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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática
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Benefico para el centro poblado mina rinconada con la implementación de una red inalámbrica hotspot 2010 / Anani Raquél Luque Percca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Benefico para el centro poblado mina rinconada con la implementación de una red inalámbrica hotspot 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Anani Raquél Luque Percca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: 027.8 Bibliotecas escolares Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-RINCONADA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64675 Benefico para el centro poblado mina rinconada con la implementación de una red inalámbrica hotspot 2010 [texto impreso] / Anani Raquél Luque Percca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 81 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 027.8 Bibliotecas escolares Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-RINCONADA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64675
Benefico para el centro poblado mina rinconada con la implementación de una red inalámbrica hotspot 2010
Luque Percca, Anani Raquél - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-RINCONADA.
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DisponibleLos biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto / Cesar Fredy Umpire Rado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2007)
Título : Los biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Fredy Umpire Rado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 46 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: La Educación ambiental es un proceso de formación continua e integral que espera alcanzar el entendimiento y conocimiento de las interrelaciones, funcionamiento y problemas de la dinámica entre el ser humano, su cultura y medio ambiente.
La propuesta de este caso practico es de desarrollar educación ambiental desde la escuela significa generar conciencia desde los mas pequeños, formando hombres y mujeres medioambientalitas con respeto y cuidado por su medio ambiente, tradiciones y cultura.
Para ello se utilizará al Biohuerto Escolar – invernadero - como herramienta pedagógica, el cual será un espacio donde tanto los alumnos como los padres de familia aprendan, bajo la supervisión del docente o especialista, a cultivar vegetales, preparar abonos orgánicos, así como a desarrollar una serie de actividades eco pedagógicas en beneficio de la comunidad y de ellos mismos.
Los beneficiados del caso practico van a ser los alumnos de primaria de la Institución Educativa Secundaria de Menores Suchis-Caracoto, padres de familia, docentes y comunidad en general; quienes en colaboración con el caso practico y otras instituciones asumirán un compromiso de participación activa en aras de lograr los objetivos esperados.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60893 Los biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto [texto impreso] / Cesar Fredy Umpire Rado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2007 . - 46 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La Educación ambiental es un proceso de formación continua e integral que espera alcanzar el entendimiento y conocimiento de las interrelaciones, funcionamiento y problemas de la dinámica entre el ser humano, su cultura y medio ambiente.
La propuesta de este caso practico es de desarrollar educación ambiental desde la escuela significa generar conciencia desde los mas pequeños, formando hombres y mujeres medioambientalitas con respeto y cuidado por su medio ambiente, tradiciones y cultura.
Para ello se utilizará al Biohuerto Escolar – invernadero - como herramienta pedagógica, el cual será un espacio donde tanto los alumnos como los padres de familia aprendan, bajo la supervisión del docente o especialista, a cultivar vegetales, preparar abonos orgánicos, así como a desarrollar una serie de actividades eco pedagógicas en beneficio de la comunidad y de ellos mismos.
Los beneficiados del caso practico van a ser los alumnos de primaria de la Institución Educativa Secundaria de Menores Suchis-Caracoto, padres de familia, docentes y comunidad en general; quienes en colaboración con el caso practico y otras instituciones asumirán un compromiso de participación activa en aras de lograr los objetivos esperados.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60893
Los biohuertos como material didáctico en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente del primer grado de educación de la I.E.S.M. Suchis - Caracoto
La Educación ambiental es un proceso de formación continua e integral que espera alcanzar el entendimiento y conocimiento de las interrelaciones, funcionamiento y problemas de la dinámica entre el ser humano, su cultura y medio ambiente.
La propuesta de este caso practico es de desarrollar educación ambiental desde la escuela significa generar conciencia desde los mas pequeños, formando hombres y mujeres medioambientalitas con respeto y cuidado por su medio ambiente, tradiciones y cultura.
Para ello se utilizará al Biohuerto Escolar – invernadero - como herramienta pedagógica, el cual será un espacio donde tanto los alumnos como los padres de familia aprendan, bajo la supervisión del docente o especialista, a cultivar vegetales, preparar abonos orgánicos, así como a desarrollar una serie de actividades eco pedagógicas en beneficio de la comunidad y de ellos mismos.
