Título : |
Taptana Niquichik como Material Educativo para el Aprendizaje de la Adición y Sustracción en Niños y Niñas del Segundo Grado de la I.E.P. N° 70035 "Bellavista " Puno - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gladys Daria Turpo Oscalla, Autor ; Gladys Daria Vilca Yana, Autor ; Gladys Daria Vilca Yana, Autor ; Gladys Daria Vilca Yana, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
184 p. |
Il.: |
gráfs.; ils.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Educación Primaria. |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación que lleva por título “TAPTANA NIQUICHIK COMO MATERIAL EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.P.70035 “BELLAVISTA” PUNO- 2013”, comprende cuatro capítulos, los mismos que son:
CAPÍTULO I : Comprende el planteamiento del problema de investigación, en el que se detallan la descripción de la investigación, definición del problema, limitación, delimitación justificación y el objetivo general y específicos debidamente organizados.
CAPÍTULO II: Se presenta el marco teórico de la investigación en el que incluye los antecedentes de la investigación, sustento teórico, glosario de términos básicos, hipótesis y operacionalización de variables.
CAPÍTULO III: Se explica el diseño metodológico de la investigación, que comprende: tipo y diseño de la investigación, población y muestra, materiales experimentales, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamiento de datos, diseño estadístico para la prueba de hipótesis.
CAPÍTULO IV: Contiene el análisis e interpretación de los resultados de la investigación obtenidos del grupo experimental y control después de haber realizado la experimentación los cuales se muestran a través de cuadros y gráficos.
Finalmente, se da a conocer las conclusiones a las que se arribaron y las sugerencias inherentes al presente trabajo de investigación. Considerando como fuente y evidencias a la bibliografía, web grafía y los anexos correspondientes. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79375 |
Taptana Niquichik como Material Educativo para el Aprendizaje de la Adición y Sustracción en Niños y Niñas del Segundo Grado de la I.E.P. N° 70035 "Bellavista " Puno - 2013 [texto impreso] / Gladys Daria Turpo Oscalla, Autor ; Gladys Daria Vilca Yana, Autor ; Gladys Daria Vilca Yana, Autor ; Gladys Daria Vilca Yana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2014 . - 184 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Educación Primaria. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación que lleva por título “TAPTANA NIQUICHIK COMO MATERIAL EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.P.70035 “BELLAVISTA” PUNO- 2013”, comprende cuatro capítulos, los mismos que son:
CAPÍTULO I : Comprende el planteamiento del problema de investigación, en el que se detallan la descripción de la investigación, definición del problema, limitación, delimitación justificación y el objetivo general y específicos debidamente organizados.
CAPÍTULO II: Se presenta el marco teórico de la investigación en el que incluye los antecedentes de la investigación, sustento teórico, glosario de términos básicos, hipótesis y operacionalización de variables.
CAPÍTULO III: Se explica el diseño metodológico de la investigación, que comprende: tipo y diseño de la investigación, población y muestra, materiales experimentales, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamiento de datos, diseño estadístico para la prueba de hipótesis.
CAPÍTULO IV: Contiene el análisis e interpretación de los resultados de la investigación obtenidos del grupo experimental y control después de haber realizado la experimentación los cuales se muestran a través de cuadros y gráficos.
Finalmente, se da a conocer las conclusiones a las que se arribaron y las sugerencias inherentes al presente trabajo de investigación. Considerando como fuente y evidencias a la bibliografía, web grafía y los anexos correspondientes. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79375 |
Taptana Niquichik como Material Educativo para el Aprendizaje de la Adición y Sustracción en Niños y Niñas del Segundo Grado de la I.E.P. N° 70035 "Bellavista " Puno - 2013
El presente trabajo de investigación que lleva por título “TAPTANA NIQUICHIK COMO MATERIAL EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.P.70035 “BELLAVISTA” PUNO- 2013”, comprende cuatro capítulos, los mismos que son:
CAPÍTULO I : Comprende el planteamiento del problema de investigación, en el que se detallan la descripción de la investigación, definición del problema, limitación, delimitación justificación y el objetivo general y específicos debidamente organizados.
CAPÍTULO II: Se presenta el marco teórico de la investigación en el que incluye los antecedentes de la investigación, sustento teórico, glosario de términos básicos, hipótesis y operacionalización de variables.
CAPÍTULO III: Se explica el diseño metodológico de la investigación, que comprende: tipo y diseño de la investigación, población y muestra, materiales experimentales, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamiento de datos, diseño estadístico para la prueba de hipótesis.
CAPÍTULO IV: Contiene el análisis e interpretación de los resultados de la investigación obtenidos del grupo experimental y control después de haber realizado la experimentación los cuales se muestran a través de cuadros y gráficos.
Finalmente, se da a conocer las conclusiones a las que se arribaron y las sugerencias inherentes al presente trabajo de investigación. Considerando como fuente y evidencias a la bibliografía, web grafía y los anexos correspondientes.
Turpo Oscalla, Gladys DariaVilca Yana, Gladys Daria ; Vilca Yana, Gladys Daria ; Vilca Yana, Gladys Daria - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2014
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Educación Primaria.
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO.
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