Título : |
Percepciones de los estudiantes de la segunda especialización en didáctica universitaria UNA - Puno respecto de la profesión docente, 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Luz Marina Mamani Lujano, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
51 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Didáctica Universitaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Conocer las percepciones que tienen los estudiantes de la Segunda Especialidad en Didáctica universitaria UNA – Puno, respecto a la profesión docente, en términos de prestigio y valoración social. En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo el siguiente trabajo de investigación de la Fundación Europea Sociedad y Educación (2010), en una investigación sobre “El prestigio de la profesión docente. Percepción y realidad”. Señala que: el prestigio que la sociedad reconoce a los docentes es muy superior al que éstos imaginan tener; e incluso aunque bastantes encuestados creen erróneamente que el prestigio de los docentes ha descendido, aducen causas que apuntan en la dirección de mejorar las condiciones de la enseñanza en un sentido que muchos docentes podrían subscribir. El tipo de Investigación es descriptivo simple, Las técnicas utilizadas para la recolección de datos es: Entrevista: Se aplicará la entrevista a profundidad semi - estructurada, teniendo en cuenta edad y grado de instrucción. Encuesta, se elaborará una encuesta parcialmente estructurada, abierta y flexible. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89178 |
Percepciones de los estudiantes de la segunda especialización en didáctica universitaria UNA - Puno respecto de la profesión docente, 2015 [texto impreso] / Luz Marina Mamani Lujano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 51 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Didáctica Universitaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Conocer las percepciones que tienen los estudiantes de la Segunda Especialidad en Didáctica universitaria UNA – Puno, respecto a la profesión docente, en términos de prestigio y valoración social. En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo el siguiente trabajo de investigación de la Fundación Europea Sociedad y Educación (2010), en una investigación sobre “El prestigio de la profesión docente. Percepción y realidad”. Señala que: el prestigio que la sociedad reconoce a los docentes es muy superior al que éstos imaginan tener; e incluso aunque bastantes encuestados creen erróneamente que el prestigio de los docentes ha descendido, aducen causas que apuntan en la dirección de mejorar las condiciones de la enseñanza en un sentido que muchos docentes podrían subscribir. El tipo de Investigación es descriptivo simple, Las técnicas utilizadas para la recolección de datos es: Entrevista: Se aplicará la entrevista a profundidad semi - estructurada, teniendo en cuenta edad y grado de instrucción. Encuesta, se elaborará una encuesta parcialmente estructurada, abierta y flexible. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89178 |
Percepciones de los estudiantes de la segunda especialización en didáctica universitaria UNA - Puno respecto de la profesión docente, 2015
Conocer las percepciones que tienen los estudiantes de la Segunda Especialidad en Didáctica universitaria UNA – Puno, respecto a la profesión docente, en términos de prestigio y valoración social. En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo el siguiente trabajo de investigación de la Fundación Europea Sociedad y Educación (2010), en una investigación sobre “El prestigio de la profesión docente. Percepción y realidad”. Señala que: el prestigio que la sociedad reconoce a los docentes es muy superior al que éstos imaginan tener; e incluso aunque bastantes encuestados creen erróneamente que el prestigio de los docentes ha descendido, aducen causas que apuntan en la dirección de mejorar las condiciones de la enseñanza en un sentido que muchos docentes podrían subscribir. El tipo de Investigación es descriptivo simple, Las técnicas utilizadas para la recolección de datos es: Entrevista: Se aplicará la entrevista a profundidad semi - estructurada, teniendo en cuenta edad y grado de instrucción. Encuesta, se elaborará una encuesta parcialmente estructurada, abierta y flexible.
Mamani Lujano, Luz Marina -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Didáctica Universitaria
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