Título : |
Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos en el aprendizaje de los recursos naturales del área de Ciencia y Ambiente en alumnos del quinto grado de la EEP Nº70718 Villa del lago - Puno, en el año 2002 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Reyna Mamani Acero, Autor ; Sony Pilco Condori, Autor ; Sony Pilco Condori, Autor ; Sony Pilco Condori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2003 |
Número de páginas: |
117 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina el nivel de eficacia las estrategias de Planteamiento de Propósitos y los Organizadores Previos en el aprendizaje de los Recursos Naturales del Área de Ciencia y Ambiente en alumnos del 5to. grado de la E.E.P. Nº 70718 “Villa del Lago” de la ciudad de Puno en el año 2002, para ello se emplea el diseño metodológico de investigación cuasi experimental, se toma una población de 60 alumnos, 30 de ellos pertenecen al quinto grado “A” que conforman el grupo experimental y 30 estudiantes del quinto grado “B”, que pertenecen al grupo de control. Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos, es entrenada en el grupo experimental, durante ocho actividades de aprendizaje significativo, y con el fin de comprobar la validez de la hipótesis de la presente investigación es que se somete, a ambos grupos, a una pre y post prueba. Al finalizar la investigación se llega a la siguiente conclusión: Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos son eficaces en el aprendizaje de los recursos naturales del área de Ciencia y Ambiente, (tal como lo demuestra la prueba de Zc que es = a 10.56 puntos) pues, eleva de manera significativa el promedio de 9 puntos a un promedio de 14 puntos, presentado por el 100% de estudiantes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71407 |
Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos en el aprendizaje de los recursos naturales del área de Ciencia y Ambiente en alumnos del quinto grado de la EEP Nº70718 Villa del lago - Puno, en el año 2002 [texto impreso] / Reyna Mamani Acero, Autor ; Sony Pilco Condori, Autor ; Sony Pilco Condori, Autor ; Sony Pilco Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2003 . - 117 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina el nivel de eficacia las estrategias de Planteamiento de Propósitos y los Organizadores Previos en el aprendizaje de los Recursos Naturales del Área de Ciencia y Ambiente en alumnos del 5to. grado de la E.E.P. Nº 70718 “Villa del Lago” de la ciudad de Puno en el año 2002, para ello se emplea el diseño metodológico de investigación cuasi experimental, se toma una población de 60 alumnos, 30 de ellos pertenecen al quinto grado “A” que conforman el grupo experimental y 30 estudiantes del quinto grado “B”, que pertenecen al grupo de control. Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos, es entrenada en el grupo experimental, durante ocho actividades de aprendizaje significativo, y con el fin de comprobar la validez de la hipótesis de la presente investigación es que se somete, a ambos grupos, a una pre y post prueba. Al finalizar la investigación se llega a la siguiente conclusión: Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos son eficaces en el aprendizaje de los recursos naturales del área de Ciencia y Ambiente, (tal como lo demuestra la prueba de Zc que es = a 10.56 puntos) pues, eleva de manera significativa el promedio de 9 puntos a un promedio de 14 puntos, presentado por el 100% de estudiantes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71407 |
Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos en el aprendizaje de los recursos naturales del área de Ciencia y Ambiente en alumnos del quinto grado de la EEP Nº70718 Villa del lago - Puno, en el año 2002
Determina el nivel de eficacia las estrategias de Planteamiento de Propósitos y los Organizadores Previos en el aprendizaje de los Recursos Naturales del Área de Ciencia y Ambiente en alumnos del 5to. grado de la E.E.P. Nº 70718 “Villa del Lago” de la ciudad de Puno en el año 2002, para ello se emplea el diseño metodológico de investigación cuasi experimental, se toma una población de 60 alumnos, 30 de ellos pertenecen al quinto grado “A” que conforman el grupo experimental y 30 estudiantes del quinto grado “B”, que pertenecen al grupo de control. Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos, es entrenada en el grupo experimental, durante ocho actividades de aprendizaje significativo, y con el fin de comprobar la validez de la hipótesis de la presente investigación es que se somete, a ambos grupos, a una pre y post prueba. Al finalizar la investigación se llega a la siguiente conclusión: Las estrategias de planteamiento de propósitos y los organizadores previos son eficaces en el aprendizaje de los recursos naturales del área de Ciencia y Ambiente, (tal como lo demuestra la prueba de Zc que es = a 10.56 puntos) pues, eleva de manera significativa el promedio de 9 puntos a un promedio de 14 puntos, presentado por el 100% de estudiantes.
Mamani Acero, ReynaPilco Condori, Sony ; Pilco Condori, Sony ; Pilco Condori, Sony - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2003
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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