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Autor Jacklin Rosalva Ortiz Benique |
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Los efectos de la técnica del origami en el aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos del primer grado de la Institución Educativa Nº 70035 Bellavista - Puno, 2006 / Jacklin Rosalva Ortiz Benique / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2007)
Título : Los efectos de la técnica del origami en el aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos del primer grado de la Institución Educativa Nº 70035 Bellavista - Puno, 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacklin Rosalva Ortiz Benique, Autor ; Olga Ortiz Calcina ; Olga Ortiz Calcina ; Olga Ortiz Calcina Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 102,[55] pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74128 Los efectos de la técnica del origami en el aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos del primer grado de la Institución Educativa Nº 70035 Bellavista - Puno, 2006 [texto impreso] / Jacklin Rosalva Ortiz Benique, Autor ; Olga Ortiz Calcina ; Olga Ortiz Calcina ; Olga Ortiz Calcina . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2007 . - 102,[55] pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74128
Los efectos de la técnica del origami en el aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos del primer grado de la Institución Educativa Nº 70035 Bellavista - Puno, 2006
Ortiz Benique, Jacklin Rosalva - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2007
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