Título : |
Percepciones y Apreciaciones sobre el Turismo en los Estudiantes de Cuarto Grado de la I.E.S. N§ 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno - 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Simi Luvi Chicani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
91 p. |
Il.: |
gráfs., tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Turismo |
Resumen: |
El turismo como fenómeno tiene repercusiones culturales, económicas y sociales en el ámbito de su práctica; pero sus consecuencias tienen mayor importancia. El turismo puede ser beneficioso para muchas regiones, pero también puede traer desventajas sin una planificación, como se puede apreciar el movimiento turístico origina consecuencias positivas que se analizan como ventajas de orden cultural, económico, social; de la misma manera, también da lugar a consecuencias negativas o inconvenientes que se analizan desde el punto de vista económico, social y cultural. De manera es necesario conocer estas repercusiones en el ámbito geográfico donde se realiza esta actividad en la que toda las instituciones publicas y privadas, organizaciones y la población en general están involucradas en el desarrollo de esta actividad; de tal forma una de las instituciones es la de educación, que parte desde la familia hasta las escuelas, institutos y universidades; tal es el caso de los estudiantes de educación secundaria en la ciudad de Puno, poseen una escasa información sobre los beneficios que trae el turismo en el lugar donde se practica; a falta de una educación y orientación de los padres de familia y de los profesores en los centros de estudio, a falta de la inclusión del tema Turismo en el proyecto curricular de enseñanza y aprendizaje de los educandos, de manera se observa un comportamiento negativo de la población urbana y rural de la Región Puno, existe el mal uso y aprovechamiento de recursos naturales y culturales, existe contaminación ambiental, nuestra ciudad tiene una imagen negativa, existe el carecimiento del buen trato y prestación de servicios óptimos a los visitantes que arriban a la región Puno, ante estas consideraciones se plantea la inclusión del tema turismo en la educación secundaria, como curso taller con una duración de dos horas por semana, desde el primer grado hasta el quinto grado; con la finalidad de brindar una educación sobre el turismo de manera tener una concientización ecológica y turística para el desarrollo de la actividad turística y por ende el desarrollo de la región Puno y del país, para tal efecto en nuestro trabajo de investigación se ha enunciado la siguiente interrogante del problema central ¿Cómo son las percepciones y apreciaciones sobre el turismo en los estudiantes de cuarto grado de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno 2008 ?.
Para tal caso se desarrolla el marco teórico, donde se sustentan los contenidos del turismo, así mismo las teorías de las percepciones y apreciaciones del individuo dentro de la sociedad, que sustentan nuestro objetivo de estudio.
El objetivo general planteado, es Determinar las percepciones y apreciaciones de los estudiantes de cuarto grado de la I.E.S. Comercial N°45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, sobre las repercusiones del Turismo en el aspecto cultural, económico y social.
La hipótesis planteada sostiene, que Los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno poseen escasa información sobre las repercusiones del turismo en el aspecto cultural, económico y social, de manera consideran de poca importancia.
La investigación es de tipo descriptivo, mientras que el diseño de la investigación, según los objetivos es casual – explicativo, que tiene la finalidad de proporcionar alcances sobre las percepciones y apreciaciones de los estudiantes de nivel secundario, con respecto al turismo en los aspectos culturales, económicos, y sociales dentro de la actividad turística.
La población de estudio se ha considerado a la totalidad de los estudiantes de los cuartos grados de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno-2008, que conforman un numero total de 194 Estudiantes. En cambio la muestra se determinó a través del muestreo no aleatorio, que conforman las secciones “B” y “C”, en número de 77 estudiantes entre varones y damas.
El instrumento de investigación que se ha utilizado es el cuestionario de preguntas en escala de valores, a través de la técnica de encuestas para recabar la información según los objetivos planteados.
Para el plan de tratamiento de datos, se ha realizado desde la posición cuantitativa, de tal manera son organizados de acuerdo a las unidades de estudio y de análisis que nos permite establecer en porcentajes las apreciaciones y percepciones vertidas; para cuyo efecto se le asigna, la escala de medición, bipolar, en la cual se presenta opciones afirmativas = definitivamente sí; neutro = Indeciso y negativo = definitivamente no, para luego proceder a la elaboración de cuadros de frecuencia y histogramas con sus respectivos análisis e interpretación.
