Dificultades de Aprendizaje en Educación Infantil

Jarque García, Jesús - Madrid : CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas

Principios pedagógicos de intervención -- Estrategias generales de tratamiento -- Control y coordinación de piernas -- Control y coordinación de brazos -- Psicomotricidad fina -- Cortar con tijeras -- Discriminación auditiva -- Vocabulario básico -- Comprensión oral -- Expresión verbal -- Seguir instrucciones -- El uso de «mío, tuyo, suyo» -- Pronunciar el fonema /r/ -- Discriminación visual -- El esquema corporal -- Orientación espacial -- Estructuración espacial -- Orientación derecha-izquierda -- Realizar puzles -- Viciopercepción -- Dibujar la figura humana -- Dibujar un circulo, un cuadrado o un triángulo -- Conceptos espaciales básicos -- Conceptos cuantitativos básicos -- Conceptos temporales básicos -- Secuencias temporales -- Los colores básicos -- Formas geométricas básicas -- Noción de correspondencia --Noción de seriación -- Noción de clasificación -- Noción de inclusión -- Contar hasta el diez -- Numeración de una cifra -- Ordinales primero, segundo, tercero y último -- Sumar -- Restar -- Grafomotricidad -- Colorear -- Conciencia fonológica -- Reconocer las vocales -- Escribir su nombre -- Leer algunas silabas y palabras -- Escribir las letras - -Escritura en espejo -- Sentido del ritmo -- Simbolización -- La atención -- La memoria -- Velocidad de procesamiento.