Título : |
Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana que poseen los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 648 Urubamba - 2016 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rosa Manuela Mas Yaya, Autor |
Editorial: |
Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica |
Fecha de publicación: |
2018 |
Número de páginas: |
77 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado Académico de: Bachiller en Ciencias de la Educación |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, determinar el nivel de conocimiento sobre Estimulación Temprana que poseen los Padres de la Institución educativa Inicial N° 648 de Huayoccari de la provincia de Urubamba-Cusco.Dicho estudio es de carácter descriptivo simple y se tomó como muestra a 15 padres de familia del aula de 3 años. Para ello se elaboró un instrumento a través de un cuestionario con 20 preguntas y se consideró 4 dimensiones importantes como fundamentos neuropsicológicos, desarrollo evolutivo, estilos de crianza y técnicas de estimulación temprana. Luego de aplicar los cuestionarios se procedió al procesamiento de los datos a través del programa Excel para obtener los resultados de la investigación.Los resultados obtenidos a nivel general demostraron que el nivel de conocimiento sobre Estimulación Temprana que poseen los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 648 de Huayoccari de la provincia de Urubamba-Cusco, según el rango de valor establecido, éste indica que es bajo.Finalizo con decir que dichos resultados son de suma importancia para realizar investigaciones posteriores y talleres de orientación para los padres de familia de dicha comunidad a través de las instituciones educativas y programas del estado. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105956 |
Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana que poseen los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 648 Urubamba - 2016 [texto impreso] / Rosa Manuela Mas Yaya, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica, 2018 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Grado Académico de: Bachiller en Ciencias de la Educación Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, determinar el nivel de conocimiento sobre Estimulación Temprana que poseen los Padres de la Institución educativa Inicial N° 648 de Huayoccari de la provincia de Urubamba-Cusco.Dicho estudio es de carácter descriptivo simple y se tomó como muestra a 15 padres de familia del aula de 3 años. Para ello se elaboró un instrumento a través de un cuestionario con 20 preguntas y se consideró 4 dimensiones importantes como fundamentos neuropsicológicos, desarrollo evolutivo, estilos de crianza y técnicas de estimulación temprana. Luego de aplicar los cuestionarios se procedió al procesamiento de los datos a través del programa Excel para obtener los resultados de la investigación.Los resultados obtenidos a nivel general demostraron que el nivel de conocimiento sobre Estimulación Temprana que poseen los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 648 de Huayoccari de la provincia de Urubamba-Cusco, según el rango de valor establecido, éste indica que es bajo.Finalizo con decir que dichos resultados son de suma importancia para realizar investigaciones posteriores y talleres de orientación para los padres de familia de dicha comunidad a través de las instituciones educativas y programas del estado. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105956 |
Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana que poseen los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 648 Urubamba - 2016
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, determinar el nivel de conocimiento sobre Estimulación Temprana que poseen los Padres de la Institución educativa Inicial N° 648 de Huayoccari de la provincia de Urubamba-Cusco.Dicho estudio es de carácter descriptivo simple y se tomó como muestra a 15 padres de familia del aula de 3 años. Para ello se elaboró un instrumento a través de un cuestionario con 20 preguntas y se consideró 4 dimensiones importantes como fundamentos neuropsicológicos, desarrollo evolutivo, estilos de crianza y técnicas de estimulación temprana. Luego de aplicar los cuestionarios se procedió al procesamiento de los datos a través del programa Excel para obtener los resultados de la investigación.Los resultados obtenidos a nivel general demostraron que el nivel de conocimiento sobre Estimulación Temprana que poseen los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 648 de Huayoccari de la provincia de Urubamba-Cusco, según el rango de valor establecido, éste indica que es bajo.Finalizo con decir que dichos resultados son de suma importancia para realizar investigaciones posteriores y talleres de orientación para los padres de familia de dicha comunidad a través de las instituciones educativas y programas del estado.
Mas Yaya, Rosa Manuela -
[S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica - 2018
Para Optar el Grado Académico de: Bachiller en Ciencias de la Educación
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