Título : |
Presupuesto participativo como instrumento de planificación : el caso de Perú |
Tipo de documento: |
documento electrónico |
Autores: |
Monica Anali Laura Hermosa, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Administración |
Fecha de publicación: |
2021 |
Número de páginas: |
19 páginas |
Il.: |
tablas |
Nota general: |
Para optar Título Profesional de Licenciada en Administración |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
En el presente artículo de revisión titulado Presupuesto Participativo como instrumento de planificación: el caso de Perú tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica, literaria describiendo el presupuesto participativo en sus diferentes etapas y que nos ayudara a la priorización de las demandas ciudadanas y a reconocer las brechas insatisfechas por parte de las instituciones públicas como el gobierno regional y local, posibilitando un acceso universal de la población en las decisiones públicas. La metodología utilizada es la revisión de artículos indexadas, se sustenta en los buscadores informáticos como: la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc) y la Librería Científica Electrónica en Línea (Scielo) y Google académico nacional e internacional, teniendo como palabra clave para la búsqueda de información: “Presupuesto Participativo” y “Presupuesto Público”. El estudio sobre presupuesto participativo explora, en un conjunto de gobiernos descentralizados del Perú, el funcionamiento del PP, particularmente en lo referido a su capacidad para responder a las carencias de la población, es decir, a su potencial como instrumento de planificación de inversiones para reducir brechas de pobreza y de exclusión. En conclusión, el artículo busca evaluar en qué medida las prioridades establecidas por la población en los procesos participativos llegan a incorporarse efectivamente en los presupuestos institucionales modificados (PIM) de los gobiernos descentralizados, así como las razones que, más allá de la imponderable “voluntad política”, explican su inclusión/exclusión. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17770 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112981 |
Presupuesto participativo como instrumento de planificación : el caso de Perú [documento electrónico] / Monica Anali Laura Hermosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Administración, 2021 . - 19 páginas : tablas. Para optar Título Profesional de Licenciada en Administración Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
En el presente artículo de revisión titulado Presupuesto Participativo como instrumento de planificación: el caso de Perú tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica, literaria describiendo el presupuesto participativo en sus diferentes etapas y que nos ayudara a la priorización de las demandas ciudadanas y a reconocer las brechas insatisfechas por parte de las instituciones públicas como el gobierno regional y local, posibilitando un acceso universal de la población en las decisiones públicas. La metodología utilizada es la revisión de artículos indexadas, se sustenta en los buscadores informáticos como: la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc) y la Librería Científica Electrónica en Línea (Scielo) y Google académico nacional e internacional, teniendo como palabra clave para la búsqueda de información: “Presupuesto Participativo” y “Presupuesto Público”. El estudio sobre presupuesto participativo explora, en un conjunto de gobiernos descentralizados del Perú, el funcionamiento del PP, particularmente en lo referido a su capacidad para responder a las carencias de la población, es decir, a su potencial como instrumento de planificación de inversiones para reducir brechas de pobreza y de exclusión. En conclusión, el artículo busca evaluar en qué medida las prioridades establecidas por la población en los procesos participativos llegan a incorporarse efectivamente en los presupuestos institucionales modificados (PIM) de los gobiernos descentralizados, así como las razones que, más allá de la imponderable “voluntad política”, explican su inclusión/exclusión. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17770 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112981 |
Presupuesto participativo como instrumento de planificación : el caso de Perú
En el presente artículo de revisión titulado Presupuesto Participativo como instrumento de planificación: el caso de Perú tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica, literaria describiendo el presupuesto participativo en sus diferentes etapas y que nos ayudara a la priorización de las demandas ciudadanas y a reconocer las brechas insatisfechas por parte de las instituciones públicas como el gobierno regional y local, posibilitando un acceso universal de la población en las decisiones públicas. La metodología utilizada es la revisión de artículos indexadas, se sustenta en los buscadores informáticos como: la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc) y la Librería Científica Electrónica en Línea (Scielo) y Google académico nacional e internacional, teniendo como palabra clave para la búsqueda de información: “Presupuesto Participativo” y “Presupuesto Público”. El estudio sobre presupuesto participativo explora, en un conjunto de gobiernos descentralizados del Perú, el funcionamiento del PP, particularmente en lo referido a su capacidad para responder a las carencias de la población, es decir, a su potencial como instrumento de planificación de inversiones para reducir brechas de pobreza y de exclusión. En conclusión, el artículo busca evaluar en qué medida las prioridades establecidas por la población en los procesos participativos llegan a incorporarse efectivamente en los presupuestos institucionales modificados (PIM) de los gobiernos descentralizados, así como las razones que, más allá de la imponderable “voluntad política”, explican su inclusión/exclusión.
Laura Hermosa, Monica Anali -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Administración - 2021
Para optar Título Profesional de Licenciada en Administración
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