|
| Título : |
Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "San José" - Puno - 2013 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Zoraida Nelida Mamani Choquehuanca, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
90 pàgina |
| Il.: |
tablas |
| Dimensiones: |
30 cm. |
| Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Segunda Especialización en Psicología Educativa |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “San José” – Puno – 2013”, desarrollado durante el año académico 2013 en la ciudad de Puno, tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre Hábitos de estudio y Rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa mencionada.
La metodología de investigación es de tipo descriptivo y el diseño correlacional, siendo así que se elaboró los instrumentos para la recolección de datos, los cuales fueron aplicados a 92 estudiantes de diferentes grados y secciones; es decir a toda la institución Educativa.
En el análisis de resultados, en cuanto a los hábitos de estudios se muestra que están dentro de la tendencia (+) y (-), es decir, que existen deficiencias en cuanto a ello. De igual manera al observar el rendimiento académico de los estudiantes, se obtuvo que el 69% de estos son alumnos regulares, mostrando indiferencia y descuido en cuanto a su forma estudiar ya sea dentro o fuera de la institución educativa.
La conclusión a la que se arriba es que si existe relación directa entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes lo que quiere decir que los hábitos de estudio que practican los estudiantes no está siendo el adecuado puesto que está generando que estos obtengan calificaciones bajas y que corran el riesgo de que los estudiantes puedan desaprobar las áreas curriculares, en la Institución Educativa “San José” de la ciudad de Puno. |
| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80281 |
Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "San José" - Puno - 2013 [texto impreso] / Zoraida Nelida Mamani Choquehuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 90 pàgina : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Segunda Especialización en Psicología Educativa Idioma : Español ( spa)
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “San José” – Puno – 2013”, desarrollado durante el año académico 2013 en la ciudad de Puno, tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre Hábitos de estudio y Rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa mencionada.
La metodología de investigación es de tipo descriptivo y el diseño correlacional, siendo así que se elaboró los instrumentos para la recolección de datos, los cuales fueron aplicados a 92 estudiantes de diferentes grados y secciones; es decir a toda la institución Educativa.
En el análisis de resultados, en cuanto a los hábitos de estudios se muestra que están dentro de la tendencia (+) y (-), es decir, que existen deficiencias en cuanto a ello. De igual manera al observar el rendimiento académico de los estudiantes, se obtuvo que el 69% de estos son alumnos regulares, mostrando indiferencia y descuido en cuanto a su forma estudiar ya sea dentro o fuera de la institución educativa.
La conclusión a la que se arriba es que si existe relación directa entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes lo que quiere decir que los hábitos de estudio que practican los estudiantes no está siendo el adecuado puesto que está generando que estos obtengan calificaciones bajas y que corran el riesgo de que los estudiantes puedan desaprobar las áreas curriculares, en la Institución Educativa “San José” de la ciudad de Puno. |
| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80281 |
Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "San José" - Puno - 2013
El presente trabajo de investigación titulado: “Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “San José” – Puno – 2013”, desarrollado durante el año académico 2013 en la ciudad de Puno, tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre Hábitos de estudio y Rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa mencionada.
La metodología de investigación es de tipo descriptivo y el diseño correlacional, siendo así que se elaboró los instrumentos para la recolección de datos, los cuales fueron aplicados a 92 estudiantes de diferentes grados y secciones; es decir a toda la institución Educativa.
En el análisis de resultados, en cuanto a los hábitos de estudios se muestra que están dentro de la tendencia (+) y (-), es decir, que existen deficiencias en cuanto a ello. De igual manera al observar el rendimiento académico de los estudiantes, se obtuvo que el 69% de estos son alumnos regulares, mostrando indiferencia y descuido en cuanto a su forma estudiar ya sea dentro o fuera de la institución educativa.
La conclusión a la que se arriba es que si existe relación directa entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes lo que quiere decir que los hábitos de estudio que practican los estudiantes no está siendo el adecuado puesto que está generando que estos obtengan calificaciones bajas y que corran el riesgo de que los estudiantes puedan desaprobar las áreas curriculares, en la Institución Educativa “San José” de la ciudad de Puno.
Mamani Choquehuanca, Zoraida Nelida -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Segunda Especialización en Psicología Educativa
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PUNO.
|
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaHábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "San José" - Puno - 2013 / Zoraida Nelida Mamani Choquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2014)
