |
46 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La Educación ambiental es un proceso de formación continua e integral que espera alcanzar el entendimiento y conocimiento de las interrelaciones, funcionamiento y problemas de la dinámica entre el ser humano, su cultura y medio ambiente.
La propuesta de este caso practico es de desarrollar educación ambiental desde la escuela significa generar conciencia desde los mas pequeños, formando hombres y mujeres medioambientalitas con respeto y cuidado por su medio ambiente, tradiciones y cultura.
Para ello se utilizará al Biohuerto Escolar – invernadero - como herramienta pedagógica, el cual será un espacio donde tanto los alumnos como los padres de familia aprendan, bajo la supervisión del docente o especialista, a cultivar vegetales, preparar abonos orgánicos, así como a desarrollar una serie de actividades eco pedagógicas en beneficio de la comunidad y de ellos mismos.
Los beneficiados del caso practico van a ser los alumnos de primaria de la Institución Educativa Secundaria de Menores Suchis-Caracoto, padres de familia, docentes y comunidad en general; quienes en colaboración con el caso practico y otras instituciones asumirán un compromiso de participación activa en aras de lograr los objetivos esperados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60893 |
Los biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto [texto impreso] / Cesar Fredy Umpire Rado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2007 . - 46 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La Educación ambiental es un proceso de formación continua e integral que espera alcanzar el entendimiento y conocimiento de las interrelaciones, funcionamiento y problemas de la dinámica entre el ser humano, su cultura y medio ambiente.
La propuesta de este caso practico es de desarrollar educación ambiental desde la escuela significa generar conciencia desde los mas pequeños, formando hombres y mujeres medioambientalitas con respeto y cuidado por su medio ambiente, tradiciones y cultura.
Para ello se utilizará al Biohuerto Escolar – invernadero - como herramienta pedagógica, el cual será un espacio donde tanto los alumnos como los padres de familia aprendan, bajo la supervisión del docente o especialista, a cultivar vegetales, preparar abonos orgánicos, así como a desarrollar una serie de actividades eco pedagógicas en beneficio de la comunidad y de ellos mismos.
Los beneficiados del caso practico van a ser los alumnos de primaria de la Institución Educativa Secundaria de Menores Suchis-Caracoto, padres de familia, docentes y comunidad en general; quienes en colaboración con el caso practico y otras instituciones asumirán un compromiso de participación activa en aras de lograr los objetivos esperados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60893 |
Los biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto
La Educación ambiental es un proceso de formación continua e integral que espera alcanzar el entendimiento y conocimiento de las interrelaciones, funcionamiento y problemas de la dinámica entre el ser humano, su cultura y medio ambiente.
La propuesta de este caso practico es de desarrollar educación ambiental desde la escuela significa generar conciencia desde los mas pequeños, formando hombres y mujeres medioambientalitas con respeto y cuidado por su medio ambiente, tradiciones y cultura.
Para ello se utilizará al Biohuerto Escolar – invernadero - como herramienta pedagógica, el cual será un espacio donde tanto los alumnos como los padres de familia aprendan, bajo la supervisión del docente o especialista, a cultivar vegetales, preparar abonos orgánicos, así como a desarrollar una serie de actividades eco pedagógicas en beneficio de la comunidad y de ellos mismos.
Los beneficiados del caso practico van a ser los alumnos de primaria de la Institución Educativa Secundaria de Menores Suchis-Caracoto, padres de familia, docentes y comunidad en general; quienes en colaboración con el caso practico y otras instituciones asumirán un compromiso de participación activa en aras de lograr los objetivos esperados.
Umpire Rado, Cesar Fredy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2007
Para Optar Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático
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