Los beneficiados del caso practico van a ser los alumnos de primaria de la Institución Educativa Secundaria de Menores Suchis-Caracoto, padres de familia, docentes y comunidad en general; quienes en colaboración con el caso practico y otras instituciones asumirán un compromiso de participación activa en aras de lograr los objetivos esperados.Umpire Rado, Cesar Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2007
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DisponibleCalidad de atención en el servicio de hospitalización del hospital Regional Manuel Núnez Butrón - Puno 2011 / Rocío Vaneza Mamani Choquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2013)
Título : Calidad de atención en el servicio de hospitalización del hospital Regional Manuel Núnez Butrón - Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío Vaneza Mamani Choquehuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 87 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determina y verifica nivel de Calidad de Atención según Estándares de Calidad, Servicio de Hospitalización del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno. En razón de que la productividad de la Atención de Hospitalización estuvo disminuyendo, mejor Calidad de la Atención orientado a otorgar seguridad a los usuarios, satisfaciendo sus expectativas por la Atención de Salud y minimizando los riesgos en la prestación de servicios. Pacientes que hicieron uso del Servicio de Hospitalización, Control de Calidad utilizando los indicadores de Calidad del Promedio Días de Estancia Hospitalaria, Porcentaje de Ocupación Cama, Intervalo de Sustitución y Rendimiento Cama 2011, ingresados tablero de monitoreo de indicadores. Utilizó Series de Tiempo para Estimar la Tendencia del Número de Egresos y Días de Estancia para los periodos del 2006 al 2012. Promedio Días de Estancia en promedio los Departamentos obtuvieron 4.63 y fue Optimó porque el resultado fue menor a 5.0 se aprobó la hipótesis porque estuvo de Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Porcentaje de Ocupación - Cama en promedio los Departamentos obtuvieron 37% porque el resultado fue menor a 85%. Deficiente rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Intervalo de Sustitución en promedio los Departamentos obtuvieron 11.83 y fue Deficiente porque el resultado fue mayor a 2.0 por lo tanto se rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Rendimiento - Cama en promedio los Departamentos obtuvieron 3.16 y fue Deficiente porque el resultado fue menor a 4.0 por lo tanto se rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. Modelo Lineal para estimar la tendencia de los Egresos y Días - Estancia en los periodos del 2006-2012 fue: Y (t) egresos = 678,6 – 0,808 * tegresos. (t)días estancia = 2983 – 5,868 * tdias estancia. Rechaza hipótesis tendencia de Egresos y Días - Estancias decrecientes con relación a los años anteriores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76634 Calidad de atención en el servicio de hospitalización del hospital Regional Manuel Núnez Butrón - Puno 2011 [texto impreso] / Rocío Vaneza Mamani Choquehuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2013 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: Determina y verifica nivel de Calidad de Atención según Estándares de Calidad, Servicio de Hospitalización del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno. En razón de que la productividad de la Atención de Hospitalización estuvo disminuyendo, mejor Calidad de la Atención orientado a otorgar seguridad a los usuarios, satisfaciendo sus expectativas por la Atención de Salud y minimizando los riesgos en la prestación de servicios. Pacientes que hicieron uso del Servicio de Hospitalización, Control de Calidad utilizando los indicadores de Calidad del Promedio Días de Estancia Hospitalaria, Porcentaje de Ocupación Cama, Intervalo de Sustitución y Rendimiento Cama 2011, ingresados tablero de monitoreo de indicadores. Utilizó Series de Tiempo para Estimar la Tendencia del Número de Egresos y Días de Estancia para los periodos del 2006 al 2012. Promedio Días de Estancia en promedio los Departamentos obtuvieron 4.63 y fue Optimó porque el resultado fue menor a 5.0 se aprobó la hipótesis porque estuvo de Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Porcentaje de Ocupación - Cama en promedio los Departamentos obtuvieron 37% porque el resultado fue menor a 85%. Deficiente rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Intervalo de Sustitución en promedio los Departamentos obtuvieron 11.83 y fue Deficiente porque el resultado fue mayor a 2.0 por lo tanto se rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Rendimiento - Cama en promedio los Departamentos obtuvieron 3.16 y fue Deficiente porque el resultado fue menor a 4.0 por lo tanto se rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. Modelo Lineal para estimar la tendencia de los Egresos y Días - Estancia en los periodos del 2006-2012 fue: Y (t) egresos = 678,6 – 0,808 * tegresos. (t)días estancia = 2983 – 5,868 * tdias estancia. Rechaza hipótesis tendencia de Egresos y Días - Estancias decrecientes con relación a los años anteriores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76634
Calidad de atención en el servicio de hospitalización del hospital Regional Manuel Núnez Butrón - Puno 2011
