Título : |
Hábitos de estudio y los niveles de aprendizaje en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fiorela Patricia Apaza Quilca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
114, <38> pàginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciada en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación tiene como título “Hábitos de estudio y los niveles de aprendizaje en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA – Puno 2010, siendo el objetivo de la investigación determinar el grado de relación que existe entre las dos variables citadas, teniendo como tentativa (hipótesis) la siguiente preposición: “Los Hábitos de estudio se relacionan significativamente con los niveles de aprendizaje. La población está constituida por todos los estudiantes del primer semestre de la escuela profesional de Educación Primaria que son 48, de ambos sexos, a quienes se aplicó el inventario de hábitos de estudio el instrumento fue validado por el doctor Luís Alberto Vicuña; mientras que para la segunda variable se tuvo recolectar la información a través de las actas de notas de los estudiantes. Al finalizar la investigación se obtuvo como conclusión que existe relación significativa entre los hábitos de estudio y los niveles en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA – Puno 2010, evidenciado por una presencia buena de hábitos de estudio y como consecuencia se obtiene un nivel de aprendizaje buen. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62450 |
Hábitos de estudio y los niveles de aprendizaje en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA Puno 2010 [texto impreso] / Fiorela Patricia Apaza Quilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2011 . - 114, <38> pàginas : tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciada en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación tiene como título “Hábitos de estudio y los niveles de aprendizaje en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA – Puno 2010, siendo el objetivo de la investigación determinar el grado de relación que existe entre las dos variables citadas, teniendo como tentativa (hipótesis) la siguiente preposición: “Los Hábitos de estudio se relacionan significativamente con los niveles de aprendizaje. La población está constituida por todos los estudiantes del primer semestre de la escuela profesional de Educación Primaria que son 48, de ambos sexos, a quienes se aplicó el inventario de hábitos de estudio el instrumento fue validado por el doctor Luís Alberto Vicuña; mientras que para la segunda variable se tuvo recolectar la información a través de las actas de notas de los estudiantes. Al finalizar la investigación se obtuvo como conclusión que existe relación significativa entre los hábitos de estudio y los niveles en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA – Puno 2010, evidenciado por una presencia buena de hábitos de estudio y como consecuencia se obtiene un nivel de aprendizaje buen. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62450 |
Hábitos de estudio y los niveles de aprendizaje en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA Puno 2010
La presente investigación tiene como título “Hábitos de estudio y los niveles de aprendizaje en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA – Puno 2010, siendo el objetivo de la investigación determinar el grado de relación que existe entre las dos variables citadas, teniendo como tentativa (hipótesis) la siguiente preposición: “Los Hábitos de estudio se relacionan significativamente con los niveles de aprendizaje. La población está constituida por todos los estudiantes del primer semestre de la escuela profesional de Educación Primaria que son 48, de ambos sexos, a quienes se aplicó el inventario de hábitos de estudio el instrumento fue validado por el doctor Luís Alberto Vicuña; mientras que para la segunda variable se tuvo recolectar la información a través de las actas de notas de los estudiantes. Al finalizar la investigación se obtuvo como conclusión que existe relación significativa entre los hábitos de estudio y los niveles en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria FCEDUC, UNA – Puno 2010, evidenciado por una presencia buena de hábitos de estudio y como consecuencia se obtiene un nivel de aprendizaje buen.
Apaza Quilca, Fiorela Patricia -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2011
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciada en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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