Título : |
Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI "Los Capullitos de Urubamba" |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Vilma Melendez Puma, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
93 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo titulado: LAS ACTIVIDADES PSICOMOTRICES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IEI “LOS CAPULLITOS” DE URUBAMBA, se realiza con el objetivo de: Determinar la eficacia de las actividades psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños y niñas de cuatro años de edad la IEI “Los Capullitos” de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y como instrumento consistente en una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: La aplicación de la psicomotricidad como estrategia en el desarrollo de conceptos matemáticos en niños y niñas de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial “Los Capullitos” de Urubamba en el año 2015, tiene eficacia sig nificativa, pues eleva el nivel de aprendizaje según la prueba de diferencia de medias Tc= 6,47 y las medias aritméticas: 15,79 de la prueba de salida contra 8,63 puntos de la prueba de entrada obtenidos por niños y niñas de 4 años de edad, que se evidencian en la tablas Nº 06 y 10; figuras Nº 04 y 08 respectivamente. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86799 |
Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI "Los Capullitos de Urubamba" [texto impreso] / Vilma Melendez Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 93 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo titulado: LAS ACTIVIDADES PSICOMOTRICES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IEI “LOS CAPULLITOS” DE URUBAMBA, se realiza con el objetivo de: Determinar la eficacia de las actividades psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños y niñas de cuatro años de edad la IEI “Los Capullitos” de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y como instrumento consistente en una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: La aplicación de la psicomotricidad como estrategia en el desarrollo de conceptos matemáticos en niños y niñas de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial “Los Capullitos” de Urubamba en el año 2015, tiene eficacia sig nificativa, pues eleva el nivel de aprendizaje según la prueba de diferencia de medias Tc= 6,47 y las medias aritméticas: 15,79 de la prueba de salida contra 8,63 puntos de la prueba de entrada obtenidos por niños y niñas de 4 años de edad, que se evidencian en la tablas Nº 06 y 10; figuras Nº 04 y 08 respectivamente. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86799 |
Las actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI "Los Capullitos de Urubamba"
El trabajo titulado: LAS ACTIVIDADES PSICOMOTRICES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IEI “LOS CAPULLITOS” DE URUBAMBA, se realiza con el objetivo de: Determinar la eficacia de las actividades psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños y niñas de cuatro años de edad la IEI “Los Capullitos” de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y como instrumento consistente en una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: La aplicación de la psicomotricidad como estrategia en el desarrollo de conceptos matemáticos en niños y niñas de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial “Los Capullitos” de Urubamba en el año 2015, tiene eficacia sig nificativa, pues eleva el nivel de aprendizaje según la prueba de diferencia de medias Tc= 6,47 y las medias aritméticas: 15,79 de la prueba de salida contra 8,63 puntos de la prueba de entrada obtenidos por niños y niñas de 4 años de edad, que se evidencian en la tablas Nº 06 y 10; figuras Nº 04 y 08 respectivamente.
Melendez Puma, Vilma -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
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