Título : |
Maltrato infantil aprendizaje de niños de la Institución Educativa Inicial Nº 1471 Catuyo Ollanta de Tirapa - Azangaro |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Sandra Vianet Aguilar Vilca, Autor |
Editorial: |
Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad |
Fecha de publicación: |
2018 |
Número de páginas: |
51, [1] páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de : Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado: “Maltrato infantil y aprendizaje de niños de la institución Educativa Inicial n° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, 2017; cuyo objetivo es Diagnosticar el maltrato infantil y el aprendizaje en niños menores de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, 2017. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo diagnóstico; la población y muestra estuvo constituida por 8 niños y 6 niñas. A quienes se les suministró un instrumento de veinte indicadores para medir la variable maltrato infantil. Los resultados de la investigación evidencian las siguientes conclusiones: el maltrato infantil en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 27.7%, a veces 58.0% y frecuentemente 14.3%. El maltrato físico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 39.3%, a veces 53.6% y frecuentemente 7.1%. El maltrato psicológico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 16.1%, a veces 62.5% y frecuentemente 21.4%. El aprendizaje en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro es: (A) logro previsto (35.7%), (B) en proceso (64.3%) y (C) en inicio (0.0 %). |
En línea: |
http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9635 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106185 |
Maltrato infantil aprendizaje de niños de la Institución Educativa Inicial Nº 1471 Catuyo Ollanta de Tirapa - Azangaro [texto impreso] / Sandra Vianet Aguilar Vilca, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad, 2018 . - 51, [1] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título de : Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado: “Maltrato infantil y aprendizaje de niños de la institución Educativa Inicial n° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, 2017; cuyo objetivo es Diagnosticar el maltrato infantil y el aprendizaje en niños menores de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, 2017. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo diagnóstico; la población y muestra estuvo constituida por 8 niños y 6 niñas. A quienes se les suministró un instrumento de veinte indicadores para medir la variable maltrato infantil. Los resultados de la investigación evidencian las siguientes conclusiones: el maltrato infantil en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 27.7%, a veces 58.0% y frecuentemente 14.3%. El maltrato físico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 39.3%, a veces 53.6% y frecuentemente 7.1%. El maltrato psicológico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 16.1%, a veces 62.5% y frecuentemente 21.4%. El aprendizaje en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro es: (A) logro previsto (35.7%), (B) en proceso (64.3%) y (C) en inicio (0.0 %). |
En línea: |
http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9635 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106185 |
Maltrato infantil aprendizaje de niños de la Institución Educativa Inicial Nº 1471 Catuyo Ollanta de Tirapa - Azangaro
El trabajo de investigación titulado: “Maltrato infantil y aprendizaje de niños de la institución Educativa Inicial n° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, 2017; cuyo objetivo es Diagnosticar el maltrato infantil y el aprendizaje en niños menores de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, 2017. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo diagnóstico; la población y muestra estuvo constituida por 8 niños y 6 niñas. A quienes se les suministró un instrumento de veinte indicadores para medir la variable maltrato infantil. Los resultados de la investigación evidencian las siguientes conclusiones: el maltrato infantil en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 27.7%, a veces 58.0% y frecuentemente 14.3%. El maltrato físico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 39.3%, a veces 53.6% y frecuentemente 7.1%. El maltrato psicológico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro, se presenta rara vez 16.1%, a veces 62.5% y frecuentemente 21.4%. El aprendizaje en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1471 Catuyo Ollanta de Tinapata – Azángaro es: (A) logro previsto (35.7%), (B) en proceso (64.3%) y (C) en inicio (0.0 %).
Aguilar Vilca, Sandra Vianet -
[S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad - 2018
Para Optar el Título de : Segunda Especialidad en Educación Inicial
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