Determina y verifica nivel de Calidad de Atención según Estándares de Calidad, Servicio de Hospitalización del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno. En razón de que la productividad de la Atención de Hospitalización estuvo disminuyendo, mejor Calidad de la Atención orientado a otorgar seguridad a los usuarios, satisfaciendo sus expectativas por la Atención de Salud y minimizando los riesgos en la prestación de servicios. Pacientes que hicieron uso del Servicio de Hospitalización, Control de Calidad utilizando los indicadores de Calidad del Promedio Días de Estancia Hospitalaria, Porcentaje de Ocupación Cama, Intervalo de Sustitución y Rendimiento Cama 2011, ingresados tablero de monitoreo de indicadores. Utilizó Series de Tiempo para Estimar la Tendencia del Número de Egresos y Días de Estancia para los periodos del 2006 al 2012. Promedio Días de Estancia en promedio los Departamentos obtuvieron 4.63 y fue Optimó porque el resultado fue menor a 5.0 se aprobó la hipótesis porque estuvo de Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Porcentaje de Ocupación - Cama en promedio los Departamentos obtuvieron 37% porque el resultado fue menor a 85%. Deficiente rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Intervalo de Sustitución en promedio los Departamentos obtuvieron 11.83 y fue Deficiente porque el resultado fue mayor a 2.0 por lo tanto se rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. El Rendimiento - Cama en promedio los Departamentos obtuvieron 3.16 y fue Deficiente porque el resultado fue menor a 4.0 por lo tanto se rechazó la hipótesis porque no estuvo dentro de los Estándares de Calidad satisfaciendo el indicador. Modelo Lineal para estimar la tendencia de los Egresos y Días - Estancia en los periodos del 2006-2012 fue: Y (t) egresos = 678,6 – 0,808 * tegresos. (t)días estancia = 2983 – 5,868 * tdias estancia. Rechaza hipótesis tendencia de Egresos y Días - Estancias decrecientes con relación a los años anteriores.
Mamani Choquehuanca, Rocío Vaneza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2013
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DisponibleT16549-23000-01 T16549 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCaracterísticas corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002 / Roberto Elvis Roque Claros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2003)
Título : Características corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Elvis Roque Claros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 112 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determina y diagnostica estadísticamente, cuales son las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD más influyentes en el nivel de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria de las ADEs Ilave y Mazocruz. Determina las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD, más influyentes en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Investigación descriptivo, y el diseño correlacional. Características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y su relación con las características corporales y personales de los docentes de las ADEs de Ilave y Mazocruz. La muestra de docentes se divide en tres grupos o estratos del I ciclo, II ciclo y III ciclo, los alumnos que se analizaron son cinco por docente, muestra óptima, los cuales son escogidos en forma aleatoria realizando pruebas según el ciclo de estudios. Conclusión las variables que más influyen en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de las ADEs de Ilave y Mazocruz, según el análisis de correlación múltiple son: el lugar de Ubicación del Centro Educativo (-0.733) y la Edad del Docente (-0.366). Resultados del coeficiente de determinación múltiple R2 = 0.743 = 74.3% significan que el 74.3% de las variables que representan el nivel de aprendizaje de los estudiantes son explicadas por las variaciones que se dan en las variables independientes de las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD 2000. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71840 Características corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002 [texto impreso] / Roberto Elvis Roque Claros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2003 . - 112 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina y diagnostica estadísticamente, cuales son las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD más influyentes en el nivel de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria de las ADEs Ilave y Mazocruz. Determina las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD, más influyentes en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Investigación descriptivo, y el diseño correlacional. Características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y su relación con las características corporales y personales de los docentes de las ADEs de Ilave y Mazocruz. La muestra de docentes se divide en tres grupos o estratos del I ciclo, II ciclo y III ciclo, los alumnos que se analizaron son cinco por docente, muestra óptima, los cuales son escogidos en forma aleatoria realizando pruebas según el ciclo de estudios. Conclusión las variables que más influyen en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de las ADEs de Ilave y Mazocruz, según el análisis de correlación múltiple son: el lugar de Ubicación del Centro Educativo (-0.733) y la Edad del Docente (-0.366). Resultados del coeficiente de determinación múltiple R2 = 0.743 = 74.3% significan que el 74.3% de las variables que representan el nivel de aprendizaje de los estudiantes son explicadas por las variaciones que se dan en las variables independientes de las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD 2000. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71840
