Título : |
Videojuegos y las Relaciones Interpersonales entre los Adolescentes de la Institución Educativa Secundaria "Mariano Melgar", Ayaviri - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Luz Marina Challco Condori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
64. p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina influencia de videojuegos en relaciones interpersonales entre adolescentes de I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Analiza influencia de videojuegos de estrategia en formas comunicación entre los adolescentes de la I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Determina si influyen videojuegos de acción en el comportamiento de los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Los videojuegos influyen directamente en las relaciones interpersonales entre los adolescentes de la I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Los videojuegos de estrategia como el Dota influyen directamente en las formas de comunicación entre los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri; Los videojuegos de acción como el Counter strike influyen directamente en el comportamiento de los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Investigación cuantitativo, método hipotético – deductivo, tipo correlacional causal, grado de relación que existe entre las variables “x, y”. Instigación no experimental. Utilizó la técnica del cuestionario y su instrumento fue la encuesta, y la observación directa. Resultados: 31,6% de estudiantes indican que el tipo de videojuego que practican con frecuencia es de estrategia como el Dota por lo tanto, su forma de comunicación entre sus compañeros es agresiva. 35,4% de los estudiantes encuestados afirma que el videojuego que práctica con mayor frecuencia es de acción como el Counter Strike y el comportamiento que expresa durante el desarrollo del videojuego lo hace en forma agresiva. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93959 |
Videojuegos y las Relaciones Interpersonales entre los Adolescentes de la Institución Educativa Secundaria "Mariano Melgar", Ayaviri - 2014 [texto impreso] / Luz Marina Challco Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 64. p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina influencia de videojuegos en relaciones interpersonales entre adolescentes de I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Analiza influencia de videojuegos de estrategia en formas comunicación entre los adolescentes de la I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Determina si influyen videojuegos de acción en el comportamiento de los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Los videojuegos influyen directamente en las relaciones interpersonales entre los adolescentes de la I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Los videojuegos de estrategia como el Dota influyen directamente en las formas de comunicación entre los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri; Los videojuegos de acción como el Counter strike influyen directamente en el comportamiento de los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Investigación cuantitativo, método hipotético – deductivo, tipo correlacional causal, grado de relación que existe entre las variables “x, y”. Instigación no experimental. Utilizó la técnica del cuestionario y su instrumento fue la encuesta, y la observación directa. Resultados: 31,6% de estudiantes indican que el tipo de videojuego que practican con frecuencia es de estrategia como el Dota por lo tanto, su forma de comunicación entre sus compañeros es agresiva. 35,4% de los estudiantes encuestados afirma que el videojuego que práctica con mayor frecuencia es de acción como el Counter Strike y el comportamiento que expresa durante el desarrollo del videojuego lo hace en forma agresiva. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93959 |
Videojuegos y las Relaciones Interpersonales entre los Adolescentes de la Institución Educativa Secundaria "Mariano Melgar", Ayaviri - 2014
Determina influencia de videojuegos en relaciones interpersonales entre adolescentes de I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Analiza influencia de videojuegos de estrategia en formas comunicación entre los adolescentes de la I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Determina si influyen videojuegos de acción en el comportamiento de los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Los videojuegos influyen directamente en las relaciones interpersonales entre los adolescentes de la I.E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Los videojuegos de estrategia como el Dota influyen directamente en las formas de comunicación entre los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri; Los videojuegos de acción como el Counter strike influyen directamente en el comportamiento de los adolescentes de la I. E.S. “Mariano Melgar”, Ayaviri. Investigación cuantitativo, método hipotético – deductivo, tipo correlacional causal, grado de relación que existe entre las variables “x, y”. Instigación no experimental. Utilizó la técnica del cuestionario y su instrumento fue la encuesta, y la observación directa. Resultados: 31,6% de estudiantes indican que el tipo de videojuego que practican con frecuencia es de estrategia como el Dota por lo tanto, su forma de comunicación entre sus compañeros es agresiva. 35,4% de los estudiantes encuestados afirma que el videojuego que práctica con mayor frecuencia es de acción como el Counter Strike y el comportamiento que expresa durante el desarrollo del videojuego lo hace en forma agresiva.
Challco Condori, Luz Marina -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
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