Título : |
La cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P. N 70026 Porteño, Puno 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Frecia Miranda Rodriguez, Autor ; Margarita Sebastiana Noa Benavente, Autor ; Margarita Sebastiana Noa Benavente, Autor ; Margarita Sebastiana Noa Benavente, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
127 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “La cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico de las operaciones básicas tales como la suma y la resta en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P Nº 70026 “PORTEÑO”, en el año 2007”, se define mediante la interrogante ¿Cuál es la eficacia de la cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P Nº 70 026 “Porteño”- Puno 2 007?, para , cual se planteo el siguiente objetivo general: Determinar el nivel de eficacia de la cripto aritmética en el razonamiento lógico en la adición y sustracción. En el marco teórico se desarrollan los contenidos relacionados a las variables de estudio del presente trabajo de investigación, considerando aspectos relevantes de estas como definición características entre otros las variables que se especifican como tales son la cripto aritmética y el razonamiento lógico siendo esta última la variable dependiente, también se da a conocer los antecedentes de la investigación y la definición de términos básicos, que permite darle sentido a las diferentes teorías propias de la presente investigación, en este capítulo, también se da a conocer la hipótesis general de investigación, cual es: “La cripto aritmética como estrategia es eficaz en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado “A” de la I.E.P. No 70 026 “Porteño”-Puno del 2007”. El sistema de variables se presenta considerando las variables antes mencionadas. En el capitulo III se da conocer el tipo de investigación el mismo que es experimental y el diseño cuasi- experimental con dos grupos homogéneos de estudio. La población comprende a todos los niños del 4to grado, la muestra a 38 niños de las secciones del 4to grado “A” y “B”, destinados los primeros para el grupo experimental y el segundo para el grupo control, grupos con los que se realizó el tratamiento experimental. Una vez ejecutado el tratamiento experimental se procedió a procesar la información obtenida, mostrándose los resultados en el capitulo IV, que implica el análisis e interpretación de datos recogidos durante la ejecución de la investigación. Los datos procesados fueron los resultados del pre- test y post – test, en el grupo experimental y control, al finalizar el mencionado capítulo se realizó la prueba de hipótesis mediante la cual se valida la hipótesis alterna que plantea que el promedio general en la prueba de salida del grupo experimental es mayor al promedio general del grupo control, esto con un margen de error de 5%. Aplicando la distribución estadística T-Student. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59474 |
La cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P. N 70026 Porteño, Puno 2007 [texto impreso] / Frecia Miranda Rodriguez, Autor ; Margarita Sebastiana Noa Benavente, Autor ; Margarita Sebastiana Noa Benavente, Autor ; Margarita Sebastiana Noa Benavente, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2008 . - 127 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “La cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico de las operaciones básicas tales como la suma y la resta en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P Nº 70026 “PORTEÑO”, en el año 2007”, se define mediante la interrogante ¿Cuál es la eficacia de la cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P Nº 70 026 “Porteño”- Puno 2 007?, para , cual se planteo el siguiente objetivo general: Determinar el nivel de eficacia de la cripto aritmética en el razonamiento lógico en la adición y sustracción. En el marco teórico se desarrollan los contenidos relacionados a las variables de estudio del presente trabajo de investigación, considerando aspectos relevantes de estas como definición características entre otros las variables que se especifican como tales son la cripto aritmética y el razonamiento lógico siendo esta última la variable dependiente, también se da a conocer los antecedentes de la investigación y la definición de términos básicos, que permite darle sentido a las diferentes teorías propias de la presente investigación, en este capítulo, también se da a conocer la hipótesis general de investigación, cual es: “La cripto aritmética como estrategia es eficaz en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado “A” de la I.E.P. No 70 026 “Porteño”-Puno del 2007”. El sistema de variables se presenta considerando las variables antes mencionadas. En el capitulo III se da conocer el tipo de investigación el mismo que es experimental y el diseño cuasi- experimental con dos grupos homogéneos de estudio. La población comprende a todos los niños del 4to grado, la muestra a 38 niños de las secciones del 4to grado “A” y “B”, destinados los primeros para el grupo experimental y el segundo para el grupo control, grupos con los que se realizó el tratamiento experimental. Una vez ejecutado el tratamiento experimental se procedió a procesar la información obtenida, mostrándose los resultados en el capitulo IV, que implica el análisis e interpretación de datos recogidos durante la ejecución de la investigación. Los datos procesados fueron los resultados del pre- test y post – test, en el grupo experimental y control, al finalizar el mencionado capítulo se realizó la prueba de hipótesis mediante la cual se valida la hipótesis alterna que plantea que el promedio general en la prueba de salida del grupo experimental es mayor al promedio general del grupo control, esto con un margen de error de 5%. Aplicando la distribución estadística T-Student. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59474 |
La cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P. N 70026 Porteño, Puno 2007
El presente trabajo de investigación titulado: “La cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico de las operaciones básicas tales como la suma y la resta en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P Nº 70026 “PORTEÑO”, en el año 2007”, se define mediante la interrogante ¿Cuál es la eficacia de la cripto aritmética como estrategia en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado de la I.E.P Nº 70 026 “Porteño”- Puno 2 007?, para , cual se planteo el siguiente objetivo general: Determinar el nivel de eficacia de la cripto aritmética en el razonamiento lógico en la adición y sustracción. En el marco teórico se desarrollan los contenidos relacionados a las variables de estudio del presente trabajo de investigación, considerando aspectos relevantes de estas como definición características entre otros las variables que se especifican como tales son la cripto aritmética y el razonamiento lógico siendo esta última la variable dependiente, también se da a conocer los antecedentes de la investigación y la definición de términos básicos, que permite darle sentido a las diferentes teorías propias de la presente investigación, en este capítulo, también se da a conocer la hipótesis general de investigación, cual es: “La cripto aritmética como estrategia es eficaz en el razonamiento lógico en la adición y sustracción en los niños y niñas del 4to grado “A” de la I.E.P. No 70 026 “Porteño”-Puno del 2007”. El sistema de variables se presenta considerando las variables antes mencionadas. En el capitulo III se da conocer el tipo de investigación el mismo que es experimental y el diseño cuasi- experimental con dos grupos homogéneos de estudio. La población comprende a todos los niños del 4to grado, la muestra a 38 niños de las secciones del 4to grado “A” y “B”, destinados los primeros para el grupo experimental y el segundo para el grupo control, grupos con los que se realizó el tratamiento experimental. Una vez ejecutado el tratamiento experimental se procedió a procesar la información obtenida, mostrándose los resultados en el capitulo IV, que implica el análisis e interpretación de datos recogidos durante la ejecución de la investigación. Los datos procesados fueron los resultados del pre- test y post – test, en el grupo experimental y control, al finalizar el mencionado capítulo se realizó la prueba de hipótesis mediante la cual se valida la hipótesis alterna que plantea que el promedio general en la prueba de salida del grupo experimental es mayor al promedio general del grupo control, esto con un margen de error de 5%. Aplicando la distribución estadística T-Student.
Miranda Rodriguez, FreciaNoa Benavente, Margarita Sebastiana ; Noa Benavente, Margarita Sebastiana ; Noa Benavente, Margarita Sebastiana - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2008
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