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Diez nuevas competencias para enseñar / Perrenoud, Philippe / Bogotá : Magisterio (2011)
Título : Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Perrenoud, Philippe, Autor ; Judit Andreu, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca de Aula Subcolección: Didáctica / Diseño y desarrollo Curricular Número de páginas: 168 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1051-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Título original en francés: Dix nouvelles compétences pour enseigner Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Competencias educativas - Enseñanza
[Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje
[Agneaux] Formación docente - Educación
[Agneaux] Guía docenteClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Organizar y animar situaciones de aprendizaje -- Gestionar la progresión de los aprendizajes -- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación -- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo -- Trabajar en equipo -- Participar en la gestión de la escuela -- Informar e implicar a los padres -- Utilizar las nuevas tecnologías -- Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión -- Organizar la propia formación continua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31301 Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje [texto impreso] / Perrenoud, Philippe, Autor ; Judit Andreu, Traductor . - Primera edición . - Bogotá : Magisterio, 2011 . - 168 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca de Aula. Didáctica / Diseño y desarrollo Curricular) .
ISBN : 978-958-20-1051-5
Incluye referencias bibliográficas; Título original en francés: Dix nouvelles compétences pour enseigner
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Competencias educativas - Enseñanza
[Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje
[Agneaux] Formación docente - Educación
[Agneaux] Guía docenteClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Organizar y animar situaciones de aprendizaje -- Gestionar la progresión de los aprendizajes -- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación -- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo -- Trabajar en equipo -- Participar en la gestión de la escuela -- Informar e implicar a los padres -- Utilizar las nuevas tecnologías -- Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión -- Organizar la propia formación continua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31301
Diez nuevas competencias para enseñar
Perrenoud, Philippe - Bogotá : Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas; Título original en francés: Dix nouvelles compétences pour enseigner
Organizar y animar situaciones de aprendizaje -- Gestionar la progresión de los aprendizajes -- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación -- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo -- Trabajar en equipo -- Participar en la gestión de la escuela -- Informar e implicar a los padres -- Utilizar las nuevas tecnologías -- Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión -- Organizar la propia formación continua.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0205-01 371.102 P43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0668-02 371.102 P43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27093-73328-01 371.102 P43 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Diseño de actividades para la alfabetización científica / Marco-Stiefel, Berta / Madrid : Narcea de Ediciones (2000)
Título : Diseño de actividades para la alfabetización científica : aplicaciones a la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco-Stiefel, Berta, Autor ; Ibáñez Orcajo, Teresa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2000 Colección: Apuntes del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas num. 66 Número de páginas: 60 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1314-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Alfabetización
[Agneaux] Educación secundaria
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: La alfabetización científica como enfoque curricular -- Criterios de relevancia para la selección de nidos educativos -- Propuesta de actividades para la educación secundaria (16-18 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30208 Diseño de actividades para la alfabetización científica : aplicaciones a la educación secundaria [texto impreso] / Marco-Stiefel, Berta, Autor ; Ibáñez Orcajo, Teresa, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2000 . - 60 páginas : diagramas ; 21 cm. - (Apuntes del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas; 66) .
