Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (31)
Principios de macroeconomía / Karl E. Case / México, D.F. : Prentice Hall Hispanoamericana (1997)
Título : Principios de macroeconomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Karl E. Case, Autor ; Ray C. Fair, Autor ; Enrique Mercado Gonzáles, Traductor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: México, D.F. : Prentice Hall Hispanoamericana Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: xxiii, 588, [39] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-880-875-7 Nota general: Título original en inglés: Principles of macroeconomics Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía Clasificación: 339 Macroeconomía Nota de contenido: Alcance y métodos de la economía -- El problema económico: escasez y elección -- Estructura de la economía estadounidense: los sectores privado, público y externo -- Demanda, oferta y equilibrio del mercado -- Sistema de precios, oferta y demanda -- Introducción a la macroeconomía -- Medición del producto nacional y el ingreso nacional -- Problemas macroeconómicos: desempleo e inflación -- Gasto agregado y producto de equilibrio -- gobierno y política fiscal -- La oferta de dinero y el sistema de la reserva federal -- Demanda de dinero, tasa de interés de equilibrio y política monetaria -- Dinero, tasa de interés e ingreso nacional: análisis y política -- Demanda agregada, oferta agregada e inflación -- Mercado de trabajo, desempleo e inflación -- Reducción del déficit, políticas de estabilización y cuestiones macroeconómicas mundiales -- Comportamiento de las familias y las empresas en la macroeconomía -- Temas adicionales de análisis macroeconómico -- Debates en macroeconomía: monetarismo, teoría neoclásica y economía de la oferta -- Crecimiento económico y productividad -- Comercio internacional, ventaja comparativa y proteccionismo -- Macroeconomía de la economía abierta: balanza de pagos y tipos de cambio -- Crecimiento económico en naciones en desarrollo -- Economía en transición y sistemas económicos alternativos -- Diccionario -- Solución a los problemas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17446 Principios de macroeconomía [texto impreso] / Karl E. Case, Autor ; Ray C. Fair, Autor ; Enrique Mercado Gonzáles, Traductor . - Cuarta edición . - México, D.F. : Prentice Hall Hispanoamericana, 1997 . - xxiii, 588, [39] páginas : diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-968-880-875-7
Título original en inglés: Principles of macroeconomics
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía Clasificación: 339 Macroeconomía Nota de contenido: Alcance y métodos de la economía -- El problema económico: escasez y elección -- Estructura de la economía estadounidense: los sectores privado, público y externo -- Demanda, oferta y equilibrio del mercado -- Sistema de precios, oferta y demanda -- Introducción a la macroeconomía -- Medición del producto nacional y el ingreso nacional -- Problemas macroeconómicos: desempleo e inflación -- Gasto agregado y producto de equilibrio -- gobierno y política fiscal -- La oferta de dinero y el sistema de la reserva federal -- Demanda de dinero, tasa de interés de equilibrio y política monetaria -- Dinero, tasa de interés e ingreso nacional: análisis y política -- Demanda agregada, oferta agregada e inflación -- Mercado de trabajo, desempleo e inflación -- Reducción del déficit, políticas de estabilización y cuestiones macroeconómicas mundiales -- Comportamiento de las familias y las empresas en la macroeconomía -- Temas adicionales de análisis macroeconómico -- Debates en macroeconomía: monetarismo, teoría neoclásica y economía de la oferta -- Crecimiento económico y productividad -- Comercio internacional, ventaja comparativa y proteccionismo -- Macroeconomía de la economía abierta: balanza de pagos y tipos de cambio -- Crecimiento económico en naciones en desarrollo -- Economía en transición y sistemas económicos alternativos -- Diccionario -- Solución a los problemas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17446
Principios de macroeconomía
Case, Karl E.Fair, Ray C. - - México, D.F. : Prentice Hall Hispanoamericana - 1997
