Título : |
Nivel de Conocimiento e Importancia de la Flora y Fauna, en los Estudiantes del Tercer Grado de la I.E.P. N° 70022 Collana I del Distrito de Paucarcolla - 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Hector Mochica Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
83 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria |
Resumen: |
Determina nivel de conocimiento e importancia de la Flora y Fauna, en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Nº 70 022 “Collana – I” del Distrito de Paucarcolla. Investigación Descriptivo, diseño descriptivo simple. Población constituido por 98 educandos del primero al sexto grado, 15 estudiantes pertenecen al grupo trabajado. Nivel de conocimiento de la flora y fauna de los estudiantes que asisten en el tercer grado es deficiente en la institución educativa Nº 70 022 Collana I del Distrito de Paucarcolla. Se aplico una prueba de conocimientos al grupo de estudio para determinar el nivel de conocimiento de la flora y fauna en los estudiantes de dicha Institución Educativa. Resultados: indican que el 72.72% de los educandos se lograron obtener notas en las escalas de calificación de Inicio de aprendizaje (C) y Proceso de aprendizaje (B), lo cual nos da a conocer que los estudiantes tienen escaso nivel de conocimiento de la flora y fauna de su localidad. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62877 |
Nivel de Conocimiento e Importancia de la Flora y Fauna, en los Estudiantes del Tercer Grado de la I.E.P. N° 70022 Collana I del Distrito de Paucarcolla - 2010 [texto impreso] / Hector Mochica Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2011 . - 83 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Resumen: |
Determina nivel de conocimiento e importancia de la Flora y Fauna, en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Nº 70 022 “Collana – I” del Distrito de Paucarcolla. Investigación Descriptivo, diseño descriptivo simple. Población constituido por 98 educandos del primero al sexto grado, 15 estudiantes pertenecen al grupo trabajado. Nivel de conocimiento de la flora y fauna de los estudiantes que asisten en el tercer grado es deficiente en la institución educativa Nº 70 022 Collana I del Distrito de Paucarcolla. Se aplico una prueba de conocimientos al grupo de estudio para determinar el nivel de conocimiento de la flora y fauna en los estudiantes de dicha Institución Educativa. Resultados: indican que el 72.72% de los educandos se lograron obtener notas en las escalas de calificación de Inicio de aprendizaje (C) y Proceso de aprendizaje (B), lo cual nos da a conocer que los estudiantes tienen escaso nivel de conocimiento de la flora y fauna de su localidad. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62877 |
Nivel de Conocimiento e Importancia de la Flora y Fauna, en los Estudiantes del Tercer Grado de la I.E.P. N° 70022 Collana I del Distrito de Paucarcolla - 2010
Determina nivel de conocimiento e importancia de la Flora y Fauna, en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Nº 70 022 “Collana – I” del Distrito de Paucarcolla. Investigación Descriptivo, diseño descriptivo simple. Población constituido por 98 educandos del primero al sexto grado, 15 estudiantes pertenecen al grupo trabajado. Nivel de conocimiento de la flora y fauna de los estudiantes que asisten en el tercer grado es deficiente en la institución educativa Nº 70 022 Collana I del Distrito de Paucarcolla. Se aplico una prueba de conocimientos al grupo de estudio para determinar el nivel de conocimiento de la flora y fauna en los estudiantes de dicha Institución Educativa. Resultados: indican que el 72.72% de los educandos se lograron obtener notas en las escalas de calificación de Inicio de aprendizaje (C) y Proceso de aprendizaje (B), lo cual nos da a conocer que los estudiantes tienen escaso nivel de conocimiento de la flora y fauna de su localidad.
Mochica Mamani, Hector -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2011
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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