Título : |
Satisfacción laboral de los docentes de la cuna jardín N° 326 - Puno - 2018 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Stefany Mayra Huanca Estaña, Autor |
Editorial: |
Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica |
Fecha de publicación: |
2018 |
Número de páginas: |
48 páginas |
Il.: |
figuras; tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Grado Académico de Bachiller en Ciencias de la Educación |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación de la satisfacción laboral en los docentes de la Cuna Jardín N° 326 Puno, 2018. Se realizará con el Objetivo de determinar el nivel de satisfacción laboral en los docentes de la Cuna jardín N°326 Puno, 2018. Para ello la metodología que se aplicara es de diseño No experimental de tipo descriptivo. Y con ello se espera determinar el nivel de satisfacción laboral en los docentes de la Cuna Jardín N° 326 Puno. Con el propósito de comprender la realidad por la que atraviesa el docente del nivel inicial respecto a su percepción sobre la organización, Condición del trabajo, Realización Personal, Beneficio.Con una población de 14 docentes de Educación Inicial de dicha institución. Se llegaron a los siguientes resultados en los que sobresalen en las siguientes dimensiones, en la dimensión de organización con el 64%, en la dimensión de condición de trabajo con un 64%, en la dimensión de realización personal con el 86% que es el valor de más alto porcentaje que tubo de la encuesta y en la última dimensión de beneficios 57% en cuál es el valor bajo más bajo de porcentaje que se obtuvo de la encuesta. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10356 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105552 |
Satisfacción laboral de los docentes de la cuna jardín N° 326 - Puno - 2018 [texto impreso] / Stefany Mayra Huanca Estaña, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica, 2018 . - 48 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Grado Académico de Bachiller en Ciencias de la Educación Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación de la satisfacción laboral en los docentes de la Cuna Jardín N° 326 Puno, 2018. Se realizará con el Objetivo de determinar el nivel de satisfacción laboral en los docentes de la Cuna jardín N°326 Puno, 2018. Para ello la metodología que se aplicara es de diseño No experimental de tipo descriptivo. Y con ello se espera determinar el nivel de satisfacción laboral en los docentes de la Cuna Jardín N° 326 Puno. Con el propósito de comprender la realidad por la que atraviesa el docente del nivel inicial respecto a su percepción sobre la organización, Condición del trabajo, Realización Personal, Beneficio.Con una población de 14 docentes de Educación Inicial de dicha institución. Se llegaron a los siguientes resultados en los que sobresalen en las siguientes dimensiones, en la dimensión de organización con el 64%, en la dimensión de condición de trabajo con un 64%, en la dimensión de realización personal con el 86% que es el valor de más alto porcentaje que tubo de la encuesta y en la última dimensión de beneficios 57% en cuál es el valor bajo más bajo de porcentaje que se obtuvo de la encuesta. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10356 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105552 |
Satisfacción laboral de los docentes de la cuna jardín N° 326 - Puno - 2018
La presente investigación de la satisfacción laboral en los docentes de la Cuna Jardín N° 326 Puno, 2018. Se realizará con el Objetivo de determinar el nivel de satisfacción laboral en los docentes de la Cuna jardín N°326 Puno, 2018. Para ello la metodología que se aplicara es de diseño No experimental de tipo descriptivo. Y con ello se espera determinar el nivel de satisfacción laboral en los docentes de la Cuna Jardín N° 326 Puno. Con el propósito de comprender la realidad por la que atraviesa el docente del nivel inicial respecto a su percepción sobre la organización, Condición del trabajo, Realización Personal, Beneficio.Con una población de 14 docentes de Educación Inicial de dicha institución. Se llegaron a los siguientes resultados en los que sobresalen en las siguientes dimensiones, en la dimensión de organización con el 64%, en la dimensión de condición de trabajo con un 64%, en la dimensión de realización personal con el 86% que es el valor de más alto porcentaje que tubo de la encuesta y en la última dimensión de beneficios 57% en cuál es el valor bajo más bajo de porcentaje que se obtuvo de la encuesta.
Huanca Estaña, Stefany Mayra -
[S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica - 2018
Para Optar Grado Académico de Bachiller en Ciencias de la Educación
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