Título original en inglés: Principles of macroeconomics
Alcance y métodos de la economía -- El problema económico: escasez y elección -- Estructura de la economía estadounidense: los sectores privado, público y externo -- Demanda, oferta y equilibrio del mercado -- Sistema de precios, oferta y demanda -- Introducción a la macroeconomía -- Medición del producto nacional y el ingreso nacional -- Problemas macroeconómicos: desempleo e inflación -- Gasto agregado y producto de equilibrio -- gobierno y política fiscal -- La oferta de dinero y el sistema de la reserva federal -- Demanda de dinero, tasa de interés de equilibrio y política monetaria -- Dinero, tasa de interés e ingreso nacional: análisis y política -- Demanda agregada, oferta agregada e inflación -- Mercado de trabajo, desempleo e inflación -- Reducción del déficit, políticas de estabilización y cuestiones macroeconómicas mundiales -- Comportamiento de las familias y las empresas en la macroeconomía -- Temas adicionales de análisis macroeconómico -- Debates en macroeconomía: monetarismo, teoría neoclásica y economía de la oferta -- Crecimiento económico y productividad -- Comercio internacional, ventaja comparativa y proteccionismo -- Macroeconomía de la economía abierta: balanza de pagos y tipos de cambio -- Crecimiento económico en naciones en desarrollo -- Economía en transición y sistemas económicos alternativos -- Diccionario -- Solución a los problemas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (8)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005-4344-01 339.001 C32 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-5050-02 339.001 C32 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-5051-03 339.001 C32 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-5212-04 339.001 C32 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 14502-49932-01 339.001 C28 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 14502-52893-02 339.001 C28 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 14502-48528-03 339.001 C28 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 14502-55161-04 339.001 C28 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teoría y problemas de macroeconomía / Diulio, Eugene A. / México, D.F. : McGraw-Hill (1978)
Título : Teoría y problemas de macroeconomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Diulio, Eugene A., Autor ; Jorge Cardenas Nannetti, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1978 Colección: Serie de Compendios Schaum Número de páginas: 208 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-07-090919-9 Nota general: Título original en inglés: Theory and problems of macroeconomics Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía
[Agneaux] Macroeconomía - Problemas, ejerciciosClasificación: 339.5 Política macroeconómica Nota de contenido: Introducción al análisis macroeconómico -- El nivel del ingreso en un modelo económico de dos sectores -- El multiplicador en un modelo de dos sectores -- El gobierno y el nivel del ingreso -- El sector internacional y el nivel del ingreso -- multiplicadores para un modelo de economía de cuatro sectores -- La teoría de keynes sobre la demanda de consumo -- Teoría de posguerra sobre la demanda de consumo -- La eficiencia marginal del capital -- Teoría sobre la inversión -- El equilibrio en los mercados de bienes -- El dinero y el nivel del ingreso -- La teoría keynesiana de la demanda de dinero -- El equilibrio en los mercados monetarios -- teoría contemporánea de la demanda de dinero -- Equilibrio simultaneo en los mercados monetarios y de productos -- La efectividad de la política monetaria y fiscal -- Producto de equilibrio con un mercado de trabajo -- El nivel de precios y el ingreso de equilibrio -- determinantes del nivel de precios -- El gasto colectivo y el crecimiento equilibrio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35373 Teoría y problemas de macroeconomía [texto impreso] / Diulio, Eugene A., Autor ; Jorge Cardenas Nannetti, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill, 1978 . - 208 páginas : diagramas, tablas ; 27 cm. - (Serie de Compendios Schaum) .
