Título : |
Efecto de las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del 5to Grado, de la I.E.P. N§ 70045 Chanu Chanu de Puno en el 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Dianet Osnayo Pacha, Autor ; Diana Elizabeth Paco Molinero, Autor ; Diana Elizabeth Paco Molinero, Autor ; Diana Elizabeth Paco Molinero, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
137 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina efecto de maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional para elevar el nivel de aprendizaje del área Ciencia y Ambiente en alumnos de 5to grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. Emplean maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional entonces tiene el efecto de elevar el nivel de aprendizaje respecto a la capacidad de explora su cuerpo identificando los sistemas digestivo y respiratorio en alumnos de 5to grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. Variable Independiente el efecto de las maquetas y la Variable Dependiente el aprendizaje del sistema digestivo y respiratorio. Investigación experimental, efecto de las maquetas como material tridimensional en el proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas, con el fin de elevar el nivel de logro del aprendizaje de los alumnos; el diseño de Investigación utilizada es el Cuasi Experimental, trabaja con grupos intactos con Pre y Post Prueba. Población alumnos(as) del quinto grado de la mencionada Institución Educativa que son en total 36 alumnas(os), la muestra de estudio fue asignado de manera intencional donde las alumnas(os) del quinto grado “A” fue asignado como el grupo experimental y las alumnas y alumnos de quinto “B” fue asignado como grupo control. Para el tratamiento de datos se utilizaron el plan de tratamiento estadístico, la media aritmética, varianza, desviación estándar y el diseño estadístico utilizado por la prueba de hipótesis es la diferencia de dos medias. Resultados: grupo experimental tratado con las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional, obtuvo un promedio aritmético de 15.22 puntos; mientras que el grupo control tratado de manera tradicional obtuvo un promedio aritmético de 9.64 puntos. La realización de la prueba de hipótesis de dos medias nos da a conocer que: Zc es igual a 5.37 y Zt es igual 1.69 ;siendo Zc > Zt , en tal sentido se acepta la hipótesis alterna (Ha) y se rechaza la hipótesis nula (H0), de donde se deduce que si se emplea las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional entonces tiene el efecto de elevar el nivel de aprendizaje respecto a la capacidad de explora su cuerpo identificando los sistemas digestivo y respiratorio en alumnos del quinto Grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59476 |
Efecto de las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del 5to Grado, de la I.E.P. N§ 70045 Chanu Chanu de Puno en el 2007 [texto impreso] / Dianet Osnayo Pacha, Autor ; Diana Elizabeth Paco Molinero, Autor ; Diana Elizabeth Paco Molinero, Autor ; Diana Elizabeth Paco Molinero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2008 . - 137 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina efecto de maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional para elevar el nivel de aprendizaje del área Ciencia y Ambiente en alumnos de 5to grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. Emplean maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional entonces tiene el efecto de elevar el nivel de aprendizaje respecto a la capacidad de explora su cuerpo identificando los sistemas digestivo y respiratorio en alumnos de 5to grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. Variable Independiente el efecto de las maquetas y la Variable Dependiente el aprendizaje del sistema digestivo y respiratorio. Investigación experimental, efecto de las maquetas como material tridimensional en el proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas, con el fin de elevar el nivel de logro del aprendizaje de los alumnos; el diseño de Investigación utilizada es el Cuasi Experimental, trabaja con grupos intactos con Pre y Post Prueba. Población alumnos(as) del quinto grado de la mencionada Institución Educativa que son en total 36 alumnas(os), la muestra de estudio fue asignado de manera intencional donde las alumnas(os) del quinto grado “A” fue asignado como el grupo experimental y las alumnas y alumnos de quinto “B” fue asignado como grupo control. Para el tratamiento de datos se utilizaron el plan de tratamiento estadístico, la media aritmética, varianza, desviación estándar y el diseño estadístico utilizado por la prueba de hipótesis es la diferencia de dos medias. Resultados: grupo experimental tratado con las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional, obtuvo un promedio aritmético de 15.22 puntos; mientras que el grupo control tratado de manera tradicional obtuvo un promedio aritmético de 9.64 puntos. La realización de la prueba de hipótesis de dos medias nos da a conocer que: Zc es igual a 5.37 y Zt es igual 1.69 ;siendo Zc > Zt , en tal sentido se acepta la hipótesis alterna (Ha) y se rechaza la hipótesis nula (H0), de donde se deduce que si se emplea las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional entonces tiene el efecto de elevar el nivel de aprendizaje respecto a la capacidad de explora su cuerpo identificando los sistemas digestivo y respiratorio en alumnos del quinto Grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59476 |
Efecto de las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del 5to Grado, de la I.E.P. N§ 70045 Chanu Chanu de Puno en el 2007
Determina efecto de maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional para elevar el nivel de aprendizaje del área Ciencia y Ambiente en alumnos de 5to grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. Emplean maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional entonces tiene el efecto de elevar el nivel de aprendizaje respecto a la capacidad de explora su cuerpo identificando los sistemas digestivo y respiratorio en alumnos de 5to grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno. Variable Independiente el efecto de las maquetas y la Variable Dependiente el aprendizaje del sistema digestivo y respiratorio. Investigación experimental, efecto de las maquetas como material tridimensional en el proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas, con el fin de elevar el nivel de logro del aprendizaje de los alumnos; el diseño de Investigación utilizada es el Cuasi Experimental, trabaja con grupos intactos con Pre y Post Prueba. Población alumnos(as) del quinto grado de la mencionada Institución Educativa que son en total 36 alumnas(os), la muestra de estudio fue asignado de manera intencional donde las alumnas(os) del quinto grado “A” fue asignado como el grupo experimental y las alumnas y alumnos de quinto “B” fue asignado como grupo control. Para el tratamiento de datos se utilizaron el plan de tratamiento estadístico, la media aritmética, varianza, desviación estándar y el diseño estadístico utilizado por la prueba de hipótesis es la diferencia de dos medias. Resultados: grupo experimental tratado con las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional, obtuvo un promedio aritmético de 15.22 puntos; mientras que el grupo control tratado de manera tradicional obtuvo un promedio aritmético de 9.64 puntos. La realización de la prueba de hipótesis de dos medias nos da a conocer que: Zc es igual a 5.37 y Zt es igual 1.69 ;siendo Zc > Zt , en tal sentido se acepta la hipótesis alterna (Ha) y se rechaza la hipótesis nula (H0), de donde se deduce que si se emplea las maquetas del sistema digestivo y respiratorio como material tridimensional entonces tiene el efecto de elevar el nivel de aprendizaje respecto a la capacidad de explora su cuerpo identificando los sistemas digestivo y respiratorio en alumnos del quinto Grado de la I.E.P. Nº 70045 “Chanu Chanu” de Puno.
Osnayo Pacha, DianetPaco Molinero, Diana Elizabeth ; Paco Molinero, Diana Elizabeth ; Paco Molinero, Diana Elizabeth - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2008
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Educación Primaria
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