Título : |
Nivel de conocimiento de los docentes sobre educación ambiental en la Institución Educativa Primaria N§ 71013 Glorioso San Carlos, Puno 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Elida Sony Condori Huanca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
98 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer el nivel de conocimiento que tienen los docentes sobre Educación Ambiental, la situación actual de la tierra con respecto a los problemas ambientales viene causando desastres en los diferentes puntos de la tierra, es por ello que el docente debe cumplir una labor esencial en el centro educativo, que es encaminar a los niños y niñas para que estos actúen pensando en el bienestar del medio ambiente, ya que de ser así estarán contribuyendo en la mejora de nuestro planeta, puesto que los docentes son el vivo ejemplo de los niños y niñas, así como también de los padres de familia.
Es así que surge el problema de investigación que lleva por titulo: Nivel de Conocimiento de los Docentes sobre Educación Ambiental en la Institución Educativa Primaria Nº 71013 “Glorioso San Carlos” Puno - 2007.
El objetivo principal es determinar el nivel de conocimiento de los docentes sobre educación ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 71013 “Glorioso San Carlos”. El ámbito de estudio esta conformado por una población de 42 docentes distribuidos en los diferentes grados.
Como instrumento para la recolección de datos se aplica el test de conocimiento, el tipo de investigación al cual corresponde es el tipo descriptivo, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el descriptivo transeccional evaluativo.
Los datos obtenidos a través del cuestionario fueron sistematizados y analizados haciendo uso de estadígrafos propios de la estadística descriptiva.
Como conclusión general se tiene que el Nivel de Conocimiento de los docentes sobre Educación Ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 71013 “Glorioso San Carlos” Puno-2007, según los resultados de los cuadros estadísticos, dichos docentes se ubican con un nivel de conocimiento “Deficiente”, con notas que corresponden de 00-10, siendo el promedio de 7.61, realizado la prueba de hipótesis, se acepta la hipótesis nula conociéndose que Zc = -4.05 , Zt = 1.96, esto indica que el nivel de conocimiento de los docentes es deficiente, por que los docentes necesitan una capacitación urgente respecto a este tema que es de vital importancia conocer los problemas ambientales y saber cómo contrarrestarlos y así poder alargar la vida de nuestro planeta tierra. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59469 |
Nivel de conocimiento de los docentes sobre educación ambiental en la Institución Educativa Primaria N§ 71013 Glorioso San Carlos, Puno 2007 [texto impreso] / Elida Sony Condori Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2008 . - 98 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer el nivel de conocimiento que tienen los docentes sobre Educación Ambiental, la situación actual de la tierra con respecto a los problemas ambientales viene causando desastres en los diferentes puntos de la tierra, es por ello que el docente debe cumplir una labor esencial en el centro educativo, que es encaminar a los niños y niñas para que estos actúen pensando en el bienestar del medio ambiente, ya que de ser así estarán contribuyendo en la mejora de nuestro planeta, puesto que los docentes son el vivo ejemplo de los niños y niñas, así como también de los padres de familia.
Es así que surge el problema de investigación que lleva por titulo: Nivel de Conocimiento de los Docentes sobre Educación Ambiental en la Institución Educativa Primaria Nº 71013 “Glorioso San Carlos” Puno - 2007.
El objetivo principal es determinar el nivel de conocimiento de los docentes sobre educación ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 71013 “Glorioso San Carlos”. El ámbito de estudio esta conformado por una población de 42 docentes distribuidos en los diferentes grados.
Como instrumento para la recolección de datos se aplica el test de conocimiento, el tipo de investigación al cual corresponde es el tipo descriptivo, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el descriptivo transeccional evaluativo.
Los datos obtenidos a través del cuestionario fueron sistematizados y analizados haciendo uso de estadígrafos propios de la estadística descriptiva.
Como conclusión general se tiene que el Nivel de Conocimiento de los docentes sobre Educación Ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 71013 “Glorioso San Carlos” Puno-2007, según los resultados de los cuadros estadísticos, dichos docentes se ubican con un nivel de conocimiento “Deficiente”, con notas que corresponden de 00-10, siendo el promedio de 7.61, realizado la prueba de hipótesis, se acepta la hipótesis nula conociéndose que Zc = -4.05 , Zt = 1.96, esto indica que el nivel de conocimiento de los docentes es deficiente, por que los docentes necesitan una capacitación urgente respecto a este tema que es de vital importancia conocer los problemas ambientales y saber cómo contrarrestarlos y así poder alargar la vida de nuestro planeta tierra. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59469 |
Nivel de conocimiento de los docentes sobre educación ambiental en la Institución Educativa Primaria N§ 71013 Glorioso San Carlos, Puno 2007
El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer el nivel de conocimiento que tienen los docentes sobre Educación Ambiental, la situación actual de la tierra con respecto a los problemas ambientales viene causando desastres en los diferentes puntos de la tierra, es por ello que el docente debe cumplir una labor esencial en el centro educativo, que es encaminar a los niños y niñas para que estos actúen pensando en el bienestar del medio ambiente, ya que de ser así estarán contribuyendo en la mejora de nuestro planeta, puesto que los docentes son el vivo ejemplo de los niños y niñas, así como también de los padres de familia.
Es así que surge el problema de investigación que lleva por titulo: Nivel de Conocimiento de los Docentes sobre Educación Ambiental en la Institución Educativa Primaria Nº 71013 “Glorioso San Carlos” Puno - 2007.
El objetivo principal es determinar el nivel de conocimiento de los docentes sobre educación ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 71013 “Glorioso San Carlos”. El ámbito de estudio esta conformado por una población de 42 docentes distribuidos en los diferentes grados.
Como instrumento para la recolección de datos se aplica el test de conocimiento, el tipo de investigación al cual corresponde es el tipo descriptivo, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el descriptivo transeccional evaluativo.
Los datos obtenidos a través del cuestionario fueron sistematizados y analizados haciendo uso de estadígrafos propios de la estadística descriptiva.
Como conclusión general se tiene que el Nivel de Conocimiento de los docentes sobre Educación Ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 71013 “Glorioso San Carlos” Puno-2007, según los resultados de los cuadros estadísticos, dichos docentes se ubican con un nivel de conocimiento “Deficiente”, con notas que corresponden de 00-10, siendo el promedio de 7.61, realizado la prueba de hipótesis, se acepta la hipótesis nula conociéndose que Zc = -4.05 , Zt = 1.96, esto indica que el nivel de conocimiento de los docentes es deficiente, por que los docentes necesitan una capacitación urgente respecto a este tema que es de vital importancia conocer los problemas ambientales y saber cómo contrarrestarlos y así poder alargar la vida de nuestro planeta tierra.
Condori Huanca, Elida Sony -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2008
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Primaria
|
| |