ISBN : 978-0-07-090919-9
Título original en inglés: Theory and problems of macroeconomics
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Macroeconomía
[Agneaux] Macroeconomía - Problemas, ejerciciosClasificación: 339.5 Política macroeconómica Nota de contenido: Introducción al análisis macroeconómico -- El nivel del ingreso en un modelo económico de dos sectores -- El multiplicador en un modelo de dos sectores -- El gobierno y el nivel del ingreso -- El sector internacional y el nivel del ingreso -- multiplicadores para un modelo de economía de cuatro sectores -- La teoría de keynes sobre la demanda de consumo -- Teoría de posguerra sobre la demanda de consumo -- La eficiencia marginal del capital -- Teoría sobre la inversión -- El equilibrio en los mercados de bienes -- El dinero y el nivel del ingreso -- La teoría keynesiana de la demanda de dinero -- El equilibrio en los mercados monetarios -- teoría contemporánea de la demanda de dinero -- Equilibrio simultaneo en los mercados monetarios y de productos -- La efectividad de la política monetaria y fiscal -- Producto de equilibrio con un mercado de trabajo -- El nivel de precios y el ingreso de equilibrio -- determinantes del nivel de precios -- El gasto colectivo y el crecimiento equilibrio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35373
Teoría y problemas de macroeconomía
Diulio, Eugene A. - México, D.F. : McGraw-Hill - 1978
Título original en inglés: Theory and problems of macroeconomics
Introducción al análisis macroeconómico -- El nivel del ingreso en un modelo económico de dos sectores -- El multiplicador en un modelo de dos sectores -- El gobierno y el nivel del ingreso -- El sector internacional y el nivel del ingreso -- multiplicadores para un modelo de economía de cuatro sectores -- La teoría de keynes sobre la demanda de consumo -- Teoría de posguerra sobre la demanda de consumo -- La eficiencia marginal del capital -- Teoría sobre la inversión -- El equilibrio en los mercados de bienes -- El dinero y el nivel del ingreso -- La teoría keynesiana de la demanda de dinero -- El equilibrio en los mercados monetarios -- teoría contemporánea de la demanda de dinero -- Equilibrio simultaneo en los mercados monetarios y de productos -- La efectividad de la política monetaria y fiscal -- Producto de equilibrio con un mercado de trabajo -- El nivel de precios y el ingreso de equilibrio -- determinantes del nivel de precios -- El gasto colectivo y el crecimiento equilibrio.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005-10866-01 339.5 D83 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 6095-22237-05 339.5 D83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 6095-22239-06 339.5 D83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 6095-57765-08 339.5 D83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Valoración de las Habilidades Motoras en los Niños y Niñas de 5 años de Edad en la I.E.P. Pukara y la I.E.I. N§. 285 G.U.E. San Carlos Cariñositos Puno - 2011 / Raquel Doris Aceituno Toledo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : Valoración de las Habilidades Motoras en los Niños y Niñas de 5 años de Edad en la I.E.P. Pukara y la I.E.I. N§. 285 G.U.E. San Carlos Cariñositos Puno - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Doris Aceituno Toledo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 89, <5> p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Psicomotricidad Clasificación: [Agneaux] HYDROLOGY
[Agneaux] MacroeconomíaClasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Resumen: El trabajo que se presenta a continuación es un intento por conocer en profundidad la valoración de las habilidades motoras en niños y niñas de edad pre escolar como parte del desarrollo de la psicomotricidad, orientadas a mejorar la calidad de la educación. Para sobre la base de este conocimiento empírico, aportar y contribuir a profundizar el problema planteado en una realidad concreta mediante los resultados obtenidos. El cuál se resume:
El informe de investigación lleva por título: valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E. “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011, el cual se planteó la siguiente interrogante: ¿cuál es la valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011?, asimismo el objetivo general corresponde en: comparar la valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011.
En el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio de las habilidades motoras.
El método de investigación que se utilizó es de tipo descriptivo y el diseño corresponde al descriptivo diagnóstico, la población de estudio está conformado por los niños y niñas de la I.E.P. “Pukara y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011, asimismo la muestra corresponde al muestreo censal siendo específicamente según las características de estudio de los niños y niñas de 5 años de edad.
Para lograr el estudio de investigación planteado se aplicó la técnica de la observación directa y el test respectivo, identificando mediante el instrumento de la ficha de evaluación de las habilidades motoras, que sirvió durante la ejecución de la presente investigación, asimismo obteniendo la recolección de datos y llegando a los resultados que se demuestran en el capítulo IV, para finalmente llegar a la siguiente conclusión: Se observa resultados de diferencias significativas en la carrera ida y vuelta, salto horizontal y lanzamiento con pelota en la I.E.P. Pukara y I.E.I. N° 285 G.U.E. San Carlos – Cariñositos, mientras con semejanzas en resultados se ubican en la carrera de los 15m y en el equilibrio, por tanto comprobando mediante la prueba de hipótesis la Zc > Zt, es decir 2.116 > 1.671 entonces acepta la hipótesis alterna, lo que significa que existe diferencia significativa entre los promedios de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. mencionadas en estudio.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65316 Valoración de las Habilidades Motoras en los Niños y Niñas de 5 años de Edad en la I.E.P. Pukara y la I.E.I. N§. 285 G.U.E. San Carlos Cariñositos Puno - 2011 [texto impreso] / Raquel Doris Aceituno Toledo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 89, <5> p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Psicomotricidad
Clasificación: [Agneaux] HYDROLOGY
[Agneaux] MacroeconomíaClasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Resumen: El trabajo que se presenta a continuación es un intento por conocer en profundidad la valoración de las habilidades motoras en niños y niñas de edad pre escolar como parte del desarrollo de la psicomotricidad, orientadas a mejorar la calidad de la educación. Para sobre la base de este conocimiento empírico, aportar y contribuir a profundizar el problema planteado en una realidad concreta mediante los resultados obtenidos. El cuál se resume:
El informe de investigación lleva por título: valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E. “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011, el cual se planteó la siguiente interrogante: ¿cuál es la valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011?, asimismo el objetivo general corresponde en: comparar la valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011.