ISSN : 978-84-277-1314-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Alfabetización
[Agneaux] Educación secundaria
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: La alfabetización científica como enfoque curricular -- Criterios de relevancia para la selección de nidos educativos -- Propuesta de actividades para la educación secundaria (16-18 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30208
Diseño de actividades para la alfabetización científica
Marco-Stiefel, BertaIbáñez Orcajo, Teresa - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La alfabetización científica como enfoque curricular -- Criterios de relevancia para la selección de nidos educativos -- Propuesta de actividades para la educación secundaria (16-18 años).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26179-71656-01 373.19 M26 V.66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales / Arias Gómez, Diego H. / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2005)
Título : Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales : una propuesta didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias Gómez, Diego H., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2005 Colección: Didácticas Número de páginas: 138 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0834-5 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Pedagogía y didáctica de las ciencias sociales -- Sobre las ideas de los estudiantes -- Sobre la planeación -- Sobre los estándares básicos en ciencias sociales -- Sobre la información ciudadanos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30207 Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales : una propuesta didáctica [texto impreso] / Arias Gómez, Diego H., Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 . - 138 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-0834-5
Incluye referencias bibliograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Pedagogía y didáctica de las ciencias sociales -- Sobre las ideas de los estudiantes -- Sobre la planeación -- Sobre los estándares básicos en ciencias sociales -- Sobre la información ciudadanos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30207
Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
Arias Gómez, Diego H. - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2005
Incluye referencias bibliograficas
Pedagogía y didáctica de las ciencias sociales -- Sobre las ideas de los estudiantes -- Sobre la planeación -- Sobre los estándares básicos en ciencias sociales -- Sobre la información ciudadanos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26178-71476-01 372.83 A72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria / Fuensanta Hernández Pina / Madrid : La Muralla (1999)
Título : Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : diseño y evaluación de programas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuensanta Hernández Pina, Autor ; Encarnación Soriano Ayala, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 1999 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 230 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-687-3 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Como enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria. Consideraciones teóricas -- Diseño y evaluación de programas de intervención matemáticas en educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : diseño y evaluación de programas [texto impreso] / Fuensanta Hernández Pina, Autor ; Encarnación Soriano Ayala, Autor . - Primera edición . - Madrid : La Muralla, 1999 . - 230 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-687-3
Incluye referencias bibliograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Como enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria. Consideraciones teóricas -- Diseño y evaluación de programas de intervención matemáticas en educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
Hernández Pina, FuensantaSoriano Ayala, Encarnación - - Madrid : La Muralla - 1999
Incluye referencias bibliograficas
Como enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria. Consideraciones teóricas -- Diseño y evaluación de programas de intervención matemáticas en educación primaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0851-01 372.7 H45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 17744-56438-01 372.7 H45 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Enseñanza de las ciencias en la educación secundaria / Consuelo Martin Rodriguez / Madrid : Rialp (1992)
Título : Enseñanza de las ciencias en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Consuelo Martin Rodriguez, Autor ; José Campo Viguri, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Rialp Fecha de publicación: 1992 Colección: Tratado de Educación Personalizada num. 24 Número de páginas: 389 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-321-2833-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación secundaria
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Las ciencias experimentales en el momento actual -- Las ciencias experimentales como elemento de formación humana -- Presentación de actividades científicas escolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20993 Enseñanza de las ciencias en la educación secundaria [texto impreso] / Consuelo Martin Rodriguez, Autor ; José Campo Viguri, Autor . - Primera edición . - Madrid : Rialp, 1992 . - 389 páginas : ilustraciones, diagramas ; 22 cm. - (Tratado de Educación Personalizada; 24) .
ISBN : 978-84-321-2833-2
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación secundaria
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Las ciencias experimentales en el momento actual -- Las ciencias experimentales como elemento de formación humana -- Presentación de actividades científicas escolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20993
Enseñanza de las ciencias en la educación secundaria
Martin Rodriguez, ConsueloCampo Viguri, José - - Madrid : Rialp - 1992
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Las ciencias experimentales en el momento actual -- Las ciencias experimentales como elemento de formación humana -- Presentación de actividades científicas escolares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17834-56564-01 373.19 R74 V.24 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Enseñar en la sociedad del conocimiento / Jordi Marin / Bogotá : Alfaomega (2011)
PermalinkEstrategias de enseñanza / Cooper, James M. / México, D.F. : Limusa (2010)
PermalinkEstrategias de interacción oral en el aula / Clarena Muñoz Dagua / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
PermalinkFormar docentes / Day, Christopher / Madrid : Narcea (2005)
PermalinkIniciación al vocabulario del análisis histórico / Piierre Vilar / Barcelona : Crítica (2013)
PermalinkLengua, aprendizaje y enseñanza / MAQUEO, Ana María / México, D.F. : Limusa (2004)
PermalinkOrdenadores y aprendizaje colaborativo / Charles Crook / Madrid : Ediciones Morata,Ministerio de Educación y Cultura (1998)
PermalinkOxígeno-Port said / CL) Encyclopaedia Britannica (Santiago / Santiago : Sociedad Comercial (2006)
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