Título : |
Las ideas colectivas como técnica para la producción de cuentos en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P. N° 70025 Independencia Nacional - Puno, 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lid Karina Huisa Pacori, Autor ; Agustín Wilson Yupanqui Quispe, Autor ; Agustín Wilson Yupanqui Quispe, Autor ; Agustín Wilson Yupanqui Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
146 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “LAS IDEAS COLECTIVAS COMO TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS EN NIÑAS Y NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA I.E.P. N° 70025 INDEPENDENCIA NACIONAL – PUNO, 2013” responde a la interrogante ¿En qué medida se mejora la producción de cuentos con la aplicación de la técnica de ideas colectivas?; cuyo objetivoes: Determinar la medida en que se mejora la producción de cuentos con la aplicación de la técnica de ideas colectivas.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi-experimental con pre test y pos test aplicado tanto al grupo experimental como al grupo control, cuya población está integrada por los estudiantes del tercer grado.
Después de la aplicación de la técnica,se arriba a la siguiente conclusión: La aplicación de las ideas colectivas como técnica logra mejorar de manera significativa la producción de cuentos en los estudiantes del grupo experimental; se evidencia a través del promedio obtenido en la prueba de salida de 16.4 puntos, ubicándose en la escala de logro previsto |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82568 |
Las ideas colectivas como técnica para la producción de cuentos en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P. N° 70025 Independencia Nacional - Puno, 2013 [texto impreso] / Lid Karina Huisa Pacori, Autor ; Agustín Wilson Yupanqui Quispe, Autor ; Agustín Wilson Yupanqui Quispe, Autor ; Agustín Wilson Yupanqui Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2014 . - 146 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “LAS IDEAS COLECTIVAS COMO TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS EN NIÑAS Y NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA I.E.P. N° 70025 INDEPENDENCIA NACIONAL – PUNO, 2013” responde a la interrogante ¿En qué medida se mejora la producción de cuentos con la aplicación de la técnica de ideas colectivas?; cuyo objetivoes: Determinar la medida en que se mejora la producción de cuentos con la aplicación de la técnica de ideas colectivas.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi-experimental con pre test y pos test aplicado tanto al grupo experimental como al grupo control, cuya población está integrada por los estudiantes del tercer grado.
Después de la aplicación de la técnica,se arriba a la siguiente conclusión: La aplicación de las ideas colectivas como técnica logra mejorar de manera significativa la producción de cuentos en los estudiantes del grupo experimental; se evidencia a través del promedio obtenido en la prueba de salida de 16.4 puntos, ubicándose en la escala de logro previsto |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82568 |
Las ideas colectivas como técnica para la producción de cuentos en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P. N° 70025 Independencia Nacional - Puno, 2013
El presente trabajo de investigación titulado: “LAS IDEAS COLECTIVAS COMO TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS EN NIÑAS Y NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA I.E.P. N° 70025 INDEPENDENCIA NACIONAL – PUNO, 2013” responde a la interrogante ¿En qué medida se mejora la producción de cuentos con la aplicación de la técnica de ideas colectivas?; cuyo objetivoes: Determinar la medida en que se mejora la producción de cuentos con la aplicación de la técnica de ideas colectivas.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi-experimental con pre test y pos test aplicado tanto al grupo experimental como al grupo control, cuya población está integrada por los estudiantes del tercer grado.
Después de la aplicación de la técnica,se arriba a la siguiente conclusión: La aplicación de las ideas colectivas como técnica logra mejorar de manera significativa la producción de cuentos en los estudiantes del grupo experimental; se evidencia a través del promedio obtenido en la prueba de salida de 16.4 puntos, ubicándose en la escala de logro previsto
Huisa Pacori, Lid KarinaYupanqui Quispe, Agustín Wilson ; Yupanqui Quispe, Agustín Wilson ; Yupanqui Quispe, Agustín Wilson - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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