Título : |
La Aplicacón del Sistema Operativo Colebuntu en el Aprendizaje de las Cuatro Operaciones Básicas en el Área de Matemáticas en los Estudiantes del Tercer Grado de laI.E.P. N° 70003 " Sagrado Corazón de Jesús" de la Ciudad de Puno del Año 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Guido Jhemy Cariapaza Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
186 p. |
Il.: |
gráfs.; ils.; tbls.; diagrs.; |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciado en Educación Primaria. |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de investigación se divide en cuatro capítulos:
En el primer capítulo considera el planteamiento del problema de investigación, descripción, enunciado, justificación y limitaciones de la investigación; así mismo, incluye el objetivo del trabajo que es determinar los niveles de desarrollo de capacidades del Área Matemática con el uso del software Libre en niños del tercer grado de educación primaria de la I.E.P. N° 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” de Puno, año académico 2011.
En el capítulo segundo, se inician los fundamentos teóricos de investigación, en donde se dan a conocer antecedentes de estudios sobre la aplicación de nuevas técnicas que influyen en el aprendizaje significativo dentro del enfoque pedagógico, la base teórica y la definición de términos o marco conceptual, finalizando con la hipótesis respectiva de la investigación y operacionalización de variables.
El tercer capítulo contiene el diseño de investigación donde podemos ver el tipo de investigación con su diseño correspondiente, material experimental, técnicas e instrumentos de recolección de datos y la prueba de hipótesis respectiva.
En el cuarto capítulo se sistematiza, analiza y explica los resultados del trabajo experimental cuyas conclusiones obtenidas comprueban la hipótesis planteada en la investigación, por lo tanto el aprendizaje del grupo control es menor al del grupo experimental.
Un buen manejo del software educativo permite que los niños y las niñas logren cumplir eficientemente las capacidades programadas. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79597 |
La Aplicacón del Sistema Operativo Colebuntu en el Aprendizaje de las Cuatro Operaciones Básicas en el Área de Matemáticas en los Estudiantes del Tercer Grado de laI.E.P. N° 70003 " Sagrado Corazón de Jesús" de la Ciudad de Puno del Año 2012 [texto impreso] / Guido Jhemy Cariapaza Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2014 . - 186 p. : gráfs.; ils.; tbls.; diagrs.; ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciado en Educación Primaria. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de investigación se divide en cuatro capítulos:
En el primer capítulo considera el planteamiento del problema de investigación, descripción, enunciado, justificación y limitaciones de la investigación; así mismo, incluye el objetivo del trabajo que es determinar los niveles de desarrollo de capacidades del Área Matemática con el uso del software Libre en niños del tercer grado de educación primaria de la I.E.P. N° 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” de Puno, año académico 2011.
En el capítulo segundo, se inician los fundamentos teóricos de investigación, en donde se dan a conocer antecedentes de estudios sobre la aplicación de nuevas técnicas que influyen en el aprendizaje significativo dentro del enfoque pedagógico, la base teórica y la definición de términos o marco conceptual, finalizando con la hipótesis respectiva de la investigación y operacionalización de variables.
El tercer capítulo contiene el diseño de investigación donde podemos ver el tipo de investigación con su diseño correspondiente, material experimental, técnicas e instrumentos de recolección de datos y la prueba de hipótesis respectiva.
En el cuarto capítulo se sistematiza, analiza y explica los resultados del trabajo experimental cuyas conclusiones obtenidas comprueban la hipótesis planteada en la investigación, por lo tanto el aprendizaje del grupo control es menor al del grupo experimental.
Un buen manejo del software educativo permite que los niños y las niñas logren cumplir eficientemente las capacidades programadas. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79597 |
La Aplicacón del Sistema Operativo Colebuntu en el Aprendizaje de las Cuatro Operaciones Básicas en el Área de Matemáticas en los Estudiantes del Tercer Grado de laI.E.P. N° 70003 " Sagrado Corazón de Jesús" de la Ciudad de Puno del Año 2012
El trabajo de investigación se divide en cuatro capítulos:
En el primer capítulo considera el planteamiento del problema de investigación, descripción, enunciado, justificación y limitaciones de la investigación; así mismo, incluye el objetivo del trabajo que es determinar los niveles de desarrollo de capacidades del Área Matemática con el uso del software Libre en niños del tercer grado de educación primaria de la I.E.P. N° 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” de Puno, año académico 2011.
En el capítulo segundo, se inician los fundamentos teóricos de investigación, en donde se dan a conocer antecedentes de estudios sobre la aplicación de nuevas técnicas que influyen en el aprendizaje significativo dentro del enfoque pedagógico, la base teórica y la definición de términos o marco conceptual, finalizando con la hipótesis respectiva de la investigación y operacionalización de variables.
El tercer capítulo contiene el diseño de investigación donde podemos ver el tipo de investigación con su diseño correspondiente, material experimental, técnicas e instrumentos de recolección de datos y la prueba de hipótesis respectiva.
En el cuarto capítulo se sistematiza, analiza y explica los resultados del trabajo experimental cuyas conclusiones obtenidas comprueban la hipótesis planteada en la investigación, por lo tanto el aprendizaje del grupo control es menor al del grupo experimental.
Un buen manejo del software educativo permite que los niños y las niñas logren cumplir eficientemente las capacidades programadas.
Cariapaza Mamani, Guido Jhemy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2014
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciado en Educación Primaria.
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO.
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