Título : |
La influencia de las responsabilidades en casa en el aprendizaje del área de matemática en niños y niñas del cuarto grado de la I.E.P. N° 70024 Laykakota - Puno 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Juan Álvaro Flores Ticona, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
77 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina influencia de las responsabilidades de casa en los aprendizajes en el área de matemática, durante el tercer trimestre del 2015, en el desarrollo de capacidades y actitudes de niños y niñas, ya que se ha visto importante determinar esta causal en los niños para que ellos tengan dificultades en sus aprendizajes, no cumplir tareas escolares o no prestar atención en clase. Investigación descriptivo, identifica la influencia en responsabilidades de casa en los aprendizajes del área de matemática, así mismo, diseño de investigación correlacional. La población está constituida de 81 alumnos, cuya muestra los estudiantes de cuarto grado “C”. Observación ha permitido observar el cómo influyen las responsabilidades en casa en las calificaciones de los niños a nivel de capacidades y actitudes; con instrumentos: Encuesta y ficha de análisis de contenidos. Se han recolectado datos, cuyo procedimiento fue la elaboración de los instrumentos de investigación y su ejecución para luego sistematizarlo. Con un plan de tratamiento de datos, aplicando el diseño estadístico correlación de Pearson, para determinar las responsabilidades en casa y si influyen de manera negativa en los aprendizajes, y comprobar la veracidad de la hipótesis. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94118 |
La influencia de las responsabilidades en casa en el aprendizaje del área de matemática en niños y niñas del cuarto grado de la I.E.P. N° 70024 Laykakota - Puno 2015 [texto impreso] / Juan Álvaro Flores Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2016 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina influencia de las responsabilidades de casa en los aprendizajes en el área de matemática, durante el tercer trimestre del 2015, en el desarrollo de capacidades y actitudes de niños y niñas, ya que se ha visto importante determinar esta causal en los niños para que ellos tengan dificultades en sus aprendizajes, no cumplir tareas escolares o no prestar atención en clase. Investigación descriptivo, identifica la influencia en responsabilidades de casa en los aprendizajes del área de matemática, así mismo, diseño de investigación correlacional. La población está constituida de 81 alumnos, cuya muestra los estudiantes de cuarto grado “C”. Observación ha permitido observar el cómo influyen las responsabilidades en casa en las calificaciones de los niños a nivel de capacidades y actitudes; con instrumentos: Encuesta y ficha de análisis de contenidos. Se han recolectado datos, cuyo procedimiento fue la elaboración de los instrumentos de investigación y su ejecución para luego sistematizarlo. Con un plan de tratamiento de datos, aplicando el diseño estadístico correlación de Pearson, para determinar las responsabilidades en casa y si influyen de manera negativa en los aprendizajes, y comprobar la veracidad de la hipótesis. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94118 |
La influencia de las responsabilidades en casa en el aprendizaje del área de matemática en niños y niñas del cuarto grado de la I.E.P. N° 70024 Laykakota - Puno 2015
Determina influencia de las responsabilidades de casa en los aprendizajes en el área de matemática, durante el tercer trimestre del 2015, en el desarrollo de capacidades y actitudes de niños y niñas, ya que se ha visto importante determinar esta causal en los niños para que ellos tengan dificultades en sus aprendizajes, no cumplir tareas escolares o no prestar atención en clase. Investigación descriptivo, identifica la influencia en responsabilidades de casa en los aprendizajes del área de matemática, así mismo, diseño de investigación correlacional. La población está constituida de 81 alumnos, cuya muestra los estudiantes de cuarto grado “C”. Observación ha permitido observar el cómo influyen las responsabilidades en casa en las calificaciones de los niños a nivel de capacidades y actitudes; con instrumentos: Encuesta y ficha de análisis de contenidos. Se han recolectado datos, cuyo procedimiento fue la elaboración de los instrumentos de investigación y su ejecución para luego sistematizarlo. Con un plan de tratamiento de datos, aplicando el diseño estadístico correlación de Pearson, para determinar las responsabilidades en casa y si influyen de manera negativa en los aprendizajes, y comprobar la veracidad de la hipótesis.
Flores Ticona, Juan Álvaro -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2016
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Primaria
|
| |