Título : |
Aplicación del juego como estrategia para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. "Ch'iki" de la Ciudad de Puno - 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Verónica Leguía Rivas, Autor ; Kenia Yaneth Vilca Mamani, Autor ; Kenia Yaneth Vilca Mamani, Autor ; Kenia Yaneth Vilca Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
164 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Desarrolla la motricidad gruesa en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante ¿De qué manera la aplicación de los juegos como actividades estratégicas serán eficaces para lograr el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki"” de la ciudad de Puno?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de la aplicación del juego como estratégica para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki" de la ciudad de Puno. Comprobados por la investigación que puede precisarse así: La aplicación del juego como estratégica es eficaz para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki" de la ciudad de Puno. Investigación Experimental, Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre Test (prueba de entrada) y Post Test (prueba de salida). De las cuales 25 niños y niñas se sometieron al tratamiento experimental. Concluye que la aplicación del juego como estratégica para el desarrollo de la motricidad gruesa es eficaz porque permite al niño y niña promover un eficiente nivel de los aspectos fundamentales de la motricidad gruesa (dominio corporal dinámico y dominio corporal estático), esto se verifica en las notas obtenidas en el pre test y post test. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89002 |
Aplicación del juego como estrategia para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. "Ch'iki" de la Ciudad de Puno - 2015 [texto impreso] / Verónica Leguía Rivas, Autor ; Kenia Yaneth Vilca Mamani, Autor ; Kenia Yaneth Vilca Mamani, Autor ; Kenia Yaneth Vilca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 164 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Desarrolla la motricidad gruesa en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante ¿De qué manera la aplicación de los juegos como actividades estratégicas serán eficaces para lograr el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki"” de la ciudad de Puno?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de la aplicación del juego como estratégica para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki" de la ciudad de Puno. Comprobados por la investigación que puede precisarse así: La aplicación del juego como estratégica es eficaz para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki" de la ciudad de Puno. Investigación Experimental, Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre Test (prueba de entrada) y Post Test (prueba de salida). De las cuales 25 niños y niñas se sometieron al tratamiento experimental. Concluye que la aplicación del juego como estratégica para el desarrollo de la motricidad gruesa es eficaz porque permite al niño y niña promover un eficiente nivel de los aspectos fundamentales de la motricidad gruesa (dominio corporal dinámico y dominio corporal estático), esto se verifica en las notas obtenidas en el pre test y post test. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89002 |
Aplicación del juego como estrategia para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. "Ch'iki" de la Ciudad de Puno - 2015
Desarrolla la motricidad gruesa en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante ¿De qué manera la aplicación de los juegos como actividades estratégicas serán eficaces para lograr el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki"” de la ciudad de Puno?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de la aplicación del juego como estratégica para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki" de la ciudad de Puno. Comprobados por la investigación que puede precisarse así: La aplicación del juego como estratégica es eficaz para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I.P. "Ch'iki" de la ciudad de Puno. Investigación Experimental, Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre Test (prueba de entrada) y Post Test (prueba de salida). De las cuales 25 niños y niñas se sometieron al tratamiento experimental. Concluye que la aplicación del juego como estratégica para el desarrollo de la motricidad gruesa es eficaz porque permite al niño y niña promover un eficiente nivel de los aspectos fundamentales de la motricidad gruesa (dominio corporal dinámico y dominio corporal estático), esto se verifica en las notas obtenidas en el pre test y post test.
Leguía Rivas, VerónicaVilca Mamani, Kenia Yaneth ; Vilca Mamani, Kenia Yaneth ; Vilca Mamani, Kenia Yaneth - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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