Título : |
La aplicación del area de educación psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal, en Niños de la E.E.P. 70194, 2002 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Roberto Canaza Roque, Autor ; Hilario Nimio Coapaza Arocutipa, Autor ; Hilario Nimio Coapaza Arocutipa, Autor ; Hilario Nimio Coapaza Arocutipa, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
132 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, mapas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente estudio de investigación se expresa con la siguiente interrogante: ¿de qué manera influye la aplicación del área de Educación Psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal en niños de 06 años de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata?.
El tipo de investigación del presente trabajo de investigación es el cuasi experimental y el diseño de un grupo con pre-prueba, intermedia y post prueba, con tratamiento con un grupo de trabajo, para ello se tomó como muestra 100 por ciento del total de niños y niñas de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
En el objetivo general se formula: determinar la aplicación del Área de Educación Psicomotriz para el aprendizaje del esquema corporal por niños de 06 años de edad de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
La Hipótesis planteada en el presente trabajo de investigación es la siguiente: La aplicación del Área de Educación Psicomotriz, muestra una efectividad en el proceso de aprendizaje del conocimiento del esquema corporal de los niños de 06 años de edad de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
Finalmente se arriba a la siguiente conclusión: se llega a determinar que han dado efectos positivos de la aplicación del Área de Educación Psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal en niños de 06 años de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata, verificando la veracidad de la hipótesis planteada. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72167 |
La aplicación del area de educación psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal, en Niños de la E.E.P. 70194, 2002 [texto impreso] / Roberto Canaza Roque, Autor ; Hilario Nimio Coapaza Arocutipa, Autor ; Hilario Nimio Coapaza Arocutipa, Autor ; Hilario Nimio Coapaza Arocutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2004 . - 132 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente estudio de investigación se expresa con la siguiente interrogante: ¿de qué manera influye la aplicación del área de Educación Psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal en niños de 06 años de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata?.
El tipo de investigación del presente trabajo de investigación es el cuasi experimental y el diseño de un grupo con pre-prueba, intermedia y post prueba, con tratamiento con un grupo de trabajo, para ello se tomó como muestra 100 por ciento del total de niños y niñas de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
En el objetivo general se formula: determinar la aplicación del Área de Educación Psicomotriz para el aprendizaje del esquema corporal por niños de 06 años de edad de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
La Hipótesis planteada en el presente trabajo de investigación es la siguiente: La aplicación del Área de Educación Psicomotriz, muestra una efectividad en el proceso de aprendizaje del conocimiento del esquema corporal de los niños de 06 años de edad de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
Finalmente se arriba a la siguiente conclusión: se llega a determinar que han dado efectos positivos de la aplicación del Área de Educación Psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal en niños de 06 años de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata, verificando la veracidad de la hipótesis planteada. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72167 |
La aplicación del area de educación psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal, en Niños de la E.E.P. 70194, 2002
El presente estudio de investigación se expresa con la siguiente interrogante: ¿de qué manera influye la aplicación del área de Educación Psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal en niños de 06 años de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata?.
El tipo de investigación del presente trabajo de investigación es el cuasi experimental y el diseño de un grupo con pre-prueba, intermedia y post prueba, con tratamiento con un grupo de trabajo, para ello se tomó como muestra 100 por ciento del total de niños y niñas de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
En el objetivo general se formula: determinar la aplicación del Área de Educación Psicomotriz para el aprendizaje del esquema corporal por niños de 06 años de edad de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
La Hipótesis planteada en el presente trabajo de investigación es la siguiente: La aplicación del Área de Educación Psicomotriz, muestra una efectividad en el proceso de aprendizaje del conocimiento del esquema corporal de los niños de 06 años de edad de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata.
Finalmente se arriba a la siguiente conclusión: se llega a determinar que han dado efectos positivos de la aplicación del Área de Educación Psicomotriz y su incidencia en el nivel de motricidad para el aprendizaje del esquema corporal en niños de 06 años de la E.E.P. N° 70194 “Huapaca San Miguel” del distrito de Pomata, verificando la veracidad de la hipótesis planteada.
Canaza Roque, RobertoCoapaza Arocutipa, Hilario Nimio ; Coapaza Arocutipa, Hilario Nimio ; Coapaza Arocutipa, Hilario Nimio - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2004
Para optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
|
|