En el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio de las habilidades motoras.
El método de investigación que se utilizó es de tipo descriptivo y el diseño corresponde al descriptivo diagnóstico, la población de estudio está conformado por los niños y niñas de la I.E.P. “Pukara y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011, asimismo la muestra corresponde al muestreo censal siendo específicamente según las características de estudio de los niños y niñas de 5 años de edad.
Para lograr el estudio de investigación planteado se aplicó la técnica de la observación directa y el test respectivo, identificando mediante el instrumento de la ficha de evaluación de las habilidades motoras, que sirvió durante la ejecución de la presente investigación, asimismo obteniendo la recolección de datos y llegando a los resultados que se demuestran en el capítulo IV, para finalmente llegar a la siguiente conclusión: Se observa resultados de diferencias significativas en la carrera ida y vuelta, salto horizontal y lanzamiento con pelota en la I.E.P. Pukara y I.E.I. N° 285 G.U.E. San Carlos – Cariñositos, mientras con semejanzas en resultados se ubican en la carrera de los 15m y en el equilibrio, por tanto comprobando mediante la prueba de hipótesis la Zc > Zt, es decir 2.116 > 1.671 entonces acepta la hipótesis alterna, lo que significa que existe diferencia significativa entre los promedios de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. mencionadas en estudio.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65316
Valoración de las Habilidades Motoras en los Niños y Niñas de 5 años de Edad en la I.E.P. Pukara y la I.E.I. N§. 285 G.U.E. San Carlos Cariñositos Puno - 2011
El trabajo que se presenta a continuación es un intento por conocer en profundidad la valoración de las habilidades motoras en niños y niñas de edad pre escolar como parte del desarrollo de la psicomotricidad, orientadas a mejorar la calidad de la educación. Para sobre la base de este conocimiento empírico, aportar y contribuir a profundizar el problema planteado en una realidad concreta mediante los resultados obtenidos. El cuál se resume:
El informe de investigación lleva por título: valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E. “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011, el cual se planteó la siguiente interrogante: ¿cuál es la valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011?, asimismo el objetivo general corresponde en: comparar la valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la I.E.P. “Pukara” y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011.
En el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio de las habilidades motoras.
El método de investigación que se utilizó es de tipo descriptivo y el diseño corresponde al descriptivo diagnóstico, la población de estudio está conformado por los niños y niñas de la I.E.P. “Pukara y la I.E.I. N° 285 G.U.E “San Carlos” “Cariñositos” Puno – 2011, asimismo la muestra corresponde al muestreo censal siendo específicamente según las características de estudio de los niños y niñas de 5 años de edad.
Para lograr el estudio de investigación planteado se aplicó la técnica de la observación directa y el test respectivo, identificando mediante el instrumento de la ficha de evaluación de las habilidades motoras, que sirvió durante la ejecución de la presente investigación, asimismo obteniendo la recolección de datos y llegando a los resultados que se demuestran en el capítulo IV, para finalmente llegar a la siguiente conclusión: Se observa resultados de diferencias significativas en la carrera ida y vuelta, salto horizontal y lanzamiento con pelota en la I.E.P. Pukara y I.E.I. N° 285 G.U.E. San Carlos – Cariñositos, mientras con semejanzas en resultados se ubican en la carrera de los 15m y en el equilibrio, por tanto comprobando mediante la prueba de hipótesis la Zc > Zt, es decir 2.116 > 1.671 entonces acepta la hipótesis alterna, lo que significa que existe diferencia significativa entre los promedios de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. mencionadas en estudio.
Aceituno Toledo, Raquel Doris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Psicomotricidad
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16514-22965-01 370.155 A19 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible