Título : |
Análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes de 13 y 14 años de la Institución Educativa Secundaria Pública Industrial N§ 32 de la Institución Educativa Secundaria Privada Claudio Galeno de la ciudad de Puno del año escolar 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Efrain Malaga Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
155 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional : Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La tesis de investigación titulado “Análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes de 13 y 14 años de la Institución Educativa Secundaria Publica Industrial Nº 32 y de la Institución Educativa Secundaria Claudio Galeno de la ciudad de Puno del año escolar, 2007”.
Se resume por informar un análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes damas y varones de 13 y 14 años de las dos instituciones educativas pública y privada, para tal sentido las capacidades físicas son fundamentales para la práctica masiva de las diferentes disciplinas deportivas.
Se justifica por conocer la realidad de las capacidades físicas de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad de los estudiantes de 13 y 14 años; también indica de no prestar pocas limitantes en la investigación, en los objetivos determinan las diferencias de las capacidades físicas, en promedio porcentual de la medida de test de las capacidades físicas de los grupos estudiados en el año escolar, 2007.
El marco teórico se considera conocimientos con principios desarrollados a lo que se fundamenta, obteniendo de los test de las capacidades físicas que proporcionan resultados, los test de las capacidades físicas han sido adaptados para los grupos estudiados, buscando las diferencias de las habilidades, resultados precisos, y como también alentar a la buena practica masiva de las diferentes disciplinas deportivas.
El diseño metodológico es de tipo descriptivo, la población y muestra es de 140 estudiantes de Institución Educativa Secundaria Público y de la Institución Educativa Secundaria Privada Claudio Galeno de la ciudad de Puno, 2007, la técnica aplicada es observación, medición y comparación, los instrumentos han sido fichas de evaluativas de batería de test de capacidades físicas estandarizados por parte del ejecutor hacia los estudiantes, el plan de recolección de datos se obtienen a través de los instrumentos estandarizados a través de la batería de test.
Lo resumido nos conduce a encontrar soluciones de reflexionar de los profesores de educación física y sobre todo de los estudiantes del nivel secundario Público y Privada, esperando la tesis de investigación sirva como inicio de preocupación y actuar a cabalidad durante la formación educativa y profesional del deportista en la práctica de las capacidades físicas. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59410 |
Análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes de 13 y 14 años de la Institución Educativa Secundaria Pública Industrial N§ 32 de la Institución Educativa Secundaria Privada Claudio Galeno de la ciudad de Puno del año escolar 2007 [texto impreso] / Efrain Malaga Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2008 . - 155 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para Optar Título Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La tesis de investigación titulado “Análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes de 13 y 14 años de la Institución Educativa Secundaria Publica Industrial Nº 32 y de la Institución Educativa Secundaria Claudio Galeno de la ciudad de Puno del año escolar, 2007”.
Se resume por informar un análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes damas y varones de 13 y 14 años de las dos instituciones educativas pública y privada, para tal sentido las capacidades físicas son fundamentales para la práctica masiva de las diferentes disciplinas deportivas.
Se justifica por conocer la realidad de las capacidades físicas de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad de los estudiantes de 13 y 14 años; también indica de no prestar pocas limitantes en la investigación, en los objetivos determinan las diferencias de las capacidades físicas, en promedio porcentual de la medida de test de las capacidades físicas de los grupos estudiados en el año escolar, 2007.
El marco teórico se considera conocimientos con principios desarrollados a lo que se fundamenta, obteniendo de los test de las capacidades físicas que proporcionan resultados, los test de las capacidades físicas han sido adaptados para los grupos estudiados, buscando las diferencias de las habilidades, resultados precisos, y como también alentar a la buena practica masiva de las diferentes disciplinas deportivas.
El diseño metodológico es de tipo descriptivo, la población y muestra es de 140 estudiantes de Institución Educativa Secundaria Público y de la Institución Educativa Secundaria Privada Claudio Galeno de la ciudad de Puno, 2007, la técnica aplicada es observación, medición y comparación, los instrumentos han sido fichas de evaluativas de batería de test de capacidades físicas estandarizados por parte del ejecutor hacia los estudiantes, el plan de recolección de datos se obtienen a través de los instrumentos estandarizados a través de la batería de test.
Lo resumido nos conduce a encontrar soluciones de reflexionar de los profesores de educación física y sobre todo de los estudiantes del nivel secundario Público y Privada, esperando la tesis de investigación sirva como inicio de preocupación y actuar a cabalidad durante la formación educativa y profesional del deportista en la práctica de las capacidades físicas. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59410 |
Análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes de 13 y 14 años de la Institución Educativa Secundaria Pública Industrial N§ 32 de la Institución Educativa Secundaria Privada Claudio Galeno de la ciudad de Puno del año escolar 2007
La tesis de investigación titulado “Análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes de 13 y 14 años de la Institución Educativa Secundaria Publica Industrial Nº 32 y de la Institución Educativa Secundaria Claudio Galeno de la ciudad de Puno del año escolar, 2007”.
Se resume por informar un análisis comparativo de las capacidades físicas de los estudiantes damas y varones de 13 y 14 años de las dos instituciones educativas pública y privada, para tal sentido las capacidades físicas son fundamentales para la práctica masiva de las diferentes disciplinas deportivas.
Se justifica por conocer la realidad de las capacidades físicas de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad de los estudiantes de 13 y 14 años; también indica de no prestar pocas limitantes en la investigación, en los objetivos determinan las diferencias de las capacidades físicas, en promedio porcentual de la medida de test de las capacidades físicas de los grupos estudiados en el año escolar, 2007.
El marco teórico se considera conocimientos con principios desarrollados a lo que se fundamenta, obteniendo de los test de las capacidades físicas que proporcionan resultados, los test de las capacidades físicas han sido adaptados para los grupos estudiados, buscando las diferencias de las habilidades, resultados precisos, y como también alentar a la buena practica masiva de las diferentes disciplinas deportivas.
El diseño metodológico es de tipo descriptivo, la población y muestra es de 140 estudiantes de Institución Educativa Secundaria Público y de la Institución Educativa Secundaria Privada Claudio Galeno de la ciudad de Puno, 2007, la técnica aplicada es observación, medición y comparación, los instrumentos han sido fichas de evaluativas de batería de test de capacidades físicas estandarizados por parte del ejecutor hacia los estudiantes, el plan de recolección de datos se obtienen a través de los instrumentos estandarizados a través de la batería de test.
Lo resumido nos conduce a encontrar soluciones de reflexionar de los profesores de educación física y sobre todo de los estudiantes del nivel secundario Público y Privada, esperando la tesis de investigación sirva como inicio de preocupación y actuar a cabalidad durante la formación educativa y profesional del deportista en la práctica de las capacidades físicas.
Malaga Mamani, Efrain -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2008
Para Optar Título Profesional : Licenciado en Educación Física
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
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