Título : |
El nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo - 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Olivia Huanca Yapuchura, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
53 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para optar Título de: Segunda Especialización en Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Identifica nivel de desarrollo cognitivo de los niños y niñas para lo cual se aplicó lista de cotejo a los niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo. Investigación descriptivo. Aportes pedagógicos de la ciencias de la educación enfatizando tema en estudio “el nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana, así aporte del psicólogo Jean Piaget, que mi ha permitido identificar el nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo -2015, la misma que se ha aplicado durante el Segundo trimestre del año escolar del 2015.Concluyendo: los resultados que se obtuvieron, en el nivel de desarrollo cognitivo en cuanto a noción de objeto SI 35% NO 65%, noción de espacio SI 44% NO 56%, conjunto SI 25% NO 75% y cuantificación SI 69% NO 31%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89551 |
El nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo - 2015 [texto impreso] / Olivia Huanca Yapuchura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 53 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para optar Título de: Segunda Especialización en Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Identifica nivel de desarrollo cognitivo de los niños y niñas para lo cual se aplicó lista de cotejo a los niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo. Investigación descriptivo. Aportes pedagógicos de la ciencias de la educación enfatizando tema en estudio “el nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana, así aporte del psicólogo Jean Piaget, que mi ha permitido identificar el nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo -2015, la misma que se ha aplicado durante el Segundo trimestre del año escolar del 2015.Concluyendo: los resultados que se obtuvieron, en el nivel de desarrollo cognitivo en cuanto a noción de objeto SI 35% NO 65%, noción de espacio SI 44% NO 56%, conjunto SI 25% NO 75% y cuantificación SI 69% NO 31%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89551 |
El nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo - 2015
Identifica nivel de desarrollo cognitivo de los niños y niñas para lo cual se aplicó lista de cotejo a los niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo. Investigación descriptivo. Aportes pedagógicos de la ciencias de la educación enfatizando tema en estudio “el nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana, así aporte del psicólogo Jean Piaget, que mi ha permitido identificar el nivel de desarrollo cognitivo en niños y niñas de 2 años de la sala de estimulación temprana de la Provincia de Yunguyo -2015, la misma que se ha aplicado durante el Segundo trimestre del año escolar del 2015.Concluyendo: los resultados que se obtuvieron, en el nivel de desarrollo cognitivo en cuanto a noción de objeto SI 35% NO 65%, noción de espacio SI 44% NO 56%, conjunto SI 25% NO 75% y cuantificación SI 69% NO 31%.
Huanca Yapuchura, Olivia -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para optar Título de: Segunda Especialización en Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal
|
| |