Características corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002
Determina y diagnostica estadísticamente, cuales son las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD más influyentes en el nivel de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria de las ADEs Ilave y Mazocruz. Determina las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD, más influyentes en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Investigación descriptivo, y el diseño correlacional. Características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y su relación con las características corporales y personales de los docentes de las ADEs de Ilave y Mazocruz. La muestra de docentes se divide en tres grupos o estratos del I ciclo, II ciclo y III ciclo, los alumnos que se analizaron son cinco por docente, muestra óptima, los cuales son escogidos en forma aleatoria realizando pruebas según el ciclo de estudios. Conclusión las variables que más influyen en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de las ADEs de Ilave y Mazocruz, según el análisis de correlación múltiple son: el lugar de Ubicación del Centro Educativo (-0.733) y la Edad del Docente (-0.366). Resultados del coeficiente de determinación múltiple R2 = 0.743 = 74.3% significan que el 74.3% de las variables que representan el nivel de aprendizaje de los estudiantes son explicadas por las variaciones que se dan en las variables independientes de las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD 2000.
Roque Claros, Roberto Elvis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T22-0115-01 T0115 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible7558-13287-01 T7558 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCaracterización de empresas rurales de las Provincias de Azángaro y Huancané 1997 / Concepción Condori Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1999)
Título : Caracterización de empresas rurales de las Provincias de Azángaro y Huancané 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Condori Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 62 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69153 Caracterización de empresas rurales de las Provincias de Azángaro y Huancané 1997 [texto impreso] / Concepción Condori Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1999 . - 62 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69153
Caracterización de empresas rurales de las Provincias de Azángaro y Huancané 1997
Condori Ramos, Concepción - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1999
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T22-0080-01 T0080 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible5106-8378-00 T5106 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCaracterización de los factores en la pérdida de clientes de la agencia el Sol de la CMAC Arequipa Sede Puno - 2011 / Lizbeth Zuly Cuela Olivera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2012)
PermalinkCaracterización de los factores socioeconómicos que determinan el ingreso económico en el distrito de Espinar - Cusco 2012 / Elard Abdon Medina Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2014)
PermalinkCaracterización de las familias campesinas en el conocimiento de la sanidad animal en bovinos y ovinos aplicando análisis de correspondencia Múltiples / Wilibaldo Lupaca Lupaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2002)
PermalinkCaracterización de la fibra de ovinos criollos, según fenotipos y genotipos en el Distrito de Tiquillaca - 1999 / Wilson John Mollocondo Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2000)
PermalinkClasificación de empresas comunales mediante el análisis multivariado zona Buenavista 1993 / José Luis Morales Rocha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1996)
PermalinkClasificación del tipo de cliente en función a las características socio económicas del buen pagador de la Institución Financiera Compartamos – Agencia, Puno 2017 / Horacio Ajahuana Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2018)
PermalinkClima Organizacional y Satisfacción Laboral de los Docentes de la Facultad Ingeniería Estadística e Informática UNA - Puno - 2011 / Maritza Brígida Farfan Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2013)
PermalinkComparación del estimador robusto de regresión con el estimador mínimo cuadrático ordinario / Charles Ignacio Mendoza Mollocondo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1997)
PermalinkComparación de las técnicas de LAMENDIN y PRINCE y UBELAKER en una muestra Peruana Contemporánea / Jose Arturo Vargas Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
PermalinkLa competitividad frente a la estructura de las PYMES en Juliaca Año 2012 / Luis Alberto Ticacala Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2014)
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