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Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina / Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto / Madrid : Morata (2001)
Título : Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2001 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación, Culturas y Lenguas en América Latina Número de páginas: 271 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-465-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224 Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos [texto impreso] / Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2001 . - 271 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación, Culturas y Lenguas en América Latina) .
ISBN : 978-84-7112-465-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224
Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina
Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo - - Madrid : Morata - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0071-01 372.7 L38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Profesorado, cultura y postmodernidad / Andy Hargreaves / Madrid : Morata (1998)
Título : Profesorado, cultura y postmodernidad : cambian los tiempos, cambia el profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1998 Colección: Pedagogía Número de páginas: 303 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-406-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El cambio -- Tiempo y trabajo -- La cultura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18780 Profesorado, cultura y postmodernidad : cambian los tiempos, cambia el profesorado [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Morata, 1998 . - 303 páginas ; 24 cm. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7112-406-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El cambio -- Tiempo y trabajo -- La cultura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18780
Profesorado, cultura y postmodernidad
Hargreaves, Andy - Madrid : Morata - 1998
El cambio -- Tiempo y trabajo -- La cultura.
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Título : Los Retos de la Participación Escolar : Elección, Control y Gestión de los Centros Educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Feito Alonso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Colección: Pedagogía Subcolección: Razones y Propuestas Educativas num. Vol. 18 Número de páginas: 127 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-632-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La libertad de enseñanza: el derecho de los padres a elegir el tipo de educación -- La "nueva escuela pública": la comunidad escolar como gestora de centros educativos -- La regulación legal de la elección, el control y la gestión de los centros educativos -- CONCAPA y CEAPA: dos modelos de intervención de los padres en la gestión de la enseñanza -- La participación en la práctica. La vida de los consejos escolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95838 Los Retos de la Participación Escolar : Elección, Control y Gestión de los Centros Educativos [texto impreso] / Rafael Feito Alonso, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2011 . - 127 p. : tbls. ; 21 cm.. - (Pedagogía. Razones y Propuestas Educativas; Vol. 18) .
ISBN : 978-84-7112-632-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La libertad de enseñanza: el derecho de los padres a elegir el tipo de educación -- La "nueva escuela pública": la comunidad escolar como gestora de centros educativos -- La regulación legal de la elección, el control y la gestión de los centros educativos -- CONCAPA y CEAPA: dos modelos de intervención de los padres en la gestión de la enseñanza -- La participación en la práctica. La vida de los consejos escolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95838
Los Retos de la Participación Escolar
Feito Alonso, Rafael - Madrid : Morata - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La libertad de enseñanza: el derecho de los padres a elegir el tipo de educación -- La "nueva escuela pública": la comunidad escolar como gestora de centros educativos -- La regulación legal de la elección, el control y la gestión de los centros educativos -- CONCAPA y CEAPA: dos modelos de intervención de los padres en la gestión de la enseñanza -- La participación en la práctica. La vida de los consejos escolares.
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