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Nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del Distrito de Chamaca- Chumbivilcas - Cusco 2012 / Maruja Astacie Merma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del Distrito de Chamaca- Chumbivilcas - Cusco 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Astacie Merma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 93 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad: Educación Inicial Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.216 Resumen: El Describe el logro de comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del distrito de Chamaca Chumbivilcas Cusco. Investigación descriptivo Simple o de diagnóstico de una sola variable, tomándose como población y muestra a la totalidad de niños y niñas de 5 años de edad. Se realiza la observación directa. Resultados: debidamente sistematizados, analizados e interpretados es como sigue qué el nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del distrito de Chamaca de la provincia de Chumbivilcas del departamento Cusco. Durante la investigación realizada se obtuvo un buen resultado así como lo expresa en el cuarto capítulo, después de procesamiento de datos arribamos a la siguiente conclusión la mayor parte de los niños y niñas se ubican en el nivel de logro A, con el 80% en comprensión literal. En comprensión inferencial el 53% de los niños y niñas se ubican en el nivel de logro B, así mismo el 57% de los niños y niñas en comprensión critico intertextual se ubican en el nivel de logro C, del total de los estudiantes lo cual implica que los estudiantes están en proceso de aprendizaje. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: CUSCO-CHUMBIVILCAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79556 Nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del Distrito de Chamaca- Chumbivilcas - Cusco 2012 [texto impreso] / Maruja Astacie Merma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 93 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialidad: Educación Inicial Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.216 Resumen: El Describe el logro de comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del distrito de Chamaca Chumbivilcas Cusco. Investigación descriptivo Simple o de diagnóstico de una sola variable, tomándose como población y muestra a la totalidad de niños y niñas de 5 años de edad. Se realiza la observación directa. Resultados: debidamente sistematizados, analizados e interpretados es como sigue qué el nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del distrito de Chamaca de la provincia de Chumbivilcas del departamento Cusco. Durante la investigación realizada se obtuvo un buen resultado así como lo expresa en el cuarto capítulo, después de procesamiento de datos arribamos a la siguiente conclusión la mayor parte de los niños y niñas se ubican en el nivel de logro A, con el 80% en comprensión literal. En comprensión inferencial el 53% de los niños y niñas se ubican en el nivel de logro B, así mismo el 57% de los niños y niñas en comprensión critico intertextual se ubican en el nivel de logro C, del total de los estudiantes lo cual implica que los estudiantes están en proceso de aprendizaje. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: CUSCO-CHUMBIVILCAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79556 Nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del Distrito de Chamaca- Chumbivilcas - Cusco 2012 El Describe el logro de comprensión de cuentos de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del distrito de Chamaca Chumbivilcas Cusco. Investigación descriptivo Simple o de diagnóstico de una sola variable, tomándose como población y muestra a la totalidad de niños y niñas de 5 años de edad. Se realiza la observación directa. Resultados: debidamente sistematizados, analizados e interpretados es como sigue qué el nivel de logro en la comprensión de cuentos de los niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 del centro poblado de Uchucarco del distrito de Chamaca de la provincia de Chumbivilcas del departamento Cusco. Durante la investigación realizada se obtuvo un buen resultado así como lo expresa en el cuarto capítulo, después de procesamiento de datos arribamos a la siguiente conclusión la mayor parte de los niños y niñas se ubican en el nivel de logro A, con el 80% en comprensión literal. En comprensión inferencial el 53% de los niños y niñas se ubican en el nivel de logro B, así mismo el 57% de los niños y niñas en comprensión critico intertextual se ubican en el nivel de logro C, del total de los estudiantes lo cual implica que los estudiantes están en proceso de aprendizaje. Astacie Merma, Maruja - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013 Para Optar el Título de Segunda Especialidad: Educación Inicial Zona Territorial de Estudio PE: CUSCO-CHUMBIVILCAS

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T19-0152-01	T0152	Tesis Segunda Especialización	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Tesis)	Consulta en sala Disponible
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