Finalmente nuestra hipótesis prueba que los estudiantes del nivel secundario poseen escasa información sobre las repercusiones del turismo en el aspecto cultural, económico y social, de manera consideran de poca importancia a esta actividad de gran importancia en nuestra zona.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59813 |
Percepciones y Apreciaciones sobre el Turismo en los Estudiantes de Cuarto Grado de la I.E.S. N§ 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno - 2008 [texto impreso] / Simi Luvi Chicani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo, 2008 . - 91 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Turismo
Resumen: |
El turismo como fenómeno tiene repercusiones culturales, económicas y sociales en el ámbito de su práctica; pero sus consecuencias tienen mayor importancia. El turismo puede ser beneficioso para muchas regiones, pero también puede traer desventajas sin una planificación, como se puede apreciar el movimiento turístico origina consecuencias positivas que se analizan como ventajas de orden cultural, económico, social; de la misma manera, también da lugar a consecuencias negativas o inconvenientes que se analizan desde el punto de vista económico, social y cultural. De manera es necesario conocer estas repercusiones en el ámbito geográfico donde se realiza esta actividad en la que toda las instituciones publicas y privadas, organizaciones y la población en general están involucradas en el desarrollo de esta actividad; de tal forma una de las instituciones es la de educación, que parte desde la familia hasta las escuelas, institutos y universidades; tal es el caso de los estudiantes de educación secundaria en la ciudad de Puno, poseen una escasa información sobre los beneficios que trae el turismo en el lugar donde se practica; a falta de una educación y orientación de los padres de familia y de los profesores en los centros de estudio, a falta de la inclusión del tema Turismo en el proyecto curricular de enseñanza y aprendizaje de los educandos, de manera se observa un comportamiento negativo de la población urbana y rural de la Región Puno, existe el mal uso y aprovechamiento de recursos naturales y culturales, existe contaminación ambiental, nuestra ciudad tiene una imagen negativa, existe el carecimiento del buen trato y prestación de servicios óptimos a los visitantes que arriban a la región Puno, ante estas consideraciones se plantea la inclusión del tema turismo en la educación secundaria, como curso taller con una duración de dos horas por semana, desde el primer grado hasta el quinto grado; con la finalidad de brindar una educación sobre el turismo de manera tener una concientización ecológica y turística para el desarrollo de la actividad turística y por ende el desarrollo de la región Puno y del país, para tal efecto en nuestro trabajo de investigación se ha enunciado la siguiente interrogante del problema central ¿Cómo son las percepciones y apreciaciones sobre el turismo en los estudiantes de cuarto grado de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno 2008 ?.
Para tal caso se desarrolla el marco teórico, donde se sustentan los contenidos del turismo, así mismo las teorías de las percepciones y apreciaciones del individuo dentro de la sociedad, que sustentan nuestro objetivo de estudio.
El objetivo general planteado, es Determinar las percepciones y apreciaciones de los estudiantes de cuarto grado de la I.E.S. Comercial N°45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, sobre las repercusiones del Turismo en el aspecto cultural, económico y social.
La hipótesis planteada sostiene, que Los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno poseen escasa información sobre las repercusiones del turismo en el aspecto cultural, económico y social, de manera consideran de poca importancia.
La investigación es de tipo descriptivo, mientras que el diseño de la investigación, según los objetivos es casual – explicativo, que tiene la finalidad de proporcionar alcances sobre las percepciones y apreciaciones de los estudiantes de nivel secundario, con respecto al turismo en los aspectos culturales, económicos, y sociales dentro de la actividad turística.
La población de estudio se ha considerado a la totalidad de los estudiantes de los cuartos grados de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno-2008, que conforman un numero total de 194 Estudiantes. En cambio la muestra se determinó a través del muestreo no aleatorio, que conforman las secciones “B” y “C”, en número de 77 estudiantes entre varones y damas.
El instrumento de investigación que se ha utilizado es el cuestionario de preguntas en escala de valores, a través de la técnica de encuestas para recabar la información según los objetivos planteados.
Para el plan de tratamiento de datos, se ha realizado desde la posición cuantitativa, de tal manera son organizados de acuerdo a las unidades de estudio y de análisis que nos permite establecer en porcentajes las apreciaciones y percepciones vertidas; para cuyo efecto se le asigna, la escala de medición, bipolar, en la cual se presenta opciones afirmativas = definitivamente sí; neutro = Indeciso y negativo = definitivamente no, para luego proceder a la elaboración de cuadros de frecuencia y histogramas con sus respectivos análisis e interpretación.
Finalmente nuestra hipótesis prueba que los estudiantes del nivel secundario poseen escasa información sobre las repercusiones del turismo en el aspecto cultural, económico y social, de manera consideran de poca importancia a esta actividad de gran importancia en nuestra zona.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59813 |
Percepciones y Apreciaciones sobre el Turismo en los Estudiantes de Cuarto Grado de la I.E.S. N§ 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno - 2008
El turismo como fenómeno tiene repercusiones culturales, económicas y sociales en el ámbito de su práctica; pero sus consecuencias tienen mayor importancia. El turismo puede ser beneficioso para muchas regiones, pero también puede traer desventajas sin una planificación, como se puede apreciar el movimiento turístico origina consecuencias positivas que se analizan como ventajas de orden cultural, económico, social; de la misma manera, también da lugar a consecuencias negativas o inconvenientes que se analizan desde el punto de vista económico, social y cultural. De manera es necesario conocer estas repercusiones en el ámbito geográfico donde se realiza esta actividad en la que toda las instituciones publicas y privadas, organizaciones y la población en general están involucradas en el desarrollo de esta actividad; de tal forma una de las instituciones es la de educación, que parte desde la familia hasta las escuelas, institutos y universidades; tal es el caso de los estudiantes de educación secundaria en la ciudad de Puno, poseen una escasa información sobre los beneficios que trae el turismo en el lugar donde se practica; a falta de una educación y orientación de los padres de familia y de los profesores en los centros de estudio, a falta de la inclusión del tema Turismo en el proyecto curricular de enseñanza y aprendizaje de los educandos, de manera se observa un comportamiento negativo de la población urbana y rural de la Región Puno, existe el mal uso y aprovechamiento de recursos naturales y culturales, existe contaminación ambiental, nuestra ciudad tiene una imagen negativa, existe el carecimiento del buen trato y prestación de servicios óptimos a los visitantes que arriban a la región Puno, ante estas consideraciones se plantea la inclusión del tema turismo en la educación secundaria, como curso taller con una duración de dos horas por semana, desde el primer grado hasta el quinto grado; con la finalidad de brindar una educación sobre el turismo de manera tener una concientización ecológica y turística para el desarrollo de la actividad turística y por ende el desarrollo de la región Puno y del país, para tal efecto en nuestro trabajo de investigación se ha enunciado la siguiente interrogante del problema central ¿Cómo son las percepciones y apreciaciones sobre el turismo en los estudiantes de cuarto grado de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno 2008 ?.
Para tal caso se desarrolla el marco teórico, donde se sustentan los contenidos del turismo, así mismo las teorías de las percepciones y apreciaciones del individuo dentro de la sociedad, que sustentan nuestro objetivo de estudio.
El objetivo general planteado, es Determinar las percepciones y apreciaciones de los estudiantes de cuarto grado de la I.E.S. Comercial N°45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, sobre las repercusiones del Turismo en el aspecto cultural, económico y social.
La hipótesis planteada sostiene, que Los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno poseen escasa información sobre las repercusiones del turismo en el aspecto cultural, económico y social, de manera consideran de poca importancia.
La investigación es de tipo descriptivo, mientras que el diseño de la investigación, según los objetivos es casual – explicativo, que tiene la finalidad de proporcionar alcances sobre las percepciones y apreciaciones de los estudiantes de nivel secundario, con respecto al turismo en los aspectos culturales, económicos, y sociales dentro de la actividad turística.
La población de estudio se ha considerado a la totalidad de los estudiantes de los cuartos grados de la I.E.S. Comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno-2008, que conforman un numero total de 194 Estudiantes. En cambio la muestra se determinó a través del muestreo no aleatorio, que conforman las secciones “B” y “C”, en número de 77 estudiantes entre varones y damas.
El instrumento de investigación que se ha utilizado es el cuestionario de preguntas en escala de valores, a través de la técnica de encuestas para recabar la información según los objetivos planteados.
Para el plan de tratamiento de datos, se ha realizado desde la posición cuantitativa, de tal manera son organizados de acuerdo a las unidades de estudio y de análisis que nos permite establecer en porcentajes las apreciaciones y percepciones vertidas; para cuyo efecto se le asigna, la escala de medición, bipolar, en la cual se presenta opciones afirmativas = definitivamente sí; neutro = Indeciso y negativo = definitivamente no, para luego proceder a la elaboración de cuadros de frecuencia y histogramas con sus respectivos análisis e interpretación.
Finalmente nuestra hipótesis prueba que los estudiantes del nivel secundario poseen escasa información sobre las repercusiones del turismo en el aspecto cultural, económico y social, de manera consideran de poca importancia a esta actividad de gran importancia en nuestra zona.
Luvi Chicani, Simi -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Turismo
Zona Territorial de Estudio:. PUNO.
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