Título : |
La ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave, Puno, 2019 |
Tipo de documento: |
documento electrónico |
Autores: |
Edwin Quispe Lupaca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2021 |
Número de páginas: |
71 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Nota general: |
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Con la investigación se propuso como objetivo: determinar la ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de la ciudad de Ilave, Puno en el año 2019. En cuanto a la metodología investigativa, la investigación es de tipo diagnóstico (cuantitativo). El método es inductivo. La población está conformada por 259 estudiantes y la muestra es de 92 estudiantes. Se planteó como hipótesis: determinar la ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Créalos Mariátegui de la ciudad de Ilave, puno en el año 2019. En cuanto a los resultados, se determinó que la ciberadiccion influye de manera negativa a estudiantes; ello se evidencia a través de la presentación de tablas de frecuencia; además se comprobó la hipótesis mediante el diseño estadístico T de Student o simplemente: distribución T. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17302 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113431 |
La ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave, Puno, 2019 [documento electrónico] / Edwin Quispe Lupaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2021 . - 71 páginas : ilustraciones, tablas. Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Con la investigación se propuso como objetivo: determinar la ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de la ciudad de Ilave, Puno en el año 2019. En cuanto a la metodología investigativa, la investigación es de tipo diagnóstico (cuantitativo). El método es inductivo. La población está conformada por 259 estudiantes y la muestra es de 92 estudiantes. Se planteó como hipótesis: determinar la ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Créalos Mariátegui de la ciudad de Ilave, puno en el año 2019. En cuanto a los resultados, se determinó que la ciberadiccion influye de manera negativa a estudiantes; ello se evidencia a través de la presentación de tablas de frecuencia; además se comprobó la hipótesis mediante el diseño estadístico T de Student o simplemente: distribución T. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17302 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113431 |
La ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave, Puno, 2019
Con la investigación se propuso como objetivo: determinar la ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de la ciudad de Ilave, Puno en el año 2019. En cuanto a la metodología investigativa, la investigación es de tipo diagnóstico (cuantitativo). El método es inductivo. La población está conformada por 259 estudiantes y la muestra es de 92 estudiantes. Se planteó como hipótesis: determinar la ciberadicción en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Créalos Mariátegui de la ciudad de Ilave, puno en el año 2019. En cuanto a los resultados, se determinó que la ciberadiccion influye de manera negativa a estudiantes; ello se evidencia a través de la presentación de tablas de frecuencia; además se comprobó la hipótesis mediante el diseño estadístico T de Student o simplemente: distribución T.
Quispe Lupaca, Edwin -
[